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文档简介
第7单元找规律第1节图形规律,情境导入,激发兴趣,快要过年了,小青蛙呱呱和小猪哼哼都来帮忙布置教室,它们都认为自己布置的教室漂亮,同学们,你们认为谁布置的漂亮呢?为什么?,联欢会,讨论,以四个人为单位,请小组长领导进行讨论,各自发表不同的意见。,汇报,小青蛙的布置中,小旗是一红一黄一红一黄排列的,像小旗这样一红一黄一红一黄重复出现,我们就说小旗的排列是有规律的。,引入,规律在我们的日常生活中是会经常遇到的。,合作探究,发现规律,看一看,仔细观察,说说哪些东西的排列是有规律的?分别是按什么规律排列的?并想办法让我们一眼就看出这个规律。,讨论,以四人小组为单位进行观察讨论,找出不同的规律。,汇报,汇报,谁来说说这组小旗是按什么规律排列的?,一黄一红,汇报,谁来说说这组花朵是按什么规律排列的?,一红一紫,汇报,谁来说说这组灯笼是按什么规律排列的?,一红两蓝,汇报,谁来说说这组小朋友是按什么规律排列的?,一个女孩一个男孩,同桌说说,应用规律,巩固提高,做一做,如:一红一黄一红一黄排列,涂一涂,(1),(2),(3),(4),全课总结,这节课大家找到了许多规律,通过动手摆大家也创造了很多规律,那么,平时你还见过哪些有规律的事物呢?,春夏秋冬,周一到周日,衣服饰品,这节课
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