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文档简介
,畅所欲言:,看一看:图中是什么?,事物的正确答案不止一个罗迦.费.因格,汲取,吸取。汲,从下往上打水。,j,根深蒂固,锲而不舍,孜孜不倦,不言而喻,持之以恒,d,qi,z,y,hng,有恒心地坚持下去。,不用说就可以明白。,勤勉的样子。,刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。,比喻根基深厚牢固,不可动摇。,检查预习,请同学们快速阅读课文,理清作者的写作思路,思考本文主要论述什么问题?,整体感知,1、事物的正确答案为什么不止一个?2、确立“事物的正确答案不止一个”需要什么样的思维方式?创造性思维必须具备哪些要素?运用了什么论证方法?运用这一论证方法有什么好处?3、区分一个人是否拥有创造力,主要根据什么?4、如何才能成为一个富有创造性的人?,细读课文,拓展延伸,你是个有创造性思维的人吗?,1+1=?,例:一把锯子+一片森林=一片荒漠一支笔+一张纸=一幅画一个李白+一壶酒=诗百篇,谈谈这节课你收获了什么?,下列算式成立吗?,1、11242、3323、9314、303015、8161,这些算式,在一般情况下,是不成立的,可是我们换一个方式来计算,它就成立了。,(1年1年24个月),(3个月3个月2个季度),(9个月3个月1年),(30分钟30分钟1小时),(8小时16小时1天),生活是一首歌,唱尽了人生的酸甜苦辣。生活是一朵浪花,撞击着人类梦想的礁石。,生活是。,请仿照例句,再写出至少3句。,作业,关于小鸡过马路的话题,欧阳修:小鸡之意不在路,在乎山水之间也。,唐僧说:“打雷啦,下雨啦,小鸡快过马路啊!”,钱钟书:马路这边的鸡想跑过去,马路那边的鸡想走过来,王朔:我是流氓鸡我怕谁?!,拿破仑:不想过马路的鸡不是好鸡。,爱因斯坦:小鸡的成功勇敢的穿越正确的方法少说空话。,达尔文:鸡从森林来到人家再发展到马路,这是优胜劣汰的进化法则。,阿基米德:只要给我一条马路,我就能让小鸡走过去。,科学老师:。,体育老师:。,数学老师:。,语文老师:。,英语老师:。,请选择其中两个,根据各自老师的特点,也创造性的写出一句。,1、请同学们分析一下,小鸡过马路事件揭露了一个怎样的社会现实,表达了饲养者怎样的思想感情?语文,2、Doyouknow?小鸡过马路肯定是现在进行时,而不是将来时.英语,3、有两只小鸡过马路,两鸡同时相对而行,分别以每秒10厘米和15厘米的速度过长50米的马路,请问两鸡何时相遇?数学,4、一个质量为0.3千克的小鸡在马路上
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