静摩擦力赛课用.pptx

直尺拔河比赛,3.3摩擦力-静摩擦力,学习目标,1.知道静摩擦力产生条件。2.通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力。3.会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向,阅读57-58页完成自主学习,自主学习,1.静摩擦力定义：两个相互接触且保持_的物体，当他们具有_而没有相对运动时，在他们的_上产生_相对运动趋势的力.2.静摩擦力方向与_相反，静摩擦力大小范围是_。3.物体的平衡态包括：_或匀速直线运动；二力平衡的条件：作用在同一物体上、同一直线上且、。,相对静止,相对运动趋势,接触面,阻碍,相对运动趋势,0FFmax,静止,大小相等、方向相反,【设问研习】,相对,探究一：静摩擦力产生条件,1.将手掌用力往下压，并往前推，在压力逐渐减小到零的过程中，感受静摩擦力的大小变化情况。说明产生静摩擦力需要什么条件？2.将手掌用力往下压，但不往前推，还有静摩擦力吗？说明产生静摩擦力需要什么条件？3.在手掌上到一些水，再压于桌面上往前推，感受静摩擦力；若接触面完全光滑，还有静摩擦力吗？两物体间产生静摩擦力的条件：两物体间_两物体间有_接触面_,接触并有压力,相对运动趋势,粗糙,【合作究疑】,探究二：静摩擦力的方向,静摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.,【合作究疑】,怎样判断相对运动趋势呢,如图物体A静止在斜面上，你如何判断物体A相对于斜面的运动趋势方向呢?那物体A所受静摩擦力方向如何?,假设接触面光滑，此时物体相对运动的方向就是相对运动趋势的方向,假设光滑法,相对运动趋势,F,小试牛刀,握杆保持静止,匀速上爬,匀速下爬,F,F,F,v,v,静摩擦力的方向只与相对运动趋势方向相反，与运动方向无关。,探究三：静摩擦力的大小特点,1.要用到什么物理原理？2.如何操作？3.实验时应注意什么事项？,【合作究疑】,操作及注意事项,1.弹簧测力计调零2.沿直线缓慢水平拉测力计而木块要相对书面静止3.读数时视线正对刻度线4.用砂纸做接触面时，注意用手按住砂纸以免砂纸移动5.仔细观察示数变化情况，特别注意木块刚刚滑动时的读数。（可在弹簧测力计指针下轻塞一个小纸团，它可随指针移动，并作为指针到达最大位置的标记）最后将数据填入探究三的表格中,探究三：静摩擦力的大小特点,1.静摩擦力大小范围是_,0FFmax（最大静摩擦力）,2.最大静摩擦力Fmax与压力、接触面的粗糙程度有关。,【合作究疑】,静摩擦力的应用,【评价巩固】,1.一只玻璃瓶，下列哪些情况受到静摩擦力（）A瓶子静止在粗糙的水平面上B瓶子静止在倾斜的桌面上C瓶子被握在手中，瓶口朝上D瓶子压着一纸条，挡住瓶子把纸条抽出,BC,【评价巩固】,2.重量为100N的木箱放在水平地板上，第一次用10N的推力推木箱，没推动，此时木箱与地板间的静摩擦力是N，第二次用20N的推力推木箱，也没推动，此时木箱与地板间的静摩擦力是N，最后用35N的水平推力，才使它从原地开始运动，木箱与地板间的最大静摩擦力是N。,10N,20N,35N,小结,一、定义：两个相互接触且保持相对静止的物体，当他们具有相对运动趋势，而没有相对运动时，在他们的接触面上产生相对运动趋势的力.二、条件：接触并有压力相对运