19.马诗【第2课时】(课堂PPT)

,1.理解古诗的内容。（重点）2.理解诗句的内容，体会作者所表达的思想感情。（难点）,我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解古诗。,大漠沙如雪，燕山月似钩。,这两句是景物描写，描绘了一幅苍茫辽阔的画面。“沙如雪”不是指沙子真的像雪一样白，而是指边疆空旷，在月光的照耀下，沙子发出白白的光，看上去像雪一样。而一弯冷月挂在燕山上空，给人肃杀之感。运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了景物的特点。,何当金络（lu）脑，快走踏（t）清秋。,这两句运用了借代的修辞方法和借物喻人的写作方法，诗人借马喻人，为自己渴望为国出力而又得不到重用发出呼喊，表达了一种不平则鸣的感慨。,阅读方法解密：品析借代的修辞方法,什么是借代？借代是不直接说出要说的事物，而借用与它有密切联系的人或事物来代替，或用事物的局部代替整体。有什么作用？可使语言简洁、生动、形象，引起读者的联想。判断方法：“本体”不出现，用“借体”来代替。答题技巧：运用了借代的写作方法，用代指，突出强调的特点。,同学们刚才已经跟随老师走进古诗，品读了古诗中的重点词句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,这首诗表达了诗人怀才不遇、壮志未酬的情怀。,这首诗表达了诗人怎样的情怀？,1.一读：本诗描绘了一幅怎样的画面？,本诗描绘了一幅空旷、苍凉、肃杀的画面。,串珠问题：,2.二思：本诗的第一、二句和第三、四句有什么关系？,本诗的第一、二句写景，第三、四句抒情，写景是抒情的基础，抒情又是写景的升华，二者相辅相成。,3.三探：本诗是怎样借物喻人的？,本诗表面上是在写马，而实际上是在写人。前两句写边塞苍茫辽阔的画面，那是骏马驰骋的天地。但是骏马能否有奔驰千里的机会，就要看是否有人赏识了。“何当”一词承上启下，引出下面所写的骏马渴望佩戴贵重的鞍具驰骋疆场的愿望，既表达了诗人对为国建功立业的渴望，又表达了诗人因无人重用的愤懑不平。总之，作者采用了借物喻人的写法，把自己怀才不遇的情感寄托在马的身上。,4.四品：诗人是个什么样的人？,诗人是一个空有爱国之志，且有能力但不被国家重用的怀才不遇的人。,写景,马诗,借景抒情借马喻人,大漠沙如雪燕山月似钩,抒情,何当金络脑快走踏清秋,苍茫辽阔,怀才不遇,本诗描绘了苍茫辽阔的边疆画面，赞扬了骏马渴望佩戴贵重的鞍具驰骋疆场的愿望，表现了志士的奇才异质、远大抱负，表达了诗人对为国建功立业的渴望和对无人重用的愤懑，抒发了自己怀才不遇的感慨。,当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。,诉衷情【宋】陆游,诗文翻译回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处？唯有自己在军中穿过的貂皮裘衣，已积满灰尘变得又暗又旧。敌兵还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能凭忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死在江湖！,诗文赏析诉衷情是宋代文学家陆游的词作。此词描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月，通过今昔对比，反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。上片开头追忆作者昔日戎马疆场的意气风发，接写当年宏愿只能在梦中实现的失望；下片抒写敌人尚未消灭而英雄却已迟暮的感叹。全词格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，用典自然，不着痕迹，不加雕饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力。,昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（登科后孟郊）,【关于马的歇后语（一）】,1.马上耍杂技艺高。2.马背上打电话奇闻。3.马背上钉掌离题太远。4.马槽里伸出个驴头多一张嘴。,【关于马的歇后语（二）】,5.马过竹桥难拐弯。6.马缰绳拴羊头路子不对。7.马尾巴拴豆腐提不起来。8.马儿伸腿出题。,这首古诗写诗人胸怀凌云壮志，却无处施展，就像骏马雄姿矫健，却无法在广阔的草原上驰骋。愤恨、遗憾多种情绪融合在一起让人伤怀，让人感叹：骏马呀，你渴望为国家建功树勋的雄心壮志，将永远激励着我们。,一、背诵这首诗。（略）二、读一读，写一写。,答案：ynshnyusgu燕山月似钩jnlunotqngqi金络脑踏清秋,三、说一说。用自己的话，说一说这首诗的意思。,答案：沙漠里的沙像雪一样发出白白的光，燕山上空挂着弯刀似的月亮。骏马啊，什么时候才能够套上镶金的笼头，在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢？,习题源于典中点的“基础练习”,一、给多音字选择正确读音，把相应的序号填进括号里。AynByn1燕()子快乐地飞过燕()山。AtBt2踏()上故乡的土地，他心里觉得踏()实多了。,A,A,B,B,二、读拼音写词语。,yn,gu,y,gu,wng,lu,sh,m,燕,漠,沙,国,网,络,鱼,钩,jio,t,sh,d,脚,踏,实,地,三、查字典填空。“燕山”的“燕”用音序查字法应先查音序()，再查音节()；用部首查字法应先查部首()，再查()画。“燕”的第五画是()。四、选字组词。水()()鱼()子()驼联()()印()样沙()寂(),漠,寞,