学习型班组创建方案PPT幻灯片.pptx

*集团*有限责任公司学习型班组创建方案,制定：推动活动策划组日期：2018年7月25日,一、指导思想,以党的十八大精神为指导，贯彻中央九部委“创争”活动实施意见，结合矿井建设的实际，导入创建学习型组织的理念，营造班组学习的浓厚气氛，构建班组团队学习、系统思考、创新变革的机制，提升班组的效益指标、管理指标、创新指标，提升职工的学习能力、技术运用能力、变革创新能力、自主管理能力、群体超越能力，为公司创建学习型企业提供有力的支撑。,2,2020/6/8,二、创建理念,根据学习型组织有关理论，在创建学习型班组的过程中，要确立以下理念：是具有全体成员高度认同的组织和个人的共同愿景，具有鼓励和支持学习、变革的文化、气氛、结构、机制，能够有效和集体地进行学习，共享学习成果，通过学习持续不断地推动和实现为适应变化的外部环境、增强自身优势的变革的组织。,3,2020/6/8,根据学习型组织有关理论，在创建学习型班组的过程中，要确立以下理念：,（一）组织学习理念（二）改善心智理念（三）系统思考理念（四）共同愿景理念（五）自我超越理念,4,2020/6/8,（一）组织学习理念,组织学习要求组织成员首先要抓好自身的学习，因为组织学习是始于成员的学习，没有个人的学习组织是无法学习的；组织学习要求把个人的学习组合到组织中来，与人共享，以产生新的设想；组织学习要求在组织内运用、传播知识并创造新的知识，以增强组织自身能力，改善组织的行为和绩效，检验学习成效的标准是组织绩效的提高；组织学习要求在学习掌握知识，建立知识架构、知识内容、知识系统的同时，更注重提高组织的学习能力。,5,2020/6/8,（二）改善心智理念,建立学习型组织必须推进组织的深度变革。深度变革是将组织内部改变和外部的改变结合起来的组织变革，也就是把硬件的改变和软件的改变结合在一起。内部的改变就是在人脑子里面的价值观、愿望、行为、习惯，外部的改变包括程序、战略、实践和组织架构。建立学习型组织要求组织成员不断进行自省和反思，改变自身固有的不适应新的形势要求的思想观念、思维方式、认知模式、愿望、要求等，突破思维心理的屏障，通过内部的改变发现组织存在的问题以及创新变革的阻力、机会、方向，推动和实现组织的创新变革。,6,2020/6/8,（三）系统思考理念,系统思考要求运用系统的观点看待组织的发展，要求从看局部到纵观整体，从看时间的表面到洞察其变化背后的结构，以及从静态的分析到认识各种因素的相互影响，进而寻求一种动态的平衡。系统思考要求看到组织中各种事件相互关系而不是单一事件，看见组织渐渐变化的过程而非稍纵即逝的一瞬间，敏锐地觉察到系统整体的各个组成部分的微妙“搭配”，从而更准确地把握组织发展的趋势，寻求正确的创新和变革之道。,7,2020/6/8,（四）共同愿景理念,共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，来源于员工个人的愿景而又高于个人的愿景，它是组织中所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。建立学习型组织要求组织有明确的愿景，帮助和激励组织成员主动而真诚地奉献和投入，引导和规范组织成员的学习行为，从而保证组织成员学习目标的一致性。,8,2020/6/8,（五）自我超越理念,自我超越，是学习不断深入并加深个人的真正愿望，集中精力、培养耐心，并客观地观察现实。它是实现组织目标的精神基础。自我超越需要不断认识自己，认识外界的变化，不断地赋予自己新的奋斗目标，并由此超越过去，超越自己，迎接未来。建立学习型组织要求通过营造员工全员终身学习的机制和环境，激发员工的智慧和潜能，不断突破成长上限，实现自我超越，在工作中体验生命的意义。,9,2020/6/8,三、创建目标,（一）班组共同愿景：团队学习、超越自我、实现一流。,（二）班组阶段目标：零差错、零事故、零问题异议。,（三）班组年度目标：1、实现生产零事故。2、精调整、细操作、勤点检，实现零停机。3、提高团队工作效率，实现效率提升20%。,在明确班组愿景的同时，重视成员的个人愿景，并使班组愿景与个人愿景相一致,10,2020/6/8,长期目标：,班组内部形成更强的团队精神，成员之间能够坦诚沟通、相互信任，鼓励职工能够发表争论性的意见或建议，分享学习成果，并能进行有效的自主管理。,11,2020/6/8,四、创建内容和具体措施,（一）学习改变未来今天的努力就是明天的能力（二）深化精细化管理，全面提高管理水平（三）进一步推广创新理念（四）打好班组小算盘，降本增效我争先,12,2020/6/8,（一）学习改变未来,通过多种学习形式，使工作学习化、学习工作化，将学习有机地融入到日常工作中，让学习和工作成为不可分割的一个整体。,1.制定系统地学习计划和学习制度，确保学习有措施，年度有计划，月度有安排，人人有打算。,2.继续推行四个“一”，即：每日一题、每周一课、每月一考、每季一评。,13,2020/6/8,每日一题：每天提供一道试题，供大家学习。长久坚持，积少成多，就是一笔知识财富。每周一课：每周邀请专业技术人员给职工授课。每月一考：每月进行一次技能考试，低于85分者予以补考。每季一评：每季度制定一份学习培训计划（包括业务技能、安全、政治学习），职工业余时间进行自学，并记录学习笔记。季末进行综合考评，包括笔记展评和考试，综合成绩前三名进行奖励，不合格者给予考核。,四个“一”,14,2020/6/8,3.拓宽职工知识面，不仅进行政治、安全、业务技能的学习，而且增加法律法规、文明礼仪、道德规范、科普文艺等多方面内容，提高职工综合素质。,其中重点加强安全和综合治理方面的教育培训。1)每周进行群监员轮流上岗制，培养职工个人安全意识、责任意识、团队意识。2)针对不同季节的生产特点，学习安全防护措施、危险源辨识、安全作业标准、事故案例等。3)对重点人物进行单独培训，制定个体化学习内容、增加学习时间、加强思想教育，促进其安全技能不断提高。4)在班组学习时，播放有关纪录警示片，加强职工思想教育。5)每月进行一次区队和班组综合治理管理制度的学习。,15,2020/6/8,4.给职工提供读书资料，让职工有书可学，促使职工养成良好的学习习惯。,1）做好资料的收集、整理、保存工作，把公司和区队下发的各种报刊资料，如形势任务教育、技能鉴定试题、安全应知应会等专业或技能知识分门别类收集保存，作为班组技能学习、政治学习、安全学习的资料，既方便全面，又贴近实际。2）延续班组“读书角”，开展“书籍互换赏读”交流活动，供职工在业余时间阅读、学习。3）三是落实职工借书证情况，达到持证率100%，以方便大家在公司图书室借阅书刊，逐步养成热爱读书的好习惯。,16,2020/6/8,5.树立四种理念,1)倡导“因人施教”的学习理念根据班组成员年龄结构、文化结构的差异，以人为本、采取不同的方式，紧密结合职工个人需求，本着“干什么、学什么；缺什么，补什么”的原则，为每名职工设定不同的学习科目，。2)树立“有学习力才有竞争力”的理念分析当前市场形势，让职工充分认识到竞争的残酷性，意识到停滞不前就是退步，退步就要被淘汰，。3)树立“终身学习”的理念身为力争“金牌班组”的一份子，跟上企业的步伐，与时俱进，。4)培养大家“自主学习”的理念“学习可以明志，学习可以修身，学习可以养性”，带领职工认识到学习的效果和乐趣。,一是开展法律、体育、书法、绘画、摄影等活动和学习，既可以调动职工的积极性，又可以挖掘人才；二是组织举办多方面的技能竞赛，开展丰富多彩的活动，寓教于乐，能够增强团队协作能力；三是征求职工意见，邀请相关专业人员进行授课，使职工更乐于学习。,理念是一种潜意识，是人的行动指南，会不自觉的左右人的思想，所以制定并培养学习理念是根本。,17,2020/6/8,（二）深化精细化管理全面提高管理水平,本着“以小见大”思路，定出规矩、贯彻民主、执行奖惩制度。通过“尊重人、理解人、关心人、激励人”的管理方法，做到知职工情、答职工疑、解职工难、凝职工心，完善班组管理，促进学习型班组的和谐发展。,1.严格执行综合管理、培训学习管理、安全管理制度、劳动纪律管理制度、经济责任制等制度的同时，不断建立更新各类制度。,2.定期召开班组长座谈会，请优秀班组长介绍班组管理中的经验和切身体会，达到交流共享、相互借鉴、共同提高的目的。,18,2020/6/8,3.对于骨干补贴采取浮动制度，出现问题的班组，补贴按情况减少。4.班组成员有权监督党、团、女工、工会小组长的工作，大班内设立“建议箱”，职工可将对其工作的意见和建议投入箱内。5.开展访谈帮活动，做职工的贴心人。1）建立单身职工档案，了解其择偶条件为其牵线搭桥。2）逢年过节时组织单身职工聚会，送去集体的温暖。3）排查帮扶困难职工，遵循“不盲目上报，不漏掉一个”的原则，谁有困难，谁有烦恼，班组帮助其分忧解愁，让大家感受到集体的温暖。,19,2020/6/8,6.每月召开班组民主管理生活会，传达公司、部门的指示精神，积极听取职工对班组改革、发展的意见或建议，让职工参与管理到班组管理工作当中去。班组成员有权对班组长做出决定提出质疑，沟通后意见不一致的，可向部门党、政、工组织报告，请上级协调解决。,7.班组管理实行“班务公开”制度，坚持班务公开，让职工心里亮堂堂。1）奖金指标的分配、班员奖惩和原因等，坚持每月在公开栏内张贴，使班组成员容易出现的“想不通、有疑问、弄不明白”的矛盾问题迎刃而解。2）制定劳动竞赛、经济责任制分配方案时，听取职工的意见和建议。3）班组各小组长选拔、明星个人等荣誉由民主投票产生，为避免争议，由党工科/创新办公室全程监督，直至结果产生，并签字报人力资源科备案。,20,2020/6/8,8.发掘职工特长、挖掘职工潜力，设立班组成员“绝活、亮点小档案”，为职工搭建不同层面的平台，使每名职工都能在自己的“跑道”上施展才华。9.打破陈旧用人机制，冲出学历、年龄、性别的界限，开创人力资源管理新格局，做到不拘一格用人才。10.新员工加入须有单位组织老师傅与新员工签订师徒合同，为新员工在班组中搭建成长平台。让老师傅同时手把手地传授新员工技术要领和工作流程，用精湛的技术和丰富的经验去带动新员工，使新员工能够在新岗位上迅速成长。,21,2020/6/8,（三）进一步推广创新理念,1.引导大家多学习、多运用、多引进创新成果，利用班组学习时间进行“创新大家谈”活动，职工自由发言，说说自己想到的、看到的、听到的创新理念和方法，以便激发大家灵感。2.大力支持QC小组活动的开展。3.创新存在于问题中，创新存在于细微处，鼓励职工积极创新，“勿以事小而不为”，不只重大发明是创新，小改小革也是创新，推广运用新技术、新方法、新管理模式也是创新。4.每季度对五小成果、合理化建议、优秀操作法、“金点子”等进行评比，并表彰奖励。,22,2020/6/8,（四）打好班组小算盘，降本增效我争先,1.评选降本增效明星，激励职工参与到成本控制中来。2.开展班组成本大家谈活动，听取职工意见和建议。3.岗位间加强联系呼应，减少工耗，优化协作精度。4.建立成本台账，每月对比消耗差异，分析原因，制定整改措施。5.减少外委，尽量自己完成检修、清理等工作。6.爱惜使用各类工具，遵