人教版八年级上《第12章全等三角形》单元测试(六)含答案解析_第1页
人教版八年级上《第12章全等三角形》单元测试(六)含答案解析_第2页
人教版八年级上《第12章全等三角形》单元测试(六)含答案解析_第3页
人教版八年级上《第12章全等三角形》单元测试(六)含答案解析_第4页
人教版八年级上《第12章全等三角形》单元测试(六)含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页(共 15 页) 第 12章 全等三角形 一、填空题 . 1已知: ABC , A= A , B= B , C=70 , 5 C= 2如图,在 C, 点, E、 B、 图中共有全等三角形 对 3已知 ABC ,若 0 ABC 的面积为 ABC的周长为 16 4如图, 1= 2,要使 添加的一个条件是 (只添一个条件即可) 5如图,点 F、 E 上,且 1= 2, F,若要使 还需补充一个条件 ,依据是 6三角形两外角平分线和第三个角的内角平分线 一点,且该点在三角形 部 7如图,两平面镜 、 的夹角为 ,入射光线 入射到口上,经两次反射后的出射光线 O ,则角 等于 度 8如图,直线 , , 6,则 面积为 第 2 页(共 15 页) 二、选择题 9如图, F, C, 于点 O, A=60 , B=25 ,则 ) A 60 B 70 C 75 D 85 10 周长为 100A、 、 50 ) A 35 30 45 551如图是一个由四根木条钉成的框架,拉动其中两根木条后,它的形状将会改变,若固定其形状,下列有四种加固木条的方法,不能固定形状的是钉在( )两点上的木条 A A、 F B C、 E C C、 A D E、 F 12要测量河两岸相对的两点 A, 在 垂线 取两点 C, D,使 C,再定出 E,使 A, C, 图所示),可以说明 B,因此测得 定 ) A边角边 B角边角 C边边边 D边边角 第 3 页(共 15 页) 13如图, N, C, A: : 5: 10,又 ) A 1: 2 B 1: 3 C 2: 3 D 1: 4 14如图, ,并分别交 ) 边距离之和 A小于 B大于 C等于 D不能确定 三、解答题 15( 12分)如图,在 , 0 ,延长 ,使 C B=连接 A B 求证: 是等腰三角形 16已知如图, , C, A= D ( 1)请写出符合上述条件的五个结论(并且不再添加辅助线,对顶角除外); ( 2)从你写出的 5个结论中,任选一个加以证明 第 4 页(共 15 页) 17如图,画出一个两条直角边相等的 过斜边 一点 D,再分别过 B, 垂线 足分别为 E, F,量出 变 重复上面的操作,你是否发现 证明你的结论 第 5 页(共 15 页) 第 12 章 全等三角形 参考答案与试题解析 一、填空题 . 1已知: ABC , A= A , B= B , C=70 , 5 C= 70 【考点】全等三角形的性质 【分析】根据全等三角形的性质得出 C= C,代入求出即可 【解答】解: ABC , A= A , B= B , C=70 , C= C=70 , 故答案为: 70 【点评】本题考查了全等三角形的性质的应用,注意:全等三角形的对应角相等,对应边相等 2如图,在 C, E、 B、 中点,则图中共有全等三角形 4 对 【考点】全等三角形的判定 【专题】证明题 【分析】本题重点是根据已知条件 “C , E、 B、 ,得出 后再由结论推出 C, E, F,从而根据 “或 “找到更多的全等三角形,要由易到难,不重不漏 【解答】解: C C, D, E、 B、 D=C 第 6 页(共 15 页) D, F B= C, C, C F, C, F 全等三角形共 4对,分别是: 故答案为 4 【点评】本题考查了全等三角形的判 定题目是一道考试常见题,易错点是漏掉 类题可以先根据直观判断得出可能全等的所有三角形,然后从已知条件入手,分析推理,对结论一个个进行论证其中 3已知 ABC ,若 0 ABC 的面积为 10 ABC的周长为 16 16 【考点】全等三角形的性质 【分析】根据全等三角形的面积相等,全等三角形的周长相等解答 【解答】解: ABC , 为 10 ABC 的面积为 10 ABC , ABC 的周长为 16 6 故答案为: 10, 16 【点评】本题考查了全等三角形的性质,是基础题,需熟记 4如图, 1= 2,要使 添加的一个条件是 D (只添一个条件即可) 【考点】全等三角形的判定 【分析】由已知条件具备一角一边分别对应相等,还缺少一个条件,可添加 C,利用 全等 【解答】解:需添加的一个条件是: D, 第 7 页(共 15 页) 理由: 1= 2, 在 , 故答案为: D 【点评】本题考查了三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有: L添加时注意: 能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关健 5如图,点 F、 E 上, 且 1= 2, F,若要使 还需补充一个条件 F ,依据是 【考点】全等三角形的判定 【专题】开放型 【分析】要使 知 1= 2, F,添加边的话应添加对应边,符合 【解答】解: F 在 , 故答案为: F, 【点评】本题考查了三 角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有: L 注意: 定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角 6三角形两外角平分线和第三个角的内角平分线 相交于 一点,且该点在三角形 外 部 第 8 页(共 15 页) 【考点】角平分线的性质 【分析】首先根据题意作图,然后根据角平分线的性质与判定,即可得三角形两外角平分线和第三个角的内角平分线相交于一点,且该点在三角形外部 【解答】解:如图: P 是 角平分线, 过点 E E,作 D, F, F, D, D, 内角平分线 三角形两外角平分线和第三个角的内角平分线相交于一点,且该点在三角形外部 故答案为:相交于,外 【点评】此题考查了角平分线的性质与判定此题难度不大,解题的关键是注意数形结合思想的应用,注意辅助线的作法 7如图,两平面镜 、 的夹角为 ,入射光线 入射到口上,经两次 反射后的出射光线 O ,则角 等于 60 度 【考点】镜面对称 【分析】利用反射的性质得到入射光线与水平线的夹角等于反射光线与水平线的夹角,再利用平行的性质把相应的角转移到一个三角形中求解 【解答】解: , 1= (两直线平行,同位角相等), 1= = 第 9 页(共 15 页) 同理 = , + + =180 =60 故填 60 【点评】本题考查了镜面对称问题;需注意利用反射的性质、平行的性质把相应的角转移到一个三角形中求解是正确解答本题的关键 8如图,直线 , , 6,则 面积为 8 【考点】平行线之间的距离;三角形的面积 【专题】计算题 【分析】根据两平行线间的距离相等,可知两个三角形的高相等,所以根据 后求 【解答】解:在 当 底时,设高为 h, 在 高为 h , h=h , 6, , h=4 则 4 4=8 【点评】主要是根据两平行线间的距离相等求出高再求三角形的面积 二、选择题 第 10 页(共 15 页) 9如图, F, C, 于点 O, A=60 , B=25 ,则 ) A 60 B 70 C 75 D 85 【考点】全等三角形的判定与性质;三角形内角和定理 【分析】已知可得 合三角形内角和可得 5 ,在由外角性质可得, 5 25=70 【解答】解: F, C, A=60 C= B=25 80 60 25=95 , 5 25=70 故选 B 【点评】主要考查了三角形中内角与外角之间的关系和全等三角形的判断和性质此题主要运用了外角等于两个不相邻的内角和、 全等三角形对应角相等以及三角形内角和定理 10 周长为 100A、 、 50 ) A 35 30 45 55考点】全等三角形的性质 【分析】根据全等三角形的性质得出 F=30C,求出 可得出答案 【解答】解: A、 、 50 F=30C, 00 C=10035305 故选 A 【点评】本题考查了全等三角形的性质的应用,注意:全等三角形的对应角相等,对应边相等 第 11 页(共 15 页) 11如图是一个由四根木条钉成的框架,拉动其中两根木条后,它的形状将会改变,若固定其形状,下列有四种加固木条的方法,不能固定形状的是钉在( )两点上的木条 A A、 F B C、 E C C、 A D E、 F 【考点】三角形的稳定性 【分析】根据三角形具有稳定性选择不能构成三角形的即 可 【解答】解: A、 A、 能够组三角形,能固定形状,故本选项错误; B、 C、 能够组三角形,能固定形状,故本选项错误; C、 C、 能够组三角形,能固定形状,故本选项错误; D、 E、 、 B、 C、 D 中的任意点构成三角形,不能固定形状,故本选项正确 故选 D 【点评】本题考查了三角形的稳定性,观察图形并熟记三角形的定义是解题的关键 12要测量河两岸相对的两点 A, 在 垂线 取两点 C, D,使 C,再定出 E,使 A, C, 图所示),可以 说明 B,因此测得 定 ) A边角边 B角边角 C边边边 D边边角 【考点】全等三角形的应用 【分析】由已知可以得到 C, 此根据角边角即可判定 【解答】解: C, 第 12 页(共 15 页) 故选 B 【点评 】本题考查了全等三角形的判定方法;需注意根据垂直定义得到的条件,以及隐含的对顶角相等,观察图形,找着隐含条件是十分重要的 13如图, N, C, A: : 5: 10,又 ) A 1: 2 B 1: 3 C 2: 3 D 1: 4 【考点】全等三角形的性质 【分析】利用三角形的三角的比,求出三角的度数,再进一步根据各角之间的关系求出 求出结果 【解答】解:在 A: : 5: 10 设 A=3x ,则 x , 0x 3x+5x+10x=180 解得 x=10 则 A=30 , 0 , 00 80 100=80 又 00 00 80=20 0 : 80=1 : 4 故选 D 【点评】本题考查了全等三角形的性质;利用三角形的三角的比,求得三个角的大小 是很重要的方法,要注意掌握 14如图, ,并分别交 ) 边距离之和 第 13 页(共 15 页) A小于 B大于 C等于 D不能确定 【考点】角平分线的性质;垂线段最短 【分析】过 E , F,则 0 ,根据垂线段最短得出 可得出答案 【解答】解: 过 E , F, 则 0 , 所以 D F, 即 点到 故选 B 【点评】本题考查了角平分线性质,垂线段最短的应用,解此题的关键是推出 三、解答题 15( 12 分)( 2015秋 岱岳区校级月考)如图,在 , 0 ,延长 B ,使 C B=连接 A B 求证: 是等腰三角形 【考点】 等腰三角形的判定;全等三角形的判定与性质 【专题】证明题 第 14 页(共 15 页) 【分析】只要证明 就可以证明三角形是等腰三角形 【解答】证明: 0 90 ( 1分) 在 中, ( B 是等腰三角形 ( 6分) 【点评】本题考查了等腰三角形的判定定理和全等三角形的性质和判定定理 16( 2014秋 利 通区校级期末)已知如图, , C, A= D ( 1)请写出符合上述条件的五个结论(并且不再添加辅助线,对顶角除外); ( 2)从你写出的 5个结论中,任选一个加以证明 【考点】全等三角形的判定与性质 【专题】开放型 【分析】首先证明 出其对应边、对应角相等,再根据等边对等角得出 【解答】解:( 1)答:符合上述条件的五个结论为: D, C, ( 2)证明如下: C, A= D, 又有 D, C, C 第 15 页(共 15 页) 【点评】本题主要考查了全等三角形的判定、全等三角形的性质、等腰三角形的性质,要熟练掌握并灵活应用这些知识 17( 2015秋 岱岳区校级月考)如图,画出一个两条直角边相等的 过斜边 作射

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论