人教版中考历史备考阶段检测卷（五）（九下世界现代史）

人教版中考历史备考阶段检测卷（五）（九下世界现代史）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下表是美国政府统计年份美国从欧洲进口总值美国向欧洲出口总值1929年13.34亿元23.41元1932年3.9亿元7.84亿元A美国对欧贸易一直处于入超地位B第一次世界大战影响美国贸易发展C经济危机影响美国对外贸易发展D罗斯福新政促进美国对外贸易发展2 . 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。新的世界格局指（ ）A两极格局B一国称霸C一超多强D多极格局3 . “1991年底，飘扬在克里姆林宫上空的镰刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。”这段材料反映的历史事件是A苏联解体B东欧剧变C南斯拉夫分裂D捷克斯洛伐克分裂4 . 不同历史时期形成不同历史话语：下列语汇出现的先后顺序是：（ ）冷战美苏争霸一超多强东欧剧变ABCD5 . 列宁认为：应当把商品交换提到首要地位，如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换或产品交换，无产阶级和农民就不可能建立正常的关系为此，列宁领导实施了A十月革命B战时共产主义政策C新经济政策D一五计划6 . 历史漫画蕴含着丰富的历史信息。漫画反映的史实是A罗斯福新政的实施B绥靖政策的推行C马歇尔计划的实施D“冷战”政策的结束7 . “西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性”。这表明欧洲走向联合的目的是A避免战争、促进发展B发展经济、赶超美国C加强合作、对抗苏联D提高地位、扩大影响8 . 对以下三幅图反映不同时期的世界形势的时间判断，全部正确的是（ ）A第一次世界大战时期 “冷战”时期 第二次世界大战时期B第二次世界大战时期 第一次世界大战时期 “冷战”时期C“冷战”时期 第二次世界大战时期 第一次世界大战时期D第一次世界大战时期 第二次世界大战时期 “冷战”时期9 . 1938年的9月德意英法四国签订的慕尼黑协定要求捷克必须把苏台德区无偿交给德国。与此事件相关的是 （ ）A绥靖政策达到顶峰B欧洲战争策源地形成C二战爆发D二战规模进一步扩大10 . 巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”其“纠缠不清”主要是因为（ ）A加剧了西方国家与苏俄的矛盾B便利了列强共同侵略掠夺中国C助长了法西斯国家的侵略气焰D没有根本上消除列强间的矛盾11 . 为了共同的利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟，下列事件能够证明这一点的是A北约组织的建立B签署联合国家宣言C欧共体的形成D华沙条约组织的建立12 . 与以往资本主义统治政策相比，罗斯福新政主要“新”在A调整维护资本主义政策B促进了社会经济发展C遏制了美国法西斯势力D政府对经济加强干预13 . 从20世纪50年代中期开始，这块饱受凌辱的古老大陆掀起的民族独立浪潮势不可当，一直持续到90年代初，终于挣脱了数百年来的殖民“紧箍咒”。这里的“大陆”是指（ ）A非洲B美洲C亚洲D欧洲14 . 照片锁定了瞬间即逝的历史片段，为我们研究历史提供了珍贵的影像资料。若要研究第二次世界大战，可以选择下列哪几幅照片（ ）ABCD15 . 1919年法国元帅福煦在听到某个消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”这个消息是指（ ）A巴黎和会的召开B凡尔赛和约的签订C华盛顿会议的召开D九国公约的签订16 . 第二次世界大战后，美国和日本经济迅猛发展，成为世界经济强国。两国经济飞速发展的共同原因有政府有效的经济政策战时资本积累对外投资增加注重科学技术ABCD17 . 1926年到1931年，苏联90%左右的机器设备依赖进口，到了第二个五年计划末，几乎不再进口机器设备，这说明苏联A优先发展农业B发展模式僵化C推行市场经济D实现了工业化18 . 抗战期间,漫画家们以笔为武器,投入到抗战的洪流中。促使左图到右图中日力量对比发生变化的外部因素是（ ）A全国抗战进入到相持阶段B国民政府迁都重庆,继续抗战C中国共产党开辟敌后战场D世界反法西斯国家逐步走向联合19 . 经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。于是欧洲的政治家们决定改变现状，采取措施是（ ）A接受马歇尔计划B使用统一货币欧元C加强与世界各国的经济合作D成立欧洲共同体20 . 1914年6月，萨拉热窝事件点燃了第一次世界大战的导火线。这个事件发生于下图中的哪一个地区. AABBCCDD21 . 二战后以美苏为首的超级大国形成了两极对峙的局面。两极对立格局最终形成的标志是A杜鲁门主义的出台B“北约”组织的建立C苏联解体D华沙条约组织的成立22 . 某同学搜集到两幅图片（如图），这可以共同用于解释某个历史主题，这个主题是A国际工人运动的兴起B拉丁美洲的独立运动C印度反英大起义D民族解放运动的兴起23 . 苏共于1928年提出“资本主义总危机”的论断；1966年苏共二十三大认为“整个资本主义体系经受着总危机”；1971年苏共二十四大认为资本主义的总危机在“继续加深”；苏共二十五大认为“当前的资本主义能避免危机的神话已经破产”；1981年苏共二十六大认为“资本主义总危机进一步加剧了”；1986年苏共二十七大再次确认资本主义已经陷人总危机的论断。这说明苏联决策层A坚信社会主义制度的优越性B无视战后资本主义的新发展C坚持高度集中的政治经济体制D重视对资本主义社会的研究24 . 关于下图，下列说法正确的是（ ）这幅图反映了国际贸易与投资的扩展这幅图说明跨国公司的影响逐渐加大这幅图说明中国受到经济全球化影响我们应抵制国际名牌来保护本国产业国际名牌来华应遵守WTO的贸易规则ABCD25 . 大家一定熟悉下图这两只小企鹅，它是QQ标志，它的出现，改变了人们的沟通方式，这主要归功于（ ）A无线电的开通B电话的广泛使用C无线电报的应用D计算机网络的应用二、综合题26 . 近代以来，欧洲大国错综复杂的关系影响着欧洲历史，也影响着世界历史。根据材料并结合所学知识探究下列问题。【读图激趣 回顾历史】（1）阅读图7，三国同盟和三国协约分别指_和 _（填字母）.据所学知识指出，出现图7格局的原因是什么？ （2）对比图6和图7，结合所学知识，你能发现欧洲有哪些矛盾？其中，欧洲大陆的主要矛盾是什么？ 【以史为鉴 面向未来】（3）为解决欧洲的分裂与对立，二战后欧洲采取了哪些措施？对当今世界格局产生了什么影响？27 . 阅读下列材料,回答问题：材料一萨拉热窝事件爆发后,俄国外交大臣激动地说:“这就是我们的战争!”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张:“我们必须彻底征服法国,使它永远不再能够挡住我们的路。”英国外交官写道:“我们读到的尽是那些一味鼓吹打仗的文章,战争影响到所有的人。”英国、法国认为,“德国军国主义是橄榄枝上的肿瘤”。材料二第一次世界大战期间,有900万军人牺牲在战场上,大约1000万平民在战争中饿死或病死。战争后期,一位女大学生写道:“只有邪恶和邪恶的化身才是这场战争的主宰。”“荣耀、光荣、勇敢或神圣等字眼变得可憎。“为了应付战争开支,俄国沙皇政府大借外债,许多城市发生饥荒。1917年3月,俄国人民举行起义,推翻了沙皇专制统治。材料三法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难,反法西斯国家决心共同对法西斯作战。1943年,反法西斯力量在各个战场取得了胜利。1945年5月8日,德国签订了无条件投降书,欧洲反法西斯战争胜利结束。摘编自20世纪的战争与和平（1）据材料一并结合所学知识回答,萨拉热窝事件爆发后,欧洲帝国主义国家对战争的态度是什么?产生这一态度的原因是什么?（2）据材料二并结合所学知识回答,一战给欧洲国家人民带来了哪些影响?材料三中世界反法西斯联盟建立的标志是什么? （3）两次世界大战都是人类历史上的浩劫,你从中能得到哪些启示?28 . 美国是近代崛起的资本主义强国，经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。大国崛起解说词（1）材料一中“华盛顿创立了美国”和哪一历史事件有关？你如何理解“林肯拯救了美国”？材料二：19世纪60年代，美国在资本主义投资方面，有一美元投入到制造业，就有七八美元投入到农业方面；全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900年，在美国国民生产总值中，制造业产值由1860年的33%增至58%；60%的劳动力从事非农业生产。摘编自杨生茂、陆镜生美国史新编（2）材料二表明，18601900年美国在生产领域有什么变化？这一变化的原因是什么？材料三：（3）观察材料三中的图片。分析19331937年失业率变化的趋势与美国实行哪一政策密切相关？该政策为世界资本主义的发展开创了什么先例？29 . 20世纪初以来爆发的两次世界大战硝烟已经殆尽，却给整个人类留下了不可磨灭的创伤，今天我们要以史为鉴，珍爱和平，开创未来。（忆战争之殇）材料一两次世界大战一览表名称时间参战国家（地区）卷入人口伤亡人数经济损失一战4年多30多个约15亿人3000多万人3400多亿美元二战6年60多个20多亿人9000余万人4万多亿亿（1）上面所示的内容说明了什么了？两次世界大战都有两大对立的军事集团，分别说出各自立的集团名称。（析战争之果）材料二 1919年1月到6月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行所谓的“和平会议”，史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议，如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题。材料三在100年前，中国大地爆发了一场震惊中外的五四运动。它是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参与的为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，其核心是爱国主义精神。（2）根据材料二材料三内容，结合所学知识说说巴黎和会上签订的哪个条约直接导致了五四运动的爆发。概括该条约对中国主权的损害。（思战争之悟）材料三 2017年，习近平在联合国总部发表题为共同构建人类命运共同体的演讲，他回首最近100多年的历史。谈到人类经历了血腥的热战，冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后。看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争，缔造和平”，以及“各方最殷勤的诉求就是扩大合作、共同发展”。他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命