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第二实小五年级语文检测试卷2020.3.22 一、小小书法家。(抄写下面一段话,注意写正确、匀称、美观!3分)是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花。做“东风第一枝”。二、读拼音,在括号里填上恰当的词。(8分)g yo po xio cu zh chn jun( ) ( ) ( ) ( )ning ji l ba zhng f qio bo( ) ( ) ( ) ( )三、选择题。(10分)1.下列说法中错误的是( )A. 滕王阁序是王勃写的。B. 水调歌头中秋的作者是苏轼写的。C. 寄小读者是冰心奶奶写的。2.抒发了人们的美好祝愿的词句是( )A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。B.起舞弄清影,何似在人间。C.但愿人长久,千里共婵娟。3.对下列句子的理解正确的一项是( )A.鲁迅书桌上的“早”指时时早,事事早,要珍惜时间。B.“不解”和“浑身解数”中的“解”读音相同。C.寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。“暖流”指暖气4.下列对诗句理解正确的是( )A.“树头花落未成阴”可以看出是描写盛夏时节的景色。B.游园不值抒发了诗人因未见主人而满腹伤心之情。C.“一枝红杏出墙来。”诗人以一枝红杏来渲染满园春色,耐人寻味。5.猜字谜:有手怀里抱,有脚想溜掉,有火点就跑,猜一个字( )A.包 B.逃 C.跑四、按要求完成下列练习(10分)1“神舟”六号发射成功,每一个炎黄子孙都感到无比自豪。(换一种说法,使感情更强烈。)2. 请写出一条珍惜时间的名言。3仿写:小草说,春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶说,春雨是 ;说,春雨是 。4 请写出描写儿童活动的古诗句:, 。五、按课文内容填空(13分)1本学期,你打算通过哪些渠道来学语文: 、 等。2. “ ,一枝红杏出墙来。”这句诗出自 写的 , 这句诗蕴含了一个深刻的哲理: 。3.走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了 淡红的花,这繁花从 ,不留 ,阳光下就像 。4. 月 日是我国的植树节,请你为此设计一条宣传标语,号召更多的人来美化环境。六、古诗文填空。( 5分)1.马上相逢无纸笔, 。2. ,不拘一格降人才。3.不到长城非好汉, 。4.漠漠轻寒上小楼, 。5. ,乌衣巷口夕阳斜。七、阅读理解(21分)片段【一】早(节选)(6分)迈进后(园 圆),蜡梅开得正(盛 胜),几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅(漂 飘)香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四(番 翻)花信风,一候是梅花,开得最早。1把括号里不恰当的汉字划去。(2分)2填空。赞美梅花的诗句: , 。(1分)一日之计在于晨, 。(1分)3. 本文采用 的写法,赞扬了鲁迅先生 的品质。(1分)4.教育我们要 (1分)短文【二】一块625欧元的树皮(15分)德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上。这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着:克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用。下面,还附了一份应付款项明细。第一项,树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米。按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。第二项,受损树皮清理费。事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元。第三项,见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。第四项,医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗?何必这样兴师动众?”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里,林业部门也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了,我们一定会说:“没事做了,无聊。”但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论:树也是有生命的,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责。所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外。1.克雷斯蒂交通事故应付哪些费用?(4分)、 、 、 。2.德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?(2分)3. 你赞成德国林业部门的做法吗?为什么?(2分)4.形容树木长得茂盛的成语,你还想到哪些?(3分)、 、5.下面对几个词语的分析,不正确的一项是( )(2分) “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。 “鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来。 “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。6.“不就是擦伤一块树皮吗?何必这样兴师动众?”对这句话理解正

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