3 时代呼唤技术变革教育

时代呼唤教育变革,陈琳教授chenl6666,时代巨变，教育唯有变革,人类已处于高度信息化的信息时代。从工业时代到信息时代是数百年一遇的历史性飞跃，人类历史上如此的时代性的跃迁数量有限，屈指可数。工业时代到信息时代的变化，表现为持续不断的突破性变化，尤其在科学技术与发明创造方面表现出许多特点,高新产品层出不穷，数字产品功能高度整合,知识爆炸性增长，翻番的周期越来越短,科技成果转化为生产力的周期越来越短,产品更新换代加速，性能快速提升,科学技术社会化趋势大为增强,新技术能力对人类社会产生空前巨大而深刻影响,科学技术与发明创造表现的特点,高新产品层出不穷，数字产品功能高度整合,知识爆炸性增长，翻番的周期越来越短,科技成果转化为生产力的周期越来越短,产品更新换代加速，性能快速提升,科学技术社会化趋势大为增强,新技术能力对人类社会产生空前巨大而深刻影响,科学技术与发明创造表现的特点,数字产品功能整合，首数智能手机，它已远远不是传统意义上的手机，而在相当程度上又是摄像机、照相机、录音机、GPS定位、计算器，还是网络终端设备、视频显示器、游戏机、学习机。,高新产品层出不穷，数字产品功能高度整合,知识爆炸性增长，翻番的周期越来越短,科技成果转化为生产力的周期越来越短,产品更新换代加速，性能快速提升,科学技术社会化趋势大为增强,新技术能力对人类社会产生空前巨大而深刻影响,科学技术与发明创造表现的特点,人类的知识翻番周期19世纪是每50年左右翻一番20世纪初是每10年左右20世纪70年代是每5年左右20世纪80年代-90年代每3年左右21世纪知识翻番的周期远远短于3年,知识过时的速度越来越快人们在学校里学到的专业知识，有相当多的很快过时。一个人如果不学习或停止学习几年，则与现代社会就基本脱节。,早期,今天,当前,高新产品层出不穷，数字产品功能高度整合,知识爆炸性增长，翻番的周期越来越短,科技成果转化为生产力的周期越来越短,产品更新换代加速，性能快速提升,科学技术社会化趋势大为增强,新技术能力对人类社会产生空前巨大而深刻影响,科学技术与发明创造表现的特点,高新产品层出不穷，数字产品功能高度整合,知识爆炸性增长，翻番的周期越来越短,科技成果转化为生产力的周期越来越短,产品更新换代加速，性能快速提升,科学技术社会化趋势大为增强,新技术能力对人类社会产生空前巨大而深刻影响,科学技术与发明创造表现的特点,摩尔定律：18个月性能提升1倍，价格降为1/2,高新产品层出不穷，数字产品功能高度整合,知识爆炸性增长，翻番的周期越来越短,科技成果转化为生产力的周期越来越短,产品更新换代加速，性能快速提升,科学技术社会化趋势大为增强,新技术能力对人类社会产生空前巨大而深刻影响,科学技术与发明创造表现的特点,高新产品层出不穷，数字产品功能高度整合,知识爆炸性增长，翻番的周期越来越短,科技成果转化为生产力的周期越来越短,产品更新换代加速，性能快速提升,科学技术社会化趋势大为增强,新技术能力对人类社会产生空前巨大而深刻影响,科学技术与发明创造表现的特点,信息化,新型工业化,时代巨变中呈现出三大趋势,国际化,三大趋势,2012,我国高校毕业和结业外国留学生83613人,我国授予外国留学生学位18259人,我国招收外国留学生102991人,我国在读国外留学生总数157845人,我国在国外留学人员为39.96万人,留学生情况,我国高校在读留学生15万多人，不足高校在读3500万学生数的0.5%，而国外许多高校留学生的比例在10%以上。纽约州的NewSchool2011年秋季注册的本科新生中留学生比例达27%。,0.5%,48,10.833%,18,5.178%,信息化,新型工业化,时代巨变中呈现出三大趋势,国际化,三大趋势,信息化带动了制造业革命，智能制造、绿色制造正在改变制造业的模式，引领着全球产业发展的新方向，人们所熟悉的模具化生产，将越来越多地被3D打印、4D打印所替代。,信息化催生了新的商业模式，使技术、网络、应用、服务深度融合，衍生更多类型的生产生活服务业态，形成更加旺盛的消费和投资需求，现在许多高校正鼓励毕业生网上创业、鼓励从事电子商务。,海尔在全球的五大研发中心作为资源接口，与全球一流供应商、研究机构、著名大学建立战略合作，形成了以虚实网为媒介的120多万名科学家和工程师的创新生态圈,信息化促进了全球研发、全球生产、全球配置，使知识的生产、应用、传播呈现出空前的速度和规模。,信息化改变了人类认知和社会交往方式，即时通讯、网上购物、远程医疗、视频点播丰富了人们的生活（比如，2013年淘宝网双十一交易额超过350亿元，创新了中国电子商务现实版神话）。,信息化加快了全球化进程，使全球化更加广泛、迅速、深入，人类同住地球村变成现实。信息化能力已经成为衡量一个国家或地区综合实力的重要标志。,信息技术的深度应用，迫切要求教与学的“双重革命”，加快四种转变从以教为中心向以学为中心转变从知识传授为主向能力培养为主转变从课堂学习为主向多种学习方式转变从应该教育为中心向创新能力培养为中心、促进人的全面发展转变,信息化,新型工业化,时代巨变中呈现出三大趋势,国际化,人脑智慧电脑网络物理设备,新型工业化,传统农业化,传统工业化,劳动要素土地要素,劳动要素资本要素,以信息工业为基础发展起来的智能工业，具有科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥等特点。建立在绿色发展理论之上的循环工业是新型工业化的组成部分。新型工业化将同时向智能、循环两个目标迈进。,新型工业化,教育变革,民族的呼唤,国家的呼唤,时代的要求,那么，教育何以变革,？,信息技术对教育的革命性影响,历史经验，技术改变教育,信息技术已经为建构新型的教育奠定了好的物质基础，利用信息技术变革教育正适逢其时。我们已处于技术变革教育的最佳机遇期。时代为我们创造了千年一遇的技术变革教育的机遇，我们必须紧紧抓住、加快利用，以实现我国教育的跨越式发展，更好地实现教育梦、成才梦、中国梦。我们要通过现代教育技术课程培