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文档简介

学校教育研究活动方案一、指导思想：新课程改革已进入第六年，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教育为目标。 进一步加强课堂教学研究加强师资队伍建设加强学校数学课题研究与指导的创新教学研究方式，努力提高研究、指导、服务质量和水平，追求真正实用性，科学实效使数学教学研究工作向更深层次发展。二、主要工作总结了加强学习训练，推进小学数学新课程教材实验的经验和成果。我校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六年。 另一方面，近年来，小学数学在课程改革的探索和实践中出现了新的经验和成果，我们非常关注、重视、认真研究、总结和推广，在深入推进我校中小学教学改革的同时，我们也正视、认真反思、积极开展研究(1)各校应组织大批数学教师进一步学习新课程的理念、思想和方法，大批教师在日常数学教学中加强实践感，切实改变教学观念，努力转变教学行为。(2)研究总结了推进小学数学课程改革的经验和成果。 本学期组织教师参加省小学数学课堂教学(整数计算教学)交流探讨活动，促进深入推进我校中小学数学课堂改革。2 .深入教室，扎实有效加强教学实践、研究和指导，努力提高小学数学课堂教学效率。 加大课堂教学研究、指导、服务力度，通过课堂教学、探讨、参观、交流等教学研究活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究中取得新成果。(1)进一步加强小学数学规范化课堂教学的实践、研究和指导，探索小学数学规范化课堂教学质量的高效方法和方法。 第一，关注常态课，关注提高最广泛的学生素养，关注从追求课堂教学观赏性走向追求课堂教学有效性的少数精英教师，要关注最广泛的普通教师。 第二，研究日常课程，要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。 /如何准备课程，如何开发课程资源，如何设计作业等。 研究学生的学习方式、学习兴趣、学习习惯等。(2)本学期以“今天教师应该如何上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后练习”为中心举行研讨会。(3)为更好地发挥各校和数学教师参加教学研究的积极性和积极性，本学期申报学校和教师自主参加全中心学校性公开教育的活动，中心学校教研室批准的，组织开课讨论活动。3、加强教师队伍建设，大大提高青年教师队伍思想和业务素质。(1)总结推进本中心学校优秀教师的教学经验和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科领导、教育新秀的示范作用。 本学期组织了市教育名人、教育新人、部分青年骨干教师和教育话题，谈论个人成长经验、语言课程改革等活动。(2)各学校要加强青年教师的培养，为有前途的数学青年骨干教师制定计划，建立平台，组成教师对，跟踪培养。(3)本学期将举行35岁以下(教龄满5年)青年教师教育教育能力竞赛
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