2007年质量专业高级工程师评价考试综合练习题

2007年高级质量工程师资格评价考试综合练习和模拟问题参考答案质量专业高级工程师评价考试综合练习题(数学统计)说明：1、黑色正常计算；2、红色问题；3、兰色诱导课程或超出本教材知识要求的计算阶段。一、填空1，根据数字修正规则15。维修约为4位有效数字(15.35)，维修约为6位有效数字(15.3546)。2、x1、x2、如果是全部x的样品，则样品的标准偏差S=()。现象是指事物的表现，可以分为(确定性现象)和(随机现象)。4、数据可以根据特性分为(土方计算值数据)和(土方计算数据)。5、统计方法在应用时必然会产生两种类型的错误：(丢弃真错误)和(导入假错误)。其中(抛弃真错误)会给生产方造成损失(带来假错误)，给用户方带来损失。6、统计技术是在(概率论)基础上研究(概率现象)确定的(数学规律)的科学，是应用数学的一个分支。7、抽样检验是根据(样品)的检验结果，对(成批产品)产品(或一个流程中的某些单位)的批进行检验，以确定(成批产品)是否合格。8、按检验特性列出的属性可以分为两大类别：抽样检验(计数抽样检验)和(数量抽样检验)抽样检验(片段抽样检验)和(应计抽样检验)。9、根据抽取的样品数，样品测试可以分为(一次抽样检验)、(二次抽样检验)、(多次抽样检验)和(连续抽样检验)。10、抽样测试根据该原则确定，因此用两种风险表示：(主要错误类型)和(次要错误类型)，分别用(生产风险率)和(使用相对风险率)。11、单位产品的质量特性(不符合规格的要求)不合格，不合格可以根据重要性分为(致命)、(致命)和(轻微)不合格三类。12、影响QC曲线形状的主要因素为(采样量n)、(接收数Ac)。13、调整样品检验在抽样检验期间(质量变化情况)，按照事先规定(以前的规则)，(正常检验)、(缓解检验)和(严格检验)之间调整了抽样计划，达到了生产方不断提高产品质量、保护收货方权益的目的。14、检验水平表示抽样计划的判断能力，GB/T2828.1规定检验水平为(一般检验水平)和(特殊检验水平)。前者分为(，)，后者分为(S-1，S-2，S-3，S-4)。15、GB/T2828.1规定了以下检查状态：(缓解检查)、(正常检查)、(严格检查)、(正常检查)、严格检查(正常检查)、(缓解检查)和(严格检查)。16、影响成批产品质量的两个主要因素是(系统因素)和(概率因素)，周期检查用于判断(系统因素)，成批检查用于判断(概率因素)。17、标准抽样检验是同时满足(生产者风险)、(使用者风险)、(生产者风险品质)和(使用者风险品质)的抽样方案。18、GB/T8053-2001提供(方法)两种类型的抽样检查。一种是(s方法)，两种类型均提供了三种抽样检验方法：(父规格限制)、(子规格限制)和(双重规格限制)。19、测量误差可分为(测量结果减去测量的true值)、(随机误差)、(系统误差)和()。20、测量不确定度根据表达方法分为(标准不确定度)和(扩展不确定度)。21、抽样检验有(数)抽样检验和(测量)抽样检验。其中，(测量抽样)抽样检查的方案由统计技术确定。(衡量标准)抽样检验是抽样检验，因为该方案中的(抽样数量)仅与批质量层相关(衡量标准)。22、数据的统计特征值、表示数据的类(分布中心)、表示数据的类(离散程度)。23、正态分布总体特征值和一般情况下(经常未知)，一般情况下，用样本特征值和s(估计)时，必须确保过程在(正态分布)中。24，GB/T6378是(测量调整类型)抽样检查标准，单位产品的质量是(个别测试项目)测试项目，抽样(样品量)大大减少，从而减少了检验成本，但是(检验程序)更复杂，对检验员的质量要求也更高。25，GB/T6378包括(父规范)、(子规范限制)和(双面规范限制)，检查方法(方法)和(s方法)。26、实际使用GB/T6378时，通常应从(s方法)方法开始，并应从流程标准差(如果得到主管部门的同意)或(方法)开始。27、GB/T6378的双面规格限制包括(个别双面规格限制)、(整合双面规格限制)和(复合双面规格限制)。28、仪器可以根据计量的用途分为(测量基准)、(测量基准)和(工作测量仪器)。29、测量设备是(测量设备)、(测量标准)、(标准物质)、(辅助设备)、()和执行测量所需的(工作)的通用术语。30、测量仪器的精度是指示测量仪器质量和特性的主要指标，实际上通常以(精度等级)、(显示误差)、(最大允许误差)、(参考误差)表示。31、随机错误的特征是(不规则地变化)，因为错误值的大小和符号都(无法确认)，所以(无法修改)。32、系统错误的特点是具有相同数量的多次迭代测量(保持不变)或(以预测方式改变)，即具有确定的(规则)。33、异常值判定大部分采用数学统计方法。基本思想是，给出(信任概率)及其(阈值)，如果观测超过(阈值)，则该观测被认为异常，可能被删除。34、如果两个相同的度量相同，则错误可以相同，但度量不确定性(不一定相同)；同时两种测量单位不同，但测量不确定度(可能相同)不同。35、分析不确定性来源应从(测试设备)、(检查者)、(测试方法)、(测试环境)、(测试量)等5个方面不间断地分析。36、总体度量通常由两部分组成。其中一些是测量(最佳估计)的，通常是多次测量(算术平均)的。另一部分是(有关测量不确定度的信息)。第二，填写空白问题(每个问题后面的四个备选答案中至少有一个是正确的)。请选择正确的答案，提问后将问题编号填在括号内)1.每一个骰子连续掷两次“至少一次6点出来”的概率是(d)。a、b、c、d、2、将a和B设置为两个事件，P(B)0，然后是(a)。a、b、c、d、一个由三、四个部分组成的仪器独立运行，一个发生故障，导致仪器故障。如果两个部件正常工作的概率为0.90，另两个部件正常工作的概率为0.95，则装置故障的概率为(b)。注意：此问题可能导致模糊。必须这样表达。其中两个部件正常工作的概率分别为0.90a，0.139 B，0.269c，0.731 D，0.8614，设置概率变量x的概率密度函数(-)时，遵循正态分布。(b)注意：此问题包含打印错误。必须遵循标准正态分布。(b)a、b、c、d、5，在正态分布下随机抽取样品数量为4的样品，样品平均值的标准差为(d)。a、2 B、4c，0.5 D，16，两个事件都有a和b(b，c)。a、b、c、d、7、如果随机尝试中事件a发生的概率为0.05，则在以下说明中正确(BCD)。a，如果你做100次这样的实验，a必须发生5次b，如果做100次这样的实验，a可能会发生5次左右c，如果你做40次这样的实验，a会发生2次左右d，多次重复(例如10000次)时，a发生频率约为5%8，10观测的平均值为5，方差为10，第11次观测为5(AD)。a，11次观测的平均值为5b，11次观测的平均值为6c，11个观测的范例分布为10d，11次观测的样本方差为99，某种程度上，下面是(AC)。a，样本平均值是总体平均值的无偏估计b，样例极差是总体标准偏差的偏转估计c、样本方差是总体方差的无偏估计d，样例标准偏差是总体标准偏差的偏差估计10，在相同测量条件下连续多次测量相同测量的结果之间的一致性是测量结果(c)。a，精度b，精度c，重复性d，再现性11，如果设定随机变数，则分配会根据以下给定项目中的N(0，1)进行()。a、b、c，X- D，12，如果为P(|x-|3)=()。a，68.26% B，95.45%c，99.73% D，99.99%13、应反映数据的可变性(c)。a、中值b、中数c，标准差d，平均值14、典型离散分布为(AD)。a，二次分布b，正态分布c，指数分布d，波宋分布15，提取数据集4、5、3、5、6和5时，将存在此数据集(ACD)。a，中值x=5 B，平均x=4.5c，发生频率最高的群数Me=5 D，极差R=316、以下属于随机现象(c)。a，在特定条件下总是出现相同结果的现象b，出现不同结果的现象c，在某些条件下，并不总是出现相同的结果d，不是总会出现相同的结果17、随机事件的下一个命题是(d)。A.随机事件的发生有偶然性和必然性的区别，没有大小的区别。b，随机事件发生的可能性虽然有大小差异，但我们无法衡量c，随机事件发生的可能性大小和概率没有必然的关联d，概率越大，事件发生的可能性越大，反之亦然18，公式P(A|B)表示(A)。a、事件b发生条件下事件a发生的概率；b、事件a发生条件下事件b发生的概率；c，只要知道事件a的概率，就可以计算事件b的概率d，条件概率表示为两种条件概率19、以下统计信息不用于说明抽样集中的位置：(d)。a，样本平均值b，样本中值c，样例标准偏差d，样例标准偏差20、以下关于样品空间的陈述不适当(b):a，“扔硬币”的样品空间(正面，背面)b，“掷骰子”的样例空间=0，1，2，3，4，5，6c，“一个客户在超市购买商品部件数”的样品空间=0，1，2，3，d，“一台电视机从开始到第一次故障的时间”样例空间=t，t 021、10个螺钉中有3个不合格，随机移除4个，4个全部加在一起的概率为(a)。a、1/6 B、1/5c，1/4 D，1/3描述：次要分布的结果为0.2401。在此，我们必须使用超几何超差。但是教科书中没有系统地提到超几何分布。22、假设检验中接受原始假设H0时可能犯的错误是(b)。a，第一类错误b，第二类错误c，第一类错误和第二类错误d，没有错误23、利用概率经典定义的概率方法的要点是(ABD)。a，相关随机现象只有一个有限的采样点，共n个采样点。b，每个采样点出现的可能性相同。c，随机现象的样本空间里有很多样本点d，如果检查的事件A有K个采样点，则事件A的概率为P(A)=K/n24，随机变量的分布包括以下哪项(AB):a，任意变量可以接受的值，或从哪个间隔获取值，b，随机变量取这些值的概率是多少，或者在任意区间取值的概率是多少，c，随机变量的频率是多少？d，随机间隔中随机变量的频率是多少？25、正态分布的正确解释是(ABC)。a，正态分布分布有两个参数和2。其中是平均值，2是正态分布的方差。b，是正态分布的标准差，大小越大，分布分布越分散，大小越小，分布越集中。c，标准差如果不变，对应于其他平均值的正则曲线形状完全相同。d，平均不变时，对应于不同标准