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文档简介

.,压强,意想不到的作用,执教:又新学校张安俊,.,他为什么会“安然无恙”呢?,走进生活发现物理,.,小游戏:用手掌压破气球,.,活动1:观察与作图,F,图1:画出运动员对平衡木的作用力,图2.画出物体对斜面的作用力,1垂直作用于物体表面上的力。,F,一、压力,.,压力:垂直作用于物体表面上的力,F,F,.,(1)压力不是重力,压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。,2、压力大小,F压=G,.,练习:GA=5NGB=10NF=15N,A,B,A对B压力为,B对地面的压力为,B对地面的压力,B对墙面的压力,B对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,5N,.,你发现了什么?,压力能使物体发生形变,.,课堂探究学习物理,思考:在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的雪中,滑雪者却不会陷下去,为什么?,.,活动2:用不同的力压铅笔,观察现象。,.,【猜想】,压力作用效果,压力大小,受力面积,控制变量法,探究,.,1、探究压力的作用效果与压力大小关系,结论1:,当受力面积相同时,越大,压力的作用效果越明显。,压力,活动3:探究压力作用效果与什么因素有关,.,2、探究压力的作用效果与受力面积关系,当压力相同时,越小,压力的作用效果越明显。,结论2:,受力面积,.,物体单位面积上受到的压力叫做压强。,1、定义:,压强=,压力,受力面积,2、公式:,符号:P,3、单位:,帕斯卡,简称帕,符号Pa。,N/m2,4、1Pa物理意义:,每m2面积上受到的压力是1N。,二、压强,成年人站立时对地面压强接近104Pa,.,例题:,猜一猜谁对地面的压强大?,.,例题:比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强.哪个大?已知:(1)对演员来说F1=475N,S1=9.5x10-4m2(2)对大象来说F2=60000N,S2=0.24m2求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.,答:芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对面的压强大。,.,2、减小压强的方法是:,1、增大压强的方法是:,增加压力,减小受力面积;,减小压力,增大受力面积。,回归生活应用物理,三、增大和减小压强方法,.,.,压力大小,受力面积,.,2.一张宿中报平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是Pa。将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为Pa.,1,0.5,.,3、一块长方形的砖放在地面上,不同放法中对地面压强最大的是()A平放B侧放C竖放D三种放法一样大,C,.,4、下列图中达到了增大压强效果的是(),B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有面积很大的地基,D、拖拉机安装履带,B,.,1、本节课,我们学习了哪些知识?2、本节课,我们运用了哪些方法?3、今天你的收获有哪些?,本课小结,.,在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印,公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模,测量鞋模的平均厚度为3cm,质量为675g;又经测试

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