《复习常见的修辞手法》PPT课件

,常见的修辞手法,王蓓1,.,2,修辞手法？,.,3,手法：丝豆腐何谓修辞手法修是修饰的意思。辞本来的意思是辩论的言词,后来引申为一切的言词。修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段收到好的表达效果。,.,4,比喻拟人夸张排比设问反问,常见的修辞手法,.,比喻,2020/6/5,就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相似点进行描写的修辞手法。作用：把事物的形象描写得更通俗易懂、生动具体形象。例如：星星像钻石。本体比喻词喻体,5,.,常用的比喻词：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成。,基本结构：本体比喻词喻体。,6,.,2020/6/5,先判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的然后再指出它们的本体、喻体、比喻词。,1.小兴安岭是一座天然的宝库。2.湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。3.一个个小山似的浪头不断地向他扑来。4.他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。5.读罢雷锋的故事，我仿佛又回到了苦难的过去。6.这样的事情很多，像,7,.,2020/6/5,运用比喻时应注意：,（1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面又有些相似。（2）不是所有“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子都是比喻句。,8,.,2020/6/5,拟人,把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣。,1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。春望杜甫3.太阳的脸红起来了。春朱自清,9,.,2020/6/5,比较下面两个句子，说说它们分别用了什么修辞手法。啄木鸟在给树治病。（拟人）啄木鸟像医生在给树治病。（比喻）,10,.,11,比喻、拟人的特点和区别：1、比喻，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本结构为三部分：本体、比喻词、喻体。2、拟人，是指把非人类的东西加以人格化，有三个特点：（1）所写事物必须具有人物的性格特点；（2）不能出现比喻词；（3）不能出现表示人物的词语。,比一比,.,12,1.他像是发火了。（）2.他个子不高，但长得很像我的爸爸。（）3.你有什么事情吗？（）4.夜空中的小星星眨着眼睛。（）5.夜空中的小星星好像小眼睛似的。（）,火眼金睛,不是,拟人,不是,比喻,不是,.,2020/6/5,夸张,就是把描写的事物有意地夸大或缩小.作用：使其更鲜明，更突出，给人以深刻的印象。,13,.,2020/6/5,夸张种类:,1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。,扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。,2、心眼小得象针鼻儿。,缩小夸张：故意把客观事物说得“小、低、弱、浅、”的夸张形式。,3、农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。,超前夸张：在时间上把后出现事物提前一步的夸张形式。,14,.,2020/6/5,排比结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情,15,.,16,设问,设问，是为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。（自问自答）作用：1引起读者注意，启发读者去思索、体会；2、激发读者阅读下文的兴趣。例句：1.什么是合作？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。2.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。,.,17,反问，就是用疑问形式表达确定的意思，只问不答，答案暗藏在反问句中。作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。例句：1.我呢，我难道没有应该责备的地方吗？2.难道我真有这么笨吗？3.难道我们能浪费时间吗？,反问,.,说出以下句子所使用的修辞手法：1、烟台的海，是一座壮丽的舞台。2、我怎能忘了我俩许下的诺言呢？3、爷爷走起路来踏得地皮忽闪忽闪的。4、他是多么平凡，多么朴素，多么谦虚。5、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。,反问,夸张,排比,设问,比喻,18,.,19,我积累,读成语、辨修辞：1.岁月如流,归心似箭,冷若冰霜。（）2.一步登天,垂涎三尺,怒发冲冠。（）3.莺歌燕舞,鸟语花香,百花争艳。（）4.不入虎穴，焉得虎子？人非圣贤，孰能无过？（）,比喻,夸张,拟人,反