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,乘法分配律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算定律,课堂练习,3,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,一共25个小组每组4人负责挖坑、种树每组2人负责抬水、浇树,返回,情境导入,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,（4+2）25,方法一：,先求每个小组里有多少人，再求一共有多少名同学。,答：一共有150名同学参加了这次植树活动。,=625=150（人）,返回,探究新知,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,425+225,方法二：,先分别求出负责挖坑、种树的和抬水、浇树的各有多少人，再求一共有多少名同学。,答：一共有150名同学参加了这次植树活动。,=100+50=150（人）,返回,这叫做乘法分配律。,（4+2）25,425+225,=,（2+3）525+35,（40+50）6406+506,=,=,用字母表示为：（a+b）c=ac+bc,a（b+c）=,ab+ac,想一想：,或,返回,返回,下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。,56（1928）561928（）,32（73）327323（）,64643664（6436）64（）,2856,乘法分配律含有“+”和“”,返回,课堂练习,观察左边的竖式，说一说在计算的过程中运用了什么运算定律。,运用了乘法分配律,2512=25（10+2）=2522510=50+250=300,返回,（3）279（54）9,根据乘法分配律，在里填上适当的数。,（1）35（38）3535,（2）（1645）1644,3,8,4,45,9,54,27,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。,用字母表示：(ab)c=acbc,乘法分配律,返回,课堂小
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