八年级上学期12月月考历史试卷

八年级上学期12月月考历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列事件，与汉武帝没有直接关系的是A削夺侯国势力B派人开凿灵渠C推行儒学教育D在长安兴办太学2 . 一新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个大一统中央集权王朝的名称是一样的，试判断他姓（ ）A夏B秦C宋D唐3 . 秦是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，建立于公元前221年。有关这个时间的表述正确的是（ ）A公元前3世纪早期B公元前2世纪早期C公元前3世纪后期D公元前2世纪后期4 . 创立象形文字和楔形文字的分别是苏美尔人阿卡德人腓尼基人古埃及人ABCD5 . 和亲是我国古代汉族与少数民族交往的重要方式之一。7世纪前期，吐蕃杰出首领松赞干布与大唐公主成亲，促进了汉藏两族的友好往来。这位大唐公主是（ ）A金城公主B太平公主C文成公主D襄成公主6 . “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“秦皇”最主要的功绩是（ ）A统一货币和度量衡B实施焚书坑儒C建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家D推行削藩政策7 . 下表所示是某同学在历史学习时做的归纳，8世纪前期查理马特改革8世纪中期丕平献土10世纪西欧城市重新兴起13世纪基督教会神权凌驾一切其中学习的主题可能是（ ）A大河流域是人类文明的摇篮B西方文明之源C亚洲的封建国家D中古欧洲社会8 . 春秋时期，诸侯称霸，曾不计前嫌任用管仲为相，积极改革，最终成为春秋时期第一个霸主的是（ ）A晋文公B宋襄公C齐桓公D楚庄王9 . 东汉末年一家豪强地主，要计算他家的田地面积可参阅的书籍是（ ）A道德经B史记C汉书D九章算术10 . 下列有关两汉的科技和文化叙述，不正确的是A东汉时，蔡伦改进了造纸术B东汉末年，名医华佗发明了“麻佛散”C东汉末年张角创立了太平道D史记记述了从战国到五代的历史11 . 普罗塔格拉宣称，宙斯分配人以政治技术，但政治与别的技术不同，不是分配给个别的人，如使这个人会做鞋，那个人会种植等等，而是平均地分配给每一个人。苏格拉底则认为，既然做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，同样，治理国家也需要具有专门知识的人。可见，两人争执的焦点，是城邦政治决策应当遵循A全体公民意见还是多数人意见B神的旨意还是城邦公共利益C城邦利益至上还是思想自由D多数人意见还是以精英治国12 . 中国的思想文化源远流长、蓄积深厚。春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，成为后世思想文化发展的源头。请你判断下面的搭配正确的是（ ）A孟子法家B庄子-道家C荀子-法家D老子-墨家13 . 查理大帝在位时，先后发起了多次对外战争。查理大帝所到之处几乎都成为了他的疆土。之后，查理大帝占有了西欧大陆的绝大部分土地，几乎相当于古代西罗马帝国欧洲部分版图。查理曼去世后帝国分裂，形成了哪些国家的锥形（ ）英吉利 法兰西 意大利 德意志 俄罗斯ABCD14 . 从图中可以看出，巴格达见证了新月之乡的灿烂文明，主要是指（ ）A古埃及和古希腊B古巴比伦和阿拉伯C古印度 和古罗马D古巴比伦河和拜占庭15 . 小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是A中华文明的起源B统一多民族国家的建立和巩固C国家的产生和社会变革D政权分立与民族交融16 . 祖冲之在数学方面的成就是A最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法B撰写了九章算术C把圆周率精确到小数点以后的第七位数字D撰写了周髀算经17 . 资源回收与再利用是环境保护工作的重要概念。下列哪一人物的成就的发明过程体现了这一概念的特点A黄帝B扁鹊C华佗D蔡伦18 . 世界上下五千年中有这样一段描述“法典规定：平时贱民出门，走在路上要不停的敲着瓦罐，提醒高等级的人种不要碰他们。低等级种姓的人如果用手打了高等级种姓的人，那么手就要被剁掉，如果是用脚踢了高等级种姓的人，那么脚就要被剁掉。”据此判断该描述和下面哪个内容有关A世界上第一部比较完备的成文法典B法老的专制统治C古印度的“种姓制度”D秦始皇的暴政19 . “三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”这句诗描写了北方人民南迁江南的情况。从材料上看，北方人民南迁主要是因为A北方统治者残暴B北方自然条件恶劣C北方战乱频繁D南方经济发达20 . 商鞅变法、大化改新和查理马特改革的相同之处是A都是封建性质的改革B都建立了县制C都是参照外国制度进行的改革D都形成了严格的封建等级制度二、综合题21 . 阅读下列材料：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。请回答：（1）反映了卫鞅的什么主张？（2）商鞅在何人的支持下进行了变法？（3）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？（4）商鞅变法起到了什么作用？（5）你认为商鞅变法成功的原因有哪些？22 . 阅读如下图图片，回答问题。（1）写出图中A、B、C三个地点的名称。（2）隋朝开通大运河的主要目的是什么？（3）大运河的开通有什么历史意义和影响？23 . 看图学史：（1）图一的人物是谁？他在位期间虚心纳谏，被他称为自己的”镜子”的人是谁？（2）