九年级化学上册 第5单元 化学方程式实验素材 （新版）新人教版

第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律探究6 教材P92探究 反应前后物质的质量关系1. 红磷燃烧前后质量的测定【实验目的】深入理解质量守恒定律【实验用品】锥形瓶、胶 塞、玻璃管、气 球、托盘天平、酒精灯、红磷 【实验设计】 在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴头大小的红磷。 在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与红磷接触。 将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡。 取下锥形瓶，将橡皮塞上的玻璃管在酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速塞紧锥形瓶，红磷被引燃。 待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，观察天平是否平衡。【实验现象】红磷燃烧，冒白烟，放热，气球膨胀，待锥形瓶冷却后，气球又变瘪。将锥形瓶放回托盘后，天平保持平衡。【实验分析】锥形瓶中发生的反应为：4P + 5O22P2O5 ， 由于m（P2O5 ）= m（P）+m（O2），所以天平保持平衡。【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【实验小结】1. 实验成功的关键：装置的气密性要良好。2. 玻璃管下端与红磷接触的目的：点燃红磷。3. 气球的作用：盛装锥形瓶里受热膨胀的空气和五氧化二磷，避免因锥形瓶内压强过大将瓶塞冲起。如不安装气球，则橡皮塞被会被冲起或导致锥形瓶炸裂。4. 锥形瓶底部不铺上细沙的后果：锥形瓶炸裂。2. 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定【实验目的】深入理解质量守恒定律【实验用品】铁钉溶液呈蓝色溶液呈浅绿色托盘天平（及砝码）、烧杯、铁钉、硫酸铜溶液【实验设计】 在100mL烧杯中加入30mL稀硫酸铜溶液，将几根铁钉用砂纸打磨干净，将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量m1。 将铁钉浸到硫酸铜溶液中。待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量m2。比较反应前后的质量。【实验现象】铁钉表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。将烧杯放回托盘后，天平保持平衡。【实验分析】铁钉与硫酸铜溶液发生反应，生成了铜和硫酸亚铁：Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 由于m（Fe）+ m（CuSO4）= m（Cu）+ m（FeSO4），所以天平保持平衡。【实验结论】 m1m2即参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【说 明】该装置不用密封，因为参加反应和生成的物质中没有气体。20. 教材P94演示实验 实验5-1盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定【实验目的】深入理解质量守恒定律【实验用品】试管、烧杯、托盘天平、药匙、盐酸、碳酸钠【实验步骤】1. 把盛有盐酸的小试管小心的放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中，将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。2. 取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸与小烧杯中的碳酸钠粉末反应。3. 一段时间后，再把小烧杯放在托盘天平上，观察天平是否平衡。【实验现象】将小烧杯倾斜后，盐酸与碳酸钠粉末迅速反应，有大量气泡产生。小烧杯放回托盘后，天平不再平衡。【实验分析】小烧杯中发生的反应为：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 由于CO2 逸散到空气中，所以m（Na2CO3 ）+ m（HCl） m（NaCl）+ m（H2O）即反应后烧杯中物质的总质量小于反应前烧杯中物质的总质量，天平不再平衡。假如把实验中产生的CO2收集起来，与反应后的烧杯一起放到托盘上称量，则天平肯定保持平衡。【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。21. 教材P94演示实验 实验5-2镁条燃烧前后质量的测定【实验目的】深入理解质量守恒定律【实验用品】托盘天平、石棉网、坩埚钳、镁条【实验现象】镁条燃烧，发出耀眼的白光，放热，冒白烟，生成一种白色粉末。反应结束后，将石棉网及其上面的白色粉末放回托盘，天平不再平衡，托盘左高右低。【实验分析】发生的反应为：2Mg + O22MgO 由于生成的MgO有一部分以烟的形式逸散到空气中，且逸散的这部分MgO的质量大于参与反应的O2质量，所以反应结束后，天平不再平衡，托盘左高右低。即m（石棉网上的MgO ） m（镁条）。假如把逸散的这部分MgO收集起来，与石棉网及其上面的生成物一起放回托盘，又是什么情形呢？结果是天平也不平衡，托盘左低右高。因为比反应前增加了参与反应的O2的质量，即m（MgO ）m（镁条）。【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【实验小结】1. 对于无气体生成的反应，如反应中生成物无损失，则反应后天平平衡，如“红磷燃烧前后质量的测定”实验和“铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定”实验；如反应中生成物有损失，则反应后天平不平衡，如“镁条燃烧前后质量的测定”实验。 对于有气体生成的反应，如果气体逸散到空气中，则反应后天平不平衡，如“盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定”实验；如果对装置作了处理不让气体逸散，则反应后天平平衡，比如“盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定”实验，如果将小烧杯改为锥形瓶且在瓶口系牢一个小气球（如下图所示），则反应时生成的CO2 将不会逸散，反应后天平平衡。稀盐酸碳酸钠导气管 2.学习质量守恒定律时，我们不能受实验中反应后天平是否平衡的影响，即不能认为反应后天平保持平衡，该反应就遵循质量守恒定律；反应后天平不保持平衡，该反应就不遵循质量守恒定律。我们要认真思考造成天平不平衡的原因，这样才能真正理解质量守恒定律。任何一个化学反应都遵循质量守恒定律。补充实验10