人教版2019年八年级历史与社会试卷（无答案）A卷

人教版2019年八年级历史与社会试卷（无答案）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是（ ）A局部统一,为大一统创造了条件B战乱频繁,严重破坏了社会经济C政权割据,形成了国家分裂局面D破坏了民族关系,不利于民族融合2 . 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有（ ）造纸术 行省制 活字印刷 分封制ABCD3 . 下列连线错误的一组是A蔡伦改进造纸术B张骞设立西域都护C华佗制成麻沸散D张仲景写成“伤寒杂病论”4 . 为汉匈两族友好关系与文化交流作出重要贡献的是（ ）A呼韩邪单于和蔡文姬B冒顿单于和文成公主C张骞和王昭君D呼韩邪单于和王昭君5 . “公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理除十将军外，国家各级官职向所有公民开放，通过选举产生。”该材料叙述的是雅典（ ）A种姓制度B等级制度C民主政治D君主专制二、非选择题6 . 阅读下列材料，回答问题。材料一中国作为一个多民族的统一的大国，在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。-张岂之中国历史十五讲材料二李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料三元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。材料四无论哪个党派、团体，无论其过去主张过什么，只要承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，我们都愿意同其交往。2015年11月7日习近平谈话（1）材料一中的“政治制度”和材料二中的“扫六合”分别指的是什么？（2）“扫六合”与“政治制度”的确立有什么关系？（3）依据材料三，指出元朝时期我国出现民族大融合盛况的根本原因是什么？（4）材料四习近平谈话是针对我国哪一问题提出的？这一问题形成的原因是什么？当前解决这一问题的障碍有哪些？(至少答出两点)（5）为推进祖国统一大业，我国政府应该怎么做？请你提出合理的建议。7 . 读图，结合所学知识，回答下列问题。（1）请说出字母所在区域出现的人类早期文明的名称。A是，B是C是D是（2）人类早期文明发祥地各自独立产生，各具特色。这些文明发祥地的共同特点是都发源于；各区域文明诞生过程中发现一些共同的现象，那就是的分化、的出现和的发明，都是人类迈进文明时代的重要标志。8 . 阅读材料，回答问题。材料一：孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地載，帝道唯一”，并建立“置八省（指民部省、兵部省、刑部省等）百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。华师大版世界历史九年级（1）材料反映了世界历史中古时期哪次著名改革的内容？此次改革是效仿我国哪个朝代进行的？改革后形成了什么国家体制？改革体现了该国家怎样的特点？ 材料二：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸收两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越的贡献。（2）材料体现了阿拉伯民族是一个怎样的民族？试举阿拉伯人对“东西方文化的交流作出卓越贡献”的史实一例。材料三：拜占庭帝国（即东罗马帝国）陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。（3）材料三反映了拜占庭人怎样的心态？最终导致了什么后果？ （4）依据上述材料和问题的回答谈谈你的认识？9 . 观察下列钱币式样，回答问题。（1）请你找出在战国时东方六国中流通的三种货币。（2）秦统一后，秦始皇规定在全国统一使用的货币是哪一种？（3）结合货币的统一及国家统一铸造货币的作用，谈一谈你的感想与启示。10 . 阅读材料，回答问题。秦朝结束了西周以来诸侯割据的局面，建立起专制主义的中央集权的封建国家。它把全国划分为郡县，郡守县令都由朝廷任免，中央对地方有很大的控制权。定疆域，书同文，车同轨，行同伦，中国开始成为伟大的统一国家。 秦始皇过度使用民力，虽然很多措施有利于统一，但人民也确实疲惫不堪了。农民被迫大起义，迅速地推倒了秦朝的统治。秦朝是短促的朝代，但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝，但又是对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者，但在某些方面又是先进者。摘自范文澜中国通史第二册（1）你认为秦朝灭亡的根本原因是什么？ （2）根据材料，说说秦朝在哪些方面的统治措施在中国历史上产生了巨大的影响？（至少写出两项） （3）作者是如何评价秦朝和秦始皇的？你同意他的观点吗？为什么？11 . 阅读下列材料：材料一唐太宗统治时期，吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，善用人才，虚心纳谏。那时候，政治比较清明，经济得到恢复和发展，社会出现安定局面，国力逐渐强盛。材料二唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。”这句话的意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船行走，也能够把船掀翻。请回答：(1)根据材料一，指出历史上把唐太宗统治时期的政治经济状况称为什么？在汉朝时有哪些这样的时期？(2)材料二体现了唐太宗怎样的统治思想？这种思想与诸子百家中谁的思想相一致？(3)唐朝的强盛对我们今天的发展有什么启示？(至少三点)12 . 阅读下面的材料，回答问题。他的著作系统总结了我国北方劳动人民积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。（1）材料中这位农学家是谁？生活在什么朝代？（2）他所著的农书叫什么？（3）这部著作有何重要价值？13 . 读下图，完成相关题目（1）上述三副图分别是哪一种宗教的建筑风格？图A_；图B_；图C_（2）请写出A，B宗教的发源地和创始人。其中C宗教是什么时候传入我国中原地区的？（3）说一说三大宗教成为世界性宗教的原因？14 . “思想文