短文两篇_课件.ppt

,周敦颐,导入,答问,归纳,爱莲说,解释,朗读,扩展,张老师游览济南大明湖，正逢举办济南市第19届荷花艺术节。,荷花堪称“国花”之一,大明湖内竟然还有一个藕神祠，供奉荷花女神。,荷花在中国人民心目中地位好高！,返回,上页,下页,网上有许多荷花摄影艺术作品,妙笔生花张老师起的名字，下同,返回,上页,下页,粉面含羞,返回,上页,下页,孪生姐妹,返回,上页,下页,一枝独秀,返回,上页,下页,独擎高烛照红装,返回,上页,下页,梦,返回,上页,下页,小荷才露尖尖角,返回,上页,下页,春华秋实,返回,上页,下页,青春将逝,返回,上页,下页,花落去，可奈何池中更有新生者,返回,上页,下页,沉鱼落雁,返回,上页,下页,世人皆睡君独醒,返回,上页,下页,黑夜给了我黑色的眼睛我要用它发现光明,荷花网摄影荷花网书画为什么人们这样喜爱莲花？,返回,上页,下页,返回,上页,下页,在古人笔下，莲花，或与天真纯洁的少女结下不解之缘，或被用作清高脱俗的象征，或被赞为百美并陈、无私奉献的化身。对莲的喜爱，可以说已成为我国人民一种文化心态。（古人笔下的“莲”）这种文化心态的产生，与一篇文章有关,周敦颐,返回,上页,下页,爱莲说,一种文体,作者,周敦颐字茂书宋代哲学家有周元公集,返回,上页,下页,正音朗读课文,返回,上页,下页,朗读课文：,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,返回,上页,下页,读准字音：,返回,上页,下页,fn,y,zhu,lin,wn,xi,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,读准字音：,返回,上页,下页,xin,y,y,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,注释疏通大意,返回,上页,下页,“说”是一种什么文体？,说，可记事，可议论，都是为了说明一个道理。大致相当于今天的杂文。,返回,上页,下页,注释：,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。,返回,上页,下页,多,唐朝,返回,上页,下页,译文水里、陆上的草本、木本的花儿，可爱的很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自唐代以来，世人十分喜爱牡丹。,注释：,返回,上页,下页,沾染,洗,清水,美丽而不庄重,长蔓,长枝,耸立的样子,亲近而不庄重,树立,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。,返回,上页,下页,译文我却只爱莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽），在清水里洗过而不显得妖媚，中间贯通，外形挺直，不长藤蔓，不长丫枝，香气在远处更加清幽，笔直的洁净的立在那里，可在远处观赏而不可（拿在手里）玩弄。,注释：,返回,上页,下页,认为,隐士,爱菊,少,当然,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。,返回,上页,下页,译文我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富人；莲花，是花中的君子。唉！爱菊花的人，陶渊明之后很少听到。爱莲花，像我一样的还有什么人呢？爱牡丹的，当然很多了。,答问理解思想和艺术,返回,上页,下页,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。根据课文回答：陶渊明爱不爱别的花？他为什么爱菊花？,不爱。他“独爱菊”。菊花秋季开放，不与百花一处开，象征着憎恶黑暗现实、不与统治者合作的隐士。,返回,上页,下页,返回,上页,下页,参读：（印证陶渊明爱菊）陶渊明饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。,因为牡丹象征荣华富贵，而世人多追求荣华富贵。,返回,上页,下页,自李唐来，世人盛爱牡丹。为什么那么多人爱牡丹呢？,不可。“盛”表示爱牡丹的人很多，而且爱得很深。,返回,上页,下页,“盛爱牡丹”的“盛”字可否删去？,参读：刘禹锡的赏牡丹庭前芍药妖无格，池上芙蕖静少情。惟有牡丹真国色，花开时节动京城。,关于“自李唐来，世人盛爱牡丹”,李肇唐国史补：“京城贵游，尚牡丹三十余年矣。每春暮，车马若狂。以不耽玩为耻。种以求利，一本有直数万者。”译文：京城长安的王公贵族和没有职务在身的人，崇尚牡丹三十多年了。每逢暮春三月，他们有的坐车，有的骑马，争先恐后地去观赏牡丹，都像发了狂一样。谁不喜欢，就被认为是一种羞耻。有人精心培育以谋取暴利，一株牡丹有的价值几万两银子。,返回,上页,下页,关于“自李唐来，世人盛爱牡丹”,白居易：花开花落二十日，一城之人皆若狂。徐凝：三条九陌花时节，万马千车看牡丹。王毂：牡丹娇艳乱人心，一国如狂不惜金。,返回,上页,下页,周敦颐爱不爱菊花和牡丹？为什么？,不爱。他“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。他不爱菊花不愿做隐士，因为隐士的生活态度太消极。他的生活态度是积极的：要在污浊的社会洁身自好，坚贞不渝地保持自己高洁正直的操守。他更不爱牡丹不追求荣华富贵。,返回,上页,下页,作者爱莲花什么“品质”？（“予独爱”领起下文哪几句？）,出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,返回,上页,下页,象征在污浊的社会洁身自好，保持高洁正直的节操。,返回,上页,下页,莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的形象有什么象征意义？,在作者眼里，菊、牡丹、莲各有什么象征意义？,菊花象征隐士；牡丹象征富贵；莲花象征君子。,返回,上页,下页,返回,上页,下页,牡丹虽艳丽，但象征荣华富贵，同于流俗，品格最下。菊花虽然清逸脱俗，但象征逃避现实，消极处世的隐士，不值得仿效。莲花象征处于污浊环境，却洁身自好，保持高洁的操守的君子，生活态度比菊花积极，难能可贵。,根据课文，把莲、菊、牡丹“品格”的高下排个序，并说明理由。,批评当时趋炎附势、追求富贵的世风。表示自己要在污浊的社会洁身自好，保持高洁正直的节操。,返回,上页,下页,本文表达作者什么思想（主题）？,哪一句是千古名句？,出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,返回,上页,下页,当今社会风气在许多方面也是恶浊的，当今社会许多人也是趋炎附势、追求荣华富贵那么本文在当今尤有社会意义。它启示我们要在污浊的风气中洁身自好，保持高洁正直的节操，即使举世皆浊，也要独清，即使众人皆醉，也要独醒,返回,上页,下页,你认为本文有什么现实意义？,托物言志：托“莲花”这个“物”，言“洁身自好”之志。老师提示：作者赋予花以人的品格他说花，其实是在说人；写爱莲，其实是写爱君子洁身自好的节操。,返回,上页,下页,本文运用什么写作方法？,这是衬托手法。爱菊是正衬，爱牡丹是反衬。,返回,上页,下页,写“爱莲”，为什么先写“爱菊”和“爱牡丹”？,这么好的文章怎能不背过？,返回,上页,下页,归纳复习,返回,上页,下页,爱莲说可爱者甚蕃自李唐来出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖,返回,上页,下页,一种文体多唐朝沾染洗清水妖艳,解释词语,不蔓不枝香远益清亭亭净植亭亭净植不可亵玩予谓菊,返回,上页,下页,长蔓长枝更耸立的样子树立亲近而不庄重认为,解释词语,隐逸者花之君子陶后鲜有闻宜乎众矣,返回,上页,下页,隐士品德高尚的人少当然,解释词语,出淤泥而不染从淤泥里长出而不沾染（污秽）濯清涟而不妖在清水里洗过而不显得妖媚,返回,上页,下页,翻译句子,中间贯通，外形挺直，不长蔓，也不长枝。香远益清，亭亭净植。香气在远处更加清幽，笔直的洁净的立在那里。,返回,上页,下页,中通外直，不蔓不枝。,可在远处观赏而不可（拿在手里）玩弄予谓菊，花之隐逸者也我认为菊花，是花中的隐士,返回,上页,下页,可远观而不可亵玩,爱菊花的，陶渊明之后很少听到。爱莲花，像我一样的还有什么人呢？爱牡丹的，当然很多了。,返回,上页,下页,菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,1.暗喻君子不同流俗，又不孤高自许的千古名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖2.概括莲花品格的比喻句是：予谓菊，花之隐逸者也。,返回,上页,下页,理解性背诵默写,返回,上页,下页,容易写错的字,周敦颐陶渊明淤染亭亭净植亵逸,比较下列“之字的用法,水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染莲之爱无丝竹之乱耳何陋之有？渔人甚异之,的用于主谓之间，取消句子独立性宾语提前的标志取消句子独立性加强反问语气它（指桃林美景）,返回,上页,下页,我喜欢莲花，因为它有着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格。污浊的空气在你周围弥漫，我坚信你能“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。一个总是泡网吧、沉溺网络游戏的人，你会相信他是个乖乖仔，是个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的人吗?,返回,上页,下页,写作练习：写一段话，用上“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。,5.人们常用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞美荷花的高洁，可是如果没有“淤泥”的滋养，哪有荷花的高洁芳香？淤泥不仅默默奉献，还要忍辱衬托荷花的高洁，难道不是比荷花更加难能可贵吗？而荷花如果真的自诩高洁的话，那简直像一个人不认养育自己的爹娘！,返回,上页,下页,4.我读红楼梦，觉得贾宝玉做到了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。他不因自己的出身高贵而妄自尊大，也不因是贵族王孙而沾沾自喜。相反，他生在官宦之家，却讨厌官宦之人，讨厌“仕途经济”难能可贵！,例：松树依石隙微土而生抗烈日严寒而存,返回,上页,下页,写作练习2用对偶句，描写一种花木,你喜欢什么花草树木？为什么喜欢？请口述一篇“我爱”，或“爱说”，要求有思想，有知识，有文采。（此题供有能力、有兴趣者完成）,返回,上页,下页,写作练习3,示例：（提纲）,我爱松树。.不畏严寒。孔子说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”.能耐瘠薄。“依石隙微土而生，抗烈日严寒而存”。3.用途广泛。,返回,上页,下页,扩展阅读两首咏花诗词,返回,上页,下页,返回,上页,下页,题菊花黄巢,这首诗也是托物言志，他托什么物？言什么志？,司春之神,告诉,飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报予桃花一处开。,答案：,有朝一日我成了司春之神，一定告诉菊花，让他和桃花一块儿开放。表现他要改天换地