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文档简介

猫医生过河,领域及学科：中班语言,课件制作：程凤英,谢谢观看,课件使用说明一、课件说明课件名称：猫医生过河领域：语言学段：中班作者：晋中一幼薛文红文件类型：PPT格式二、课件使用说明双击课件图标打开课件封面，单击出示课件名称、领域、作者，封面上和图片中的右下角都有超链接按钮，便于教学中根据幼儿的回答出示相应的图片，也便于再次播放时返回。PPT课件制作中，选择了鲜艳、清晰的图片，以便于幼儿更好的观察想象，在制作中还运用了多种添加效果，路径等，让小动物都动起来，并配有优美的音乐，更能吸引幼儿的注意力。最后一页设为空页，是给幼儿充分想象的空间，让幼儿设想，大胆去仿编。,附：活动教案活动目标：1、根据故事的前半部分情节，运用合理的想象，续编故事的结尾。2、在续编中，感受帮助别人之后的快乐。活动内容：猫医生过河（续编故事结尾）活动准备：配套多媒体课件活动过程：一、激情导入师：猫会游泳吗？师：可是在森林里有只猫，它是位能治百病的医生，大家都叫它猫医生。今天，我给大家带来的故事就是讲这只猫医生，故事名字叫猫医生过河二、互动学习1、讲述前半段故事，观看课件，理解情节。（1）提问：接连下了几天雨，森林里发生了什么事？（2）师：猫医生走到小河边一看，愣住了。猫医生为什么愣住了？发生了什么事情？（河水涨高了，小桥也被冲垮了。）（3）师：这时，猫医生的心情怎样？会说什么？是怎样说的？（请幼儿学一学）2、发散思维，合理续编。（1）、师：猫医生急得大声叫起来：“喵喵，谁来帮我过河？谁来帮我过河？（课件演示），小朋友，你们说，谁会来帮助猫医生过河呢？（幼儿讨论、交流。）（2）、师：（课件演示）是呀，小动物们听到猫医生着急的声音，都从四面八方赶来了？你们猜，它们会怎样帮助猫医生过河呢？会说些什么呢？三、展示分享.1、分组交流、编述。2、.幼儿发散讲述，教师及时整理幼儿语言，帮助幼儿声情并茂地编述故事。3、整理语言，完整讲述。四、拓展延伸师：小朋友们想出了
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