主题班会教案之主题队会-我爱我班

我爱我的班级一、班级表扬主持人A :是一个团结进步的阶级，一个温暖和谐的家庭，一个充满活力的天堂和精神成长的沃土。主持人乙：我很自豪！我是四年级一班的成员！我坚信，只要我们努力，我们就会成功！所有的学生：我们为我们的理想而战。出于父母的期望，我们努力工作。我们不能辜负老师的辛勤工作。我们不能辜负学校的委托。主持人甲：我很自信，我想表现出自信。微笑着面对每个人。微笑面对每一天。永远不要满足于你所取得的成就！每天我都鼓励自己努力学习。主持人乙：我原谅别人冒犯我。我能容忍别人的错误。我相信我能坚持下去。我相信我能勇敢前进。我相信我能改正我的缺点。我相信我能战胜失败。我相信我能创造成功。所有学生：我们坚信有一天，我们的班会是学校里最团结、最有礼貌、最有纪律、最快乐的班级！我们决定用我们的行动来证明我们爱我们的班级！其次，它也反映在第二次串扰与众不同的末尾和第四次串扰的开始。与众不同你认为人是不同的吗？乙：当然可以。甲：有什么好处？幸运的是，他有个性和专业知识。我和里的其他人不同。你为什么不同？我和你不同。我不会做你做的事，我会做你做的事。你只是想进入一个角落！我们有中文课，你呢.我做数学作业。我们按时完成了作业.我一个字也不会写。我们在课堂上认真听讲.我有妄想症。你觉得怎么样？我看了看我的手表：你说，为什么指针、分针和秒针不在一起呢？胡说八道。一起走是一个自行车轮。别说有一天，我终于明白了为什么他们没有一起去。为什么？因为他们的关系不好，没有统一。没有。那么在中午12点，他们为什么会在一起？那是，他们正在吃午饭。你一秒钟怎么吃东西？他们吃得更少。你能应付吗？嗯，很紧急。你整天都这样想吗？是的，我有这个巨大的优势。乙：还是不错。难怪你的学习成绩不高。然而，我最近想出了一个很好的方法来提高我的学习成绩？是吗？告诉我。让我先谈谈它的功能。来吧。只要我实施了这个绝妙的食谱，我就会保持头脑清醒，变得极其聪明。我可以把世界上所有的知识放进我的肚子里吃！你吃过了吗？我不会是班上的第一名，而是全国的第二名。你真的很棒！告诉我，什么是神奇的公式？你想知道吗？是的。真的想知道吗？我真的很想知道。我说的时候不要害怕？没什么。我有勇气！来吧。我告诉过你我要砍下我的头.啊？再次打开电脑！这样可以吗？问每个人班级：不可能！主持人甲：我们现在的生活很幸福，我们不应该有任何麻烦。但是有时候，我们内心的平衡会失去平衡，也就是说，我们没有学会尊重他人。主人B :被认为是一种权利，尊重他人是一种美德。主持人甲：请欣赏三姑板尊重他人老师和同学们注意到四名运动员站得很好。我们应该玩什么？往下看。尊重他人非常重要。战斗和诅咒必须取消。每个人都会称赞你。不要骄傲。尊重应该从小就开始。礼貌和礼貌是目标。我们长大后不能换工作吗？不好。学习雷锋的志气，互相帮助，让每个人都笑，应该从小事做起，做到有效。说到做不到，提高意识是最重要的，互相尊重是最好的。如果我们说得好或不好，我们会记住我们的意见。我们下次将在舞台上表演并提高。我爱我班专题班会目的：通过本次专题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，团结学生，认真学习，勇于创新，大胆探索，创造辉煌成绩，努力争创优秀班会集体。一、背诵我爱我班(周)我们来自四面八方我们有不同的个性(周)我们是命中注定在一起的。组成了一个团结友好的大家庭(周)请听诗歌朗诵我爱我班第二，素描(鲍)我们年轻，渴望成长。(周)但我不能总是掩饰一些孩子气。我们的热情如火(周)但是有时候我会迷路(包装)请看下面的一组草图，然后分析人物的行为三、讨论素描中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后交换意见4.班级徽章设计竞赛“汗水点亮希望，信念成就梦想”是我们的座右铭(周)“敢斗争，敢创新，奥运精神，一(2)发扬”是我们的口号(包装)将彩色笔洒在我们手中，为我们的班级设计一个班级标志。(周)请向参加班级徽章设计竞赛的学生展示您的作品并解释设计理念。我们将选择最好的班级徽章。五、男女学生二重唱同桌的你初中三年，我们将一起走(周)带着喜悦和患难与共，我们将组成一场友谊的运动。我们是兄弟姐妹(周)我们是亲密伙伴(包装)几年后，当我们回顾过去，我们会感到温暖和温暖。几年后，我们会想起我们亲爱的同学和同桌。请听歌曲同桌的你六、演讲：学生之间应该如何交流一首同桌的你歌曲让我们感受到友谊的价值。(鲍)在我们的日常生活中，同学之间有一些矛盾。(周)让我们谈谈学生应该如何相互交流。(过程简介)(鲍)马克思说过：“友谊是人生不可缺少的，但要获得真正的友谊却不容易。友谊需要忠诚来播种，需要热情来浇灌，需要理解来哺育。”(周)苏霍姆林斯基说，只有尊重他人的人才有权受到尊重。与人打交道时，一个人不能只想到自己，也要想到别人。与人交往时，我们应该真诚相待，学会理解。(周)建立一个温暖和谐的人际关系取决于我们所有人的共同努力(包装)温暖和谐的人际关系给人一种美好的感觉。七、人才大赛水果拼盘(周)世界不缺美，缺的是发现美的眼睛。(包装)用我们的眼睛发现美，用我们的心感受美，用我们的双手创造美(周)接下来，让我们举行一场制作水果拼盘的才艺比赛。男孩和女孩将各打一盘比赛。评委将决定冠军和亚军，我们想邀请老师担任评委(过程很简单)(包装)请向参赛者解释你的创造力8.背诵圆周率(周)人的创造力是不可估量的，他们的智慧是惊人的。有时候它让我们觉得不可思议接下来，我们来听一首孙的诗。猜猜这是什么诗？我们班的黄能背诵圆周率小数点后100多位数字。如果你不相信我，让我们一起听。九、向优秀学生介绍学习方法(周)我们真的很佩服刚才两位同学的表现。(包装)展示了当代中学生的风采和智慧(周)从小努力学习，长大后报效祖国(鲍)为此，我们全体同学携起手来，共创辉煌。(周)为了帮助有学习困难的学生，除了在我们班开展“结对”活动外，我们还经常邀请优秀学生介绍他们的学习经历。他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。(包装)现在我们邀请一些优秀的学生介绍他们的好的学习方法。(周)中国：数学：许晓丽英语：黄跳舞(鲍)听了他们的介绍，我们被深深地感动了，我们没有激动，而是行动了。(周)用我们的热血书写无悔的青春(包装)青春，有人向往，有人拥有，有人失去。(周)经历青春的人是幸福的我们应该高兴，因为我们还年轻。我们因年轻而自豪。我们一起收集四季的芳香。(周)我们用舞蹈诠释我们的青春我们通过跳舞来表达对生活、老师、同学和班级的热爱(周)享受舞蹈青春的旋律十一、大家说：如何给班级增添光彩？(鲍)我们班是一个有生命的团体。我们是其中的新鲜血液。我们必须不断地为这个生命体提供营养，使其健康成长。(周)请谈谈如何给我们的班级增添光彩。过程(略)(包装)活跃是我们班的特点，也是我们班的强项。(周)这是年轻人活力的体现，是他们智慧的表现。(包装)每天快乐学习，心情愉快。你的学习效率会很高。然而，不适当的活动也会影响我们的学习，损害我们班级的形象。因此，我们必须把握好这个程度。(包)“与船交接，800年实践”，相聚是缘分。(周)全班同学齐心协力，期待着在我们班登上一层楼梯。接下来，我们将邀请班主任杨老师讲话。十二、班主任的留言十三。结束语(周)