人教新课标版八年级下第七单元第三章第2节_生物进化的历程.ppt

初中生物,生物进化的历程,地球上形形色色的生物，究竟是怎样由地球上最初的原始生命演变来的呢？,提出问题,新知探究,学习研究生物进化的方法,【资料分析】,化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。,化石图,新知探究,学习研究生物进化的方法,【资料分析】,化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。,不同地层化石模式图,1861年，在德国发现了一种动物的化石科学家把这种动物叫做始祖鸟。,【资料分析】,新知探究,多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中的一种。科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。,【资料分析】,讨论：,1、上述3个资料中，科学家在研究生物进化问题时各采用了什么方法？,2、上述3个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？,3、根据上述3个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？,新知探究,生物学研究中常用比较的方法，通过比较，可以推测生物之间的亲缘关系。,在研究生物进化过程中，化石（fossil）是非常重要的证据。地球上现存的生物都是进化的结果，对他们亲缘关系的研究，可帮我们追溯生物进化的过程。,科学家通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，可推测出生物进化的大致历程。,新知探究,各种化石图片,生物进化的大致过程,两栖类,哺乳类,被子植物,原始生命,藻类植物的主要特征：1、有单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、茎、叶的分化；2、细胞里都含有叶绿体，能进行光合作用；3、大都生活在水中,靠孢子繁殖后代。,返回,苔藓植物的主要特征：1一类具有假根与茎和叶的分化，如葫芦藓；另一类只有假根与叶状体，没有茎和叶的分化，如地钱；2靠孢子繁殖，生活在阴湿的地方。,返回,蕨类植物的主要特征：1、植株只有根茎叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖；2、多数生活在阴湿的地方。,返回,返回,裸子植物的主要特征：1、根茎叶都很发达；2、种子是裸露的，外面没有果皮包裹着。,被子植物的主要特征：1、具有根、茎、叶、花、果实和种子；2、种子外面有果皮包裹着。,返回,杨树,人参,返回,原生动物的主要特征：身体单小，结构简单，整个身体由一个细胞构成,返回,腔肠动物的主要特征：1、生活在水中；2、体壁由外胚层、内胚层和中胚层构成；3、体内有消化腔，有口无肛门。,返回,扁形动物的主要特征：1、身体背腹扁平；2、有口无肛门。,返回,线形动物的主要特征：1、身体细长2、消化管的前端有口，后有肛门3、体表有角质层,返回,环节动物的主要特征：1、身体由许多体节构成2、有体腔,返回,软体动物的主要特征：1、身体柔软，有外套膜2、身体的表面有贝壳,返回,节肢动物的主要特征：1、足和触角分节2、体表有外骨骼,返回,鱼类的主要特征：1、终身生活在水中，体表大多覆盖着鳞片2、用鳃呼吸，用鳍游泳3、心脏有一心室和一心房,返回,两栖动物的主要特征：1、变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，一般用肺呼吸2、皮肤裸露，能分泌黏液辅助呼吸3、心脏有两心房一心室；体温不恒定,爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生，体温不恒定。,返回,返回,鸟类的主要特征：1、体表覆盖羽毛，前肢变为翼；骨中空，内充气体2、心脏分四腔，用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸3、体温恒定，生殖为卵生,返回,哺乳动物的主要特征：1、用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定2、大脑发达；胎生，哺乳3、牙齿有门齿、犬齿和臼齿；体腔内有膈,没有根、茎、叶的分化,有茎、叶分化,有根、茎、叶,有根、茎、叶、种子,根、茎、叶、花、果实、种子,大部分生活在水中,潮湿,潮湿,陆地,陆地,藻类,苔藓类,蕨类,裸子植物,被子植物,生物进化的趋势是怎样的？,简单,复杂,水中,陆地,生物进化的趋势是怎样的？,原始藻类,单细胞动物,原始苔藓和蕨