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文档简介
空气知多少,第一课时,空气看不见谁能举例说明空气是存在的呢?,用事实说话:,(1)风,(2)氢气球飘走了,(3)塑料袋里难以压缩,空气是纯净物吗?,空气中有什么物质?,如何证明空气中存在这些物质呢?,氮气、,氧气、,二氧化碳、,水蒸气、,稀有气体等其他气体和杂质,空气中到底有多少是氧气呢?,如何证明?,定性,测定空气中氧气的含量(体积),小组讨论实验方案并思考实验设计的原理,定量,转化法,进入瓶中水的体积,消耗的氧气体积,火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象?。瓶内水位变化;消耗的气体跟余下的气体的体积比为。,水从烧杯被压入集气瓶内,水位上升,水的体积约占瓶容积的1/5,1:4,我们在实验中气体减少的体积少于1/5,为什么会出现这样的现象?,氧气体积少于1/5的原因:,1.红磷的量不足没有使氧气完全耗尽;,2.没有是集气瓶温度降低到室温;,3.氧气含量太低不能使红磷继续燃烧;,如果实验结果是氧气体积大于1/5那么你觉得可能的原因是什么?,空气的组成,空气中各成分的体积大约是:氮气(78%)氧气(21%)稀有气体(0.93%)二氧化碳(0.04%)水蒸气等其他气体和杂质(0.03%),性质决定用途,你知道吗这些气体有什么用途吗?,做个深呼吸,想想我们今天学到了什么?,空气中存在着水蒸气,(1)戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,或碰到热气镜片会蒙上一层小水珠。,(2)夏天吃冰棒的时候常常看到冰棒周围有“白气。,拓展:,水能使的无水硫酸铜粉末变。,白色,蓝色,化学变化,空气中存在着二氧化碳,拓展:,二氧化碳能使澄清
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