人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题A卷（练习）

人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的汉字或给加点的汉字注音。（1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju_别。（2）看吧，由澄_清的河水慢慢往上看吧，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（3）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪ln_地吞读下去。（4）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱_。二、现代文阅读阅读下列文段，完成后面小题我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说:“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。节选自朱自清背影2 . 这两段写父亲送别“我”的情景，其中写了父亲的以下行为：照看行李_拣定椅子嘱咐“我”路上小心_买橘子告别离去3 . “我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。4 . 对文中画线句的理解正确的一项是（ ）A“扑扑衣上的泥士”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。B“泥士”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。C“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。D“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松“说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。阅读下文，完成下面小题西墙砌新屋的时候，只记得高兴，没想到日后会有那么猛的雨。墙是土墙，又支楞得特别高，住进后的第一场雨就把一家人吓坏了，来雨时阵风强烈，风夹着雨像个披头散发的泼妇，一头一头往东墙上撞，只一会，墙上就有大片大片暗红的稠液顺着墙面流下来，别以为是雨撞破了头，雨才伤不着呢，受伤的是土墙。雨像受了谁的唆使，说土墙的土站得太高太显，就联合风想把墙上的土重新带回地面。可墙上的土才不在乎站高站低呢。真正受损的是我们，一场雨就把墙弄成这样，往后的日子可怎么办？正在我们担心东墙的时候，西墙被另一场雨同样撕得遍体鳞伤。紧邻东墙的还有一块空地，是二狗家的屋基。为了给东墙找个蔽护，父亲就跑去找二狗，要他早点把屋砌起。二狗又不是傻子，当然知道父亲的心思，就老拖着说自家的劳力还没长齐，没有砌屋的实力。父亲一咬牙，就说，只要他尽早砌屋，我们全家都去帮衬。二狗要的就是这话。我们全家在二狗的屋场里整整做了半个月工，二狗的新屋就砌起了。我家东墙的问题总算解决。但西墙的问题更加突出了。房子西边是一丘稻田，就算父亲有心帮工，也没有人家来傍着砌屋，西墙的问题就这么一直悬着。风雨一场一场地刮，西墙的泥一层一层剥下，眼看西墙很快就不能承负屋梁的重量了。某个早晨起来，屋盖下一家人竟有好几个夜里做梦，梦见屋子倒下来把一家人压在下面。父亲就再也坐不住了，他赶到山那边买回一车石灰，把土墙粉刷了一番。以为这样就成了。可几场雨过后，石灰就一块一块大面积逃离，没过完那个冬天，墙上就只剩最后几块贴心的石灰了。父亲不得不另想办法，一家人就选了几个放晴的日子，织了很多草帘张挂起来，把西墙遮住。西墙突然像一个披着蓑衣的老农的背影，一下子老了许多。但这样也不管用，风太霸蛮了，还没来得及等到一场雨，风就先个儿把稻草一绺一绺扯下来往空中撒得纷纷扬扬，剩下的就是一些光杆帘篙了。春天来到南方，整个村子都回潮返湿，什么东西都在发芽，连空气都带着芽绿色，湿润的西墙上居然也生了几根小草。那天早晨小妹把这个发现告诉父亲，父亲一拍脑袋说，我找到西墙不受雨劈的办法了。等一场斜雨过后，父亲在粘乎乎的西墙上大把大把撒上草籽。没几日，草籽发芽了，西墙顿时粉彻玉琢，涣然一新。过完春天，西墙就出落得像个美少女了，绿意盎然的草叶斜挂西墙，微风过处，就舞出许多美的极致。更重要的是骤然而来的夏雨再也伤害不了西墙，无数草叶就像无数只伸出的手，雨滴打过来就被弹射出去，而草根则牢牢地抱紧土墙，再不让泥土流失。父亲的这个发明激发了母亲的创造力，那年夏天，她在墙根种下一排爬山虎。她想一劳永（ ）。秋天气候干燥，一墙草叶转黄，西墙金（ ）辉煌，让小妹有了许多逃避贫穷的童话般幻想。草死了。草根却牢牢地抓住墙壁，风再也扯不动它。一墙衰草就这样为西墙挡了几年风雨。后来爬山虎长大了，细细腻腻地爬了一墙，西墙就长满了无数的耳朵。我说出这个比喻时，我和小妹越看越觉得形象，就在墙根下笑得像两只滚瓜。有一墙的耳朵守着我们睡觉，从此梦也香多了。有这样的父母真是福气！我心底的诗心应该是在那时就种上了。覆盖着爬山虎的西墙同大地一齐荣枯，也就同大地一样永恒。春芽夏绿秋黄冬枯了很多年，仍然春芽夏绿秋黄冬枯。西墙像一年换一次血液，永远也不会老去。5 . 成语填空（1）一劳永（_）（2）金（_）辉煌6 . 第段中加点词“诗心”的含义是：_7 . 如何保护西墙？一家人采取的措施是：（1）买石灰，刷西墙。（2）_（3）_（4）_8 . 对文章理解不恰当的一项是（ ）A文章从“东墙”写起，交代了事情的缘由，为后文写“西墙”做了铺垫。B第段是过渡段，起到转折与强调的作用，照应了文章的标题。C住进新屋，全家人经历了“高兴、惊吓、担忧、憧憬、喜悦”的心理过程。D第段划线句是人物描写，写出了父母用勤劳智慧创造美好幸福生活的精神。9 . 细读文章第段，说说结尾的妙处。三、文言文阅读【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐！涉之为王沉沉者！”楚人谓“多”为“伙”，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（选自史记）10 . 解释下列句中加点的词在文中的意思。（1）比至陈_（2）将军身披坚执锐_（3）或说陈王曰_（4）诸陈王故人皆自引去_11 . 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）由是无亲陈王者。12 . 下面选项与“苟富贵，无相忘”理解不相符的一项是（ ）A反映出他不满现状，渴求改变命运的心态。B反映他对富贵生活的向往。C表现出他与穷朋友同甘共苦的心愿。D这句话可译为“苟且富贵了，也不会忘记大家。”13 . 下列断句正确的一项（ ）A将军/身被/坚执锐B伐无/道,诛/暴秦C燕/雀安知/鸿鹄之志哉D诸郡县/苦秦吏者。14 . 你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因是什么？你从中得到什么启示？ （1）原因：_（2）启示：_四、句子默写15 . 默写。（1）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（2）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（3）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（4）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（5）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（6）知之者不如好之者，_。（论语）（7）“_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）（8）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中与张若虚的春江花月夜中的“此时相望不想闻，愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题金 陵 驿文天祥草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依！山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。【注释】本诗写于1279年，诗人战败被俘，押往大都，途经金陵（南京）。离宫：即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。元：同“原”。16 . 下列对诗中所塑造的艺术形象概括最准确的一项是（ ）A国破家亡的不幸者形象。B留恋战败前美好生活的凄惨者形象。C满怀失落的壮志未酬者形象。D虽处境悲凉，却坚贞不屈的爱国者形象。17 . 对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ）A首联借荒草、离宫、夕晖和孤云的物象，寄托国运遭劫与个人不幸的双重悲哀。B颔联用风景来衬托人事，突出物是人非，抒发诗人对战乱造成生灵涂炭的感慨。C“满地芦花和我老”一句运用比喻，形象地刻画了诗人为忧愁而满头白发的形象。D“旧家燕子傍谁飞”一句运用典故，表达的是国土沦丧而致流离失所的悲怆之情。六、语言表达18 . 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。厄尔尼诺是西班牙语“圣婴”的意思，指发生在赤道太平洋中东部的海水大范围持续异常偏暖。很可能成为“史上最强”的厄尔尼诺虽然峰值已过，但仍在强有力地搅动全球气候，对其影响必须小心警惕。国家海洋局预报减灾司有关负责人表示，国家海洋局将密切关心本次厄尔尼诺事件的发展变化，做好各类海洋灾害的应对工作，为经济社会发展提供保障。气象部门表示：要密切监视、掌握它的规律，着力提高对这种极端天气气候的预报、监测、预警能力。（1）第处成分残缺，应在词语后增补。（2）第处成分赘余，应删去。（3）第处搭配不当，应将改为。（4）第处语序不当，应将与互换位置。七、名著阅读19 . 运用你课外阅读积累的知识，完成后面小题（1）红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，真实记录了作者自_至_在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。（2）昆虫记里说蟋蟀之所以如此名声在外，主要是因为它的_，还有它出色的_。八、综合性学习20 . 综合性学习“呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜”2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于诗经宋词等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。近日有人强调“在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订下，增加书法、国画、戏曲、中医等国学经典，传统文化内容的比重。地理、数学、物理、化学、生物等课程，应结合教学环节渗透国学经典，传统文化的相关内容。”现在，班里开展主题为“学习国学经典，继承传统文化”的综合性学习活动，请按要求答题。（1）观点辩论对是否在中小学课程中增加国学经典，中华优秀传统文化内容的比重的讨论，有人赞成，也有人不赞成。你怎么看？请表明观点，说明理由。要求：观点明确，言之有理，80字以内。_（2）经典链接在国学