幼儿园中班科学教案：动物怎么避暑

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课计划：如何逃避暑假1.了解夏季的常用降温方法。2.了解一些动物如何避免夏季高温。3.体验模仿动物逃避热量的乐趣。活动准备1，太阳头饰一个，2.关于动物夏季方法的多媒体课件。3，谁跟小羚羊去避暑故事录制活动程序首先，播放夏日音乐，带领孩子们进入课堂气氛。其次，导入对话。1.指导语言：夏天对孩子来说很热吗？谁能想到让我们冷静下来的方法？（您可以风扇，打开空调，打开风扇，吃西瓜.）2，指导语言：我们人类在夏天有很多很好的方式降温，小动物呢？你想知道吗？让我们看看它们在夏天如何降温。第三，观看课件，听故事，并了解避免动物的好方法。1.了解狗如何吸收热量以使其冷却。老师模仿狗的声音问：这是哪只小动物？谁知道狗在夏天如何降温？2，引导孩子们看课件，了解狗如何拾起热量降温。摘要：在夏天，狗通过将热量从身体散发出去来冷却热量。激发孩子模仿狗降温的方式。3.了解大象在夏天如何降温。指导语言：耳朵像扇子，身体像小山，鼻子又长又长，可以帮助人们工作。这是什么动物？谁知道大象们如何消暑？指导孩子们观看课件，学习大象如何降温。简介：大象将沙子或牧场放在他们的背上以降温。激发孩子模仿夏天大象降温的方式。4.了解兔子在夏天如何降温。指南:耳朵站立，爱吃萝卜，爱吃，弹跳真的很可爱，这是什么动物？兔子用两只长耳朵消散热量以使其冷却。第四，播放故事谁跟小羚羊取避暑？引导孩子了解其他动物夏天的生活方式。1.问题：故事中有哪些动物？夏天如何降温？根据儿童回答系统，系统的故事是夏天为动物排热的方法。2.游戏“动物夏天”。对孩子进行分组，每组代表一个动物组织的幼儿游戏：老师戴着太阳头饰。当老师上课时，当老师站起来时，他说：“太阳出来了”，孩子模仿了他所代表的动物。夏季游戏结束后，引导孩子们交流和重复游戏。活动扩展在语言区域中，将放置有关夏季动物的书籍和图片，以便儿童可以通过阅读继续了解其他动物的体温。要求孩子们回家，告诉父母，他们今天所知道的夏天的炎热，然后从书中与他们一起或在计算机上收集有关其他动物暑假的更多信息，以便与同龄人共享。故事-谁去夏天与duiker？天气很热，小羚羊，小羚羊的母亲将带孩子们到高山上以避开高温。小羚羊想要有很多非常不舒服的小伙伴。谁要和我一起逃走？ ”她走路时大喊。一匹红色的小马跑过去，对那只小羚羊说：“我不去，我流汗像洗冷水一样冷。事实证明，她的身上有很多汗腺。高温时，她会出大量汗来调节体温并预防中暑。她不需要暑假。小羚羊想：我听说黑狗上没有汗腺。太热了，不能去夏天休假。这时，小黑狗跪在屋檐下，张开嘴，伸出长舌，喘着粗气。“黑狗兄弟，山很凉，你和我一起去避暑，好吗？小羚羊对他说。谢谢。 ”小黑狗摇着尾巴说：“我的身上没有汗腺，但舌头上有很多汗腺。我伸出舌头，用它排走我的身体并调节体温。 “小羚羊告别了那只小黑狗，走到一棵大树上，看见那只黄色的小鸡躺在树下的沙子里，他的脚砸碎了沙子，不断滚动。你躺在沙滩上，多么热！小羚羊摇了摇头说。那只黄色的小鸡笑着咯咯笑。他说：“我实在太热了，喘着粗气，躺在沙滩上，被宽恕了，我会很舒服。 小黄鸡不需要花一个夏天，小羚羊多么令人失望！她走进树林去了那只小松鼠。我不必去夏天。小松鼠在树枝上跳来跳去回答：“在夏天之前，我在冬天脱下了厚皮毛衣，穿了一件薄夏天的连衣裙。 你在找谁？小羚羊在犹豫，小灰兔子急忙经过她的面前，小羚羊向他吼叫。那只灰色的小兔子摇着两只大耳朵，说道：“我不想去夏天。在夏天，我有两只大耳朵，它们可以散发热量并调节体温。 “小羚羊看着那些必须和她一起去夏天的小朋友，所以他们必须和母亲一起去夏天。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是