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文档简介
幼儿园大班教学计划脏水变干净大班脏水变干净课程适合大班以科学为主题的教学活动，使孩子敢于大胆尝试，敢于探索和表达，理解污水净化的过程，掌握多层过滤方法，并养成良好的养成习惯。保护水资源，节约用水。快来看看幼儿园班级脏水变干净的教学计划。活动1.初步了解污水净化过程，掌握多层过滤方法。2，敢于大胆尝试，有勇于探索和表达。3，发芽的幼儿养成保护水资源，节水的好习惯。4.体验成功的喜悦和在活动中帮助他人的快乐。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。活动准备1.水污染视频。2.一些毛巾，海绵，纱布和饮料瓶。【活动步骤】首先，激发对话。今天，老师带来了一个谜。让孩子们猜猜这是什么：“你买不起，不能用刀割它，可以用米饭买，你必须要它。 2.老师和幼儿一起讨论：水的使用是什么？我们的生活中没有沸腾的水吗？二是了解水污染情况。1.老师播放了被污染水的视频。2.为什么水这么脏？当您看到如此脏的水时感觉如何？第三，尝试净化水。1，嘿！这是河里的水，多么脏！您有办法使脏水清洁吗？2，老师介绍餐桌上的物品，鼓励孩子大胆使用物品。3.请分享操作结果：1我将纱布放在空瓶子上，倒入脏水，水很快流入瓶子。纱布上有脏东西，但水仍然很脏。2我将海绵放在空瓶子上，将脏水倒在海绵上，然后水慢慢流入瓶子。瓶子里的水比以前干净了一点。3我将毛巾放在空的瓶口上，将脏水倒入其中，毛巾变脏，水有点干净。4.老师总结：1纱布上的缝隙相对较大，脏水突然流动。2海绵上的缝隙相对较小，容易被灰尘夹住，水变得干净。3毛巾上有很多毛发，就像很多小手一样，可以将脏东西粘在水中，因此水变得干净。5，引导孩子再次操作：逐渐增加毛巾的数量，来回过滤奶瓶中的水，尝试看看水的变化。6，小朋友分享实验结果：1首先堆叠两块毛巾，然后倒入脏水。只用一条毛巾比较上一条，水会干净。2放三条毛巾，将瓶中的水倒入新瓶中。水有点清洁。3然后放四条毛巾，然后将水倒入瓶中，然后发现水已清除。4放5条毛巾时，将水倒入瓶中，水变得非常干净清澈。7.老师总结：毛巾上的头发一遍又一遍地将脏物粘在脏水中，没有脏物的水变得越来越干净和清澈。第四，结束部分。老师：我们人类非常需要水。缺水的人会很不舒服。认真的人会晕倒甚至死亡。水是人类最宝贵的财富。我们需要节约用水和保护水资源。小百科全书：水（缩写：一氧化二氢，化学式：H2O）
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