幼儿园中班教案《贝壳孔雀》（通用）

幼儿园中班教学计划贝壳孔雀中班教学计划贝壳孔雀适用于中班美术主题教学活动，让孩子们尝试制作自己的贝壳孔雀，体验装饰的乐趣，了解孔雀的形状特征，使用贝壳，自粘纸，等制作和装饰贝壳孔雀，以改善参与环境。安排兴趣和能力，体验成功的喜悦。过来看看幼儿园计划贝壳孔雀。活动目标:1.了解孔雀的形状特征，使用贝壳，自粘纸等制作和装饰贝壳孔雀。2.尝试自己制作贝壳孔雀并体验装饰的乐趣。3.增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。4.进一步研究，在规定范围内平均进行美术活动。活动准备:1，一些贝壳，纸板，彩色纸，蜡笔，勾线笔等。2，孔雀图片（9张）。3.背景音乐。活动流程:首先，引入对话，引起对幼儿的兴趣。1.老师33760今天，老师带来了一个新朋友。是谁呀？猜猜看这就像鸡不是鸡，尾巴很长地拖到了地面，尾巴就像扇子一样，花朵是绿色而美丽的。是谁呀？ （孩子:孔雀）老师:真是个好孩子，嘿，孔雀来了。 （显示孔雀图片）你喜欢它吗？ （喜欢）您喜欢什么？ （尾巴，头部，羽毛）头部的形状是什么？身体是什么形状？如果孩子不能说出来，老师可以说:猜猜老师喜欢哪一个？ （我喜欢打开屏幕很大。）打开的屏幕很大，像什么？ （:名儿童粉丝）该部门的结论是33,360孔雀的确很漂亮，它的头是圆的，三角形的，尾巴是扇形的。2、33336师，美丽的孔雀还为我们带来了礼物（展示贝壳），它希望我们用贝壳做出漂亮的外观，制成了“贝壳孔雀”。在完成:老师之前，让我们仔细看看。贝壳和孔雀的哪一部分非常相似？ （尾巴在哪里？）（形状都是扇形的，并且有图案）。仔细看，真的是这样，外壳可以变成孔雀（婴儿:的尾巴）。我们撕下粘在外壳后面的泡沫胶，然后将外壳粘在果酱中间。孔雀壳的尾巴上有什么，缺少的是什么？ （头，身体）其次，显示材料，要制定方法。1，老师:老师还准备了哪些材料？ （贝壳，纸板，彩色纸，剪刀，蜡笔，钩笔等）孔雀的头和身体，我们可以选择哪种材料？ （儿童的:篇论文）如何做？（首先使用勾线笔划，然后使用剪刀剪裁）2，第:师来教老师的老师，请让孩子说老师在照常营业。33,360孔雀的头是什么？ （圆形）老师画一个圆圈。那身体呢？ （三角形）:还需要画些什么？ （眼睛，嘴巴）老师画完后，请问:跟着吗？ （切）老师:现在，我是否将它粘贴在背面的双面胶带上，然后再粘贴在外壳上？ （是）老师得到确认后再发布。3，加脚:是否可用？ （不）还有什么？ （脚）怎么做？ （绘制，剪切）我们选择一种简单的（绘画），好吧，绘画。图片中的孔雀尾巴很大，像一个扇子，非常漂亮，但是这个壳有点小，我们可以把它变大，变成一个大扇子，然后添加一个图案（记住孔雀的图案是什么样子？）孩子说老师画了画。哇，贝壳孔雀终于完成了，谢谢您的帮助。第三，生产儿童，由老师进行旅游指导。 （音乐）这里有很多贝壳，让我们帮助制作贝壳孔雀。孩子们在做这件事时首先想起，我们是怎么做到的，首先.要求:生产时，请注意安全使用剪刀；生产完成后，应清洁工作台并将材料退回原处。现在我开始播放音乐，停止播放时音乐将结束。第四，展示儿童作品和评价。孩子们，小耳朵站起来，听，音乐停止！还没有完成的孩子也要接受。不要移动桌子上的篮子和蜡笔，然后将小椅子轻轻地翻转过来。嘿，美丽的孔雀聚集在一起，谈论绘画。您喜欢哪种孔雀？为什么？它在哪里美丽？颜色？还是图案？五，扩展名:今天，我们用贝壳做了一个“贝壳孔雀”。壳还能做什么？今天老师带来了一些图片，看看我对贝壳做了什么？老师把贝壳放在美术区，请尝试一下。小百科全书：孔雀只有2属3种。孔雀属有两种，总长度超过2米，其中尾筛约1.5