幼儿园中班教案《小蛇散步》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小蛇散步带反思中班教学计划小蛇散步包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子们用语言和动作来表达小蛇，以帮助小动物渡过水坑，观察图画，了解图画书的内容，并在阅读中体验图画书。有趣的是，看看带有反思性教学计划的Kindergarten Medium 小蛇散步。活动目标：1.观察图片并了解图画书的内容。2.用语言和动作表达小蛇，以帮助小动物渡过水坑。3.在阅读中体验图画书的乐趣。4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。5.感受在故事中使用语音的乐趣。活动准备：1.故事课件。2.故事书是一手。3.平衡木。活动程序：（1）观察盖子。谁在封面上？到底在做什么（2）集体阅读。1.观察图片并一起讲故事。2.讨论并交换第六页和多页的阅读方法。你能看懂这张照片吗？你怎么看？请与身边的好朋友交谈。3.幼儿猜测和讲故事。谁说发生了什么事？4.告诉单页图片和第九页上的多张图片。这张照片发生了什么？（3）自读和交换图画书内容。1.阅读要求以儿童歌曲的形式提出。手里拿着的图画书一次轻轻地翻一页，有动物穿过桥，请仔细寻找。2.孩子们独立阅读。3.阅读后，进行交流。您看到过桥的哪些动物？您找到了哪些有趣的图片？（4）集体完成阅读图画书。（5）阅读扩展。好饿的小蛇也是发生在蛇身上的一件有趣的事。活动额外资讯：语言区域：故事的继续小蛇散步。表演区：小蛇的表演帮助动物渡过水坑。活动反思：小蛇散步是日本图画书作家I Dong Kuan的作品。主要以有趣，可爱的蛇表情，充满疑问的故事情节深深吸引了孩子们。作品语言幽默幽默，绘画风格独特。在创作中，要注意留给读者留下想象空间，尤其是封面，封底，封面和最后一页。隐藏的秘密无处不在，给人们带来惊喜和幽默。让孩子知道如何帮助别人，并在帮助别人后感受到幸福。不足之处：孩子们体验并感受到帮助蛇帮助他人的喜悦是不够的。让孩子们知道只是肤浅的事情。小百
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