人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是 过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外，就是在决策的时候，不要味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。ABCD2 . 下列各项中分析有误的一项是A到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（句中标点符号的运用完全正确。）B花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（句中的“都”“遇到”“但是”分别是副词、动词和介词，句中的“各种各样”“生命的长河”分别是偏正短语和并列短语。）C研学旅行作为一种校外教育活动，目前各地学校对之趋之若鹜。（句中“趋之若鹜”的意思是像鸭子一样成群跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物，含贬义。用在此处不恰当。）D在央视的文化栏目国家宝藏中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。（“通过”和“使”的运用，致使句子缺失主语，可删掉“通过”或“使”。）3 . 下列说法正确的一项是（ ）A律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。B曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家和诗人。他的代表作梁甫行是一首慷慨激昂的诗篇。C“唐宋八大家”在中国文学史上影响极大，这八个人分别是韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王勃、曾巩、欧阳修。D渡荆门送别作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。他与杜牧并称“李杜”。二、字词书写4 . 阅读下列一段文字，完成相关题目。（6分）“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。我们倾听海外游子萧乾的爱国心声，品位钱学森始终jun恋着祖国的深情，领悟韩麦尔先生面对山河破碎而壮志难chu的忧愤，感受晏子维护国家遵严、不辱使命的凛然正气孩子们，请记住，无论何时何地，我们都是炎皇子孙，莫忘国耻，做一个有良知的中国人！给加点字注音。（2分）怜_倾_根据拼音写汉字。（2分） jun_ chu_改正语段中的两个错别字。（2分） _ 改为_； _ 改为_三、现代文阅读说“华表”张羽新当你第一次来到北京的时候，一定会到天安门前去游览一番，尽情欣赏那古老宫殿与现代化建筑交相辉映的壮丽风光。也许，你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。你看，它那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰；柱的上部横插着一块云形长石片，一头大一头小，远远望去，似柱身直插云间，真给人以美的享受啊。华表已经成为中华的标志。不是吗？那些用“中华”作为商品牌号的，哪一个不是用华表作商标？深受人们喜爱的华表，有着十分悠久的历史，相传在原始社会的尧舜时代就出现了。那时人们在交通要道竖立木柱，作为识别道路的标志，因此叫它“华表木”或“桓表”。表者，标也，就是标示道路的木柱，相当于现在的“指路牌”；另外，也让人们在木柱上刻写意见，因此又叫“诽谤木”。诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思，即现代的提意见，并不是指造谣污蔑、恶意中伤。所以“诽谤木”类似现在的“意见箱”。远古时代的“诽谤木”是个什么样子呢？崔豹古今注问答释义载：“程雅问曰：尧设诽谤之木，何也？答曰：今之华表木也。以横木交柱头，状若花也，形似桔槔，大路交衢悉施焉。或谓之表木，以表王者纳谏也，亦以表识衢路也。”今天，天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。随着原始社会的瓦解，奴隶制度、封建制度的确立，广大人民群众议论政治是非的权利也被剥夺了，“诽谤木”上，“谏言”被作为皇权象征的云龙纹所代替。它被置于皇宫或帝王陵寝的前面，作为皇家建筑的一种特殊标志。它作为道路标志的职能，也大大退化了，偶尔设于桥梁之头，城垣之外，作为标志，但大都在京城，一般地方就很难见到了。如果你仔细观察一下，就会发现，天安门前的一对华表，每个柱头上都有一个蹲兽，头向宫外；天安门后面还有一对华表，上面的蹲兽是头朝宫内。据北京古老传说：华表柱头上的蹲兽，名叫犼，性好望。犼头向内是希望帝王不要沉湎于纸醉金迷的宫廷生活，它好像在对帝王说，经常出来看看你的臣民吧，因而名叫“望帝出”； 犼头向外，是希望帝王不要耽恋山水，废弃政务，它好像在对出游的皇帝说，快些回来治理朝政吧，因而名叫“望帝归”。当然，这只是古人对君王的一种虚幻的期望。我们在观赏这精心雕琢的艺术珍品时，这类传说不是正可增加游人的兴味吗？（选自文史知识，有删改）5 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章开头从游览欣赏北京天安门前的壮丽风光说起，自然地引出“华表”这一说明对象。B本文条理清楚，第至段依次介绍了华表的来历、华表的形制、华表的应用场所、华表原名和艺术价值。C从第段可知，天安门前的华表现在仍然保持“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。D第段画线句中“大大”、“偶尔”、“大都”、“很难”等词语的使用，体现了说明语言的准确性。6 . 下列不属于天安门华表构造的必要元素的一项是（ ）A云形横木B笔直的柱身C蟠龙流云纹饰D柱头上的蹲兽7 . 根据文意，谈谈华表作用的历史演变。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（三）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。摘自呐喊自序8 . （二）段中第句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么要这样说呢？9 . 文中两个“他们”各指的是什么人？A_。B_。10 . （二）段中的第句“那时那地”指的是_，“我的意见却变化了”指的是_。11 . 作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释（ ）A民族自尊心受到严重挫伤。B对噪音特别反感。C听不惯日本学生的疯狂欢呼。D认为课堂上不应该大声吹呼。12 . “何尝”是哪类词？对表达句意起什么作用？13 . “呜呼，无法可想！”的含义是什么？14 . （三）段中“那一回”指的是_。15 . 从（三）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？16 . 从表达方式看（二）段以_为主，（三）段以_为主。四、句子默写17 . 古诗文默写。老骥伏枥，_。_，壮心不已。绿树村边合，。开轩面场圃，。余忆童稚时，能张目对日，见藐小之物必细察其纹理，。五、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望。斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰怒己，曰奉壹。(小石潭记)（乙）自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁之形；其旁，出堡坞，有若门 焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。(小石城山记)（注释）睥睨(pn):即“埤堄”，城上有孔的矮墙。堡坞(bow):村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。箭:小竹子。中州:中原，指现在的黄河中下游一带.夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区，伎:同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。18 . 请用“/”给文中划线的句子断句(限断两处)。其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石19 . 下面句子中加点字的意义相同的一项是（ ）A潭西南而望(小石潭记)无土壤而生嘉树美箭(小石城山记)B寻之无所得(小石城山记)未果，寻病终。(桃花源记)C以其境过清(小石潭记)投以小石(小石城山记)D潭中鱼可百许头(小石潭记高可二黍许(核舟记)20 . 请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释，将序号填在对应的横线上。加点字古代汉语词典常用义字义(1)愈以为诚有A.真诚，真心。B.真实，实情。C.如果。D.确实，的确。(2)更千百年不得一售其伎A.改变。B.经过，经历。C.抵偿。D.古代夜间计时单位。21 . 用现代汉语翻译下列句子。或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”是二者，余未信之。22 . 这两篇短文都是柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，都在景物的描写中寄寓了作者的感情，作者写小石城山景美，却位于偏远的夷狄之地，其用意何在?23 . 旅游公司准备开发小石潭和小石城山这两个景点，想请班上每一个同学仿照示例为小石潭或小石城山的景物设计一个景点，你所设计的景点名称是什么?设计的依据又是什么?示例:“听水轩”依据:“闻水声，如鸣佩环”。六、诗歌鉴赏24 . 初冬夜饮（唐）杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？（注）淮阳，指西汉汲黯因切谏被贬，最后死于淮阳之事。作者作此诗时，被流放为黄州刺史。阅读上面的一首古诗，回答问题。（1）请说说第二句中的“霜”字有何表达效果？（2）这首诗最后的问句表现了诗人怎样的情感？七、语言表达25 . 将下面这则材料概括为一句话新闻。(不超过30字)团结奋斗创伟业，继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂，气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“中国共产党第十七次全国代表大会”的会标，后幕正中是镰刀和锤头组成的党徽，10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!”的横幅。开幕会上，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的报告。概括：_。八、名著阅读名著阅读,阅读下面的文段,回答问题。第二天早晨,我又到了平台上,尼摩船长已经在那里了。他一看见我,就走到我前来。“教授,”他对我说,“您愿意今天去作一次海底散步吗?”“我的同伴可以一同去吗?”我问。“如果他们愿意,他们可以一同去。”“我们一定跟您去,船长。”“请你们就去穿潜水衣。”灯光在色彩很鲜艳的枝叶中间照来照去,发生无穷的美丽迷人的景象。我好像是看见薄膜一般的和圆筒形样的细管在海波下颤动。我要去采它们的带有纤维触须的新鲜花瓣(有的刚开,有的刚露头)的时候,有些身子轻快、鳍迅速摆动的鱼走来,像鸟飞过一样触动了它们。但是,一当我的手挨近这些活花朵,这些有生命的含羞草的时候,花丛中立即发出警报来了。于是雪白的花瓣缩入它们的朱红匣中去了,花朵在我眼前消失了,珊瑚丛随即转变为一大团的石圆丘。26 . 上文选自儒勒凡尔纳的小说海底两万里,它和_和_构成其“海洋三部曲”。27 . 文中“我的同伴”是哪两个人?文中描绘的地方是哪里?九、综合性学习28 . 综合性学习今年是雷锋同志牺牲50周年，纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年。学校团委开展了“雷锋在我心，助人我先行”活动，请参与：班级召开“学习雷锋，我在行动”的主题班会。班会上， 有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。