北师大版九年级下学期语文学业水平模拟考试试卷

北师大版九年级下学期语文学业水平模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累与运用（25分） (共7题；共25分)1. （9.0分） (2019七下融安期中) 阅读下面文字，完成题目。 带着浓浓的年味，携上美好的憧_憬，我们走进了生机勃勃的春天。抬头仰望历史的星空，我们中华民族人才辈出：【A】直为国家核事业面鞠躬尽疼的两弹元勋邓稼先。有为民族争取自由而慷慨_淋漓的闻一多 ， 【B】有俯首甘为儒子牛的鲁迅，更有无数为了中华民族解放事业而献身的红军【C】他们是当之无愧的民族脊梁。他们身上展现了一种令人敬佩的精神家国情怀。同学们，青春年华正当时，倘若希望在金色的秋天收获丰硕的果实，希望将来的自己不是现在自己深恶_痛绝的那个人，【D】那么在寒意侵人的早春，请卷起裤腿，不泄地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。让我们一起抓住这美好的春光时刻，努力学习吧！（1） 文段中横线前的划线字注音正确的一项是（ ） A . chng gi B . chng ki wC . tng gi wD . tng ki （2） 文段的四个画线句子中没有错别字的一项是（ ） A . AB . BC . CD . D（3） 文段语句中画线词语的词性有误的一项是（ ） A . 带着浓浓的年味，携上美好的憧憬，我们走进了生机勃勃的春天。（动词）B . 有为国家核事业而鞠躬尽疼的两弹元勋邓稼先（连词）C . 那么在寒意侵人的早春，请卷起裤腿（介词）D . 让我们一起抓住这美好的春光时刻，努力学习吧！（美好：名词）2. （2分） (2018八上夏津开学考) 下图是扇面书法作品，请对作品中的书体进行判断。（ ） A . 楷体B . 行书C . 隶书D . 草书3. （2分） (2019成都) 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。B . 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。C . 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。D . 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。4. （2分） (2017七上重庆月考) 下列句子有语病的一项是（ ） A . 白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。B . 我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。C . 牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。D . 杰里既关切又无可奈何地看了看我，然后跟着他们下山了。5. （2分） 课文标题中的“我三十万大军胜利南渡长江”中的“三十万”是（ ） A . 约数，指很多，如古文中的“九、十二、百千”。B . 确数，确指三十万军队。C . 约数，指三十万左右。D . 夸大其词，用来威慑敌人，相当于“号称”。6. （5.0分） (2018宁波模拟) 古诗文名句默写。 古诗文是一轴穿越时空的绝美画卷。这里有秋日湖畔的清冷：蒹葭苍苍，_；有早春日夜的静谧：今夜偏知春气暖，_；有荷花高洁傲岸的风韵：出淤泥而不染，_；有边关风沙弥漫的苍凉：君不见走马川行雪海边，_；这里还有兵临城下的雁门关：_，_；有太守出猎的密州城：_，_；这里也有给人哲理感悟的山川草木：_，_。7. （3分） (2019重庆) 名著阅读 （1） 下列说法有误的一项是（ ） A . 无常里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。B . “这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。C . 昆虫记书中，法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。D . 昆虫记中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。（2） 朝花夕拾里除了有对人和事的领扬，还有冷静的批判。请从五猖会或二十四孝图中举出一例，指出作者批判的内容。 二、 阅读与理解（45分） (共4题；共44分)8. （4分） (2019八上温州开学考) 古诗阅读 南湖早春唐 白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】此诗作于元和十二年，当时作者谪贬为江州司马。返照：阳光倒影。不道：不是说。（1） “乱点碎红山杏发”一句中的“乱”字用的精妙，请简要赏析。 （2） 同为白居易的早春游湖诗，与钱塘湖春行相比，南湖早春表达的情感复杂一些，既有_,又多了_. 9. （15分） (2019深圳模拟) 阅读文言文，回答问题。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（节选自岳阳楼记）【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪 ， 悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。（选自渔洋山人文略）【注】米家父子：米芾父子。杪（mio）：树梢。瘗（y）鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。（1） 解释文中划线的词。 春和景明_沙鸥翔集_悉成明霞_得踏危石_（2） 将下列句子翻译成现代汉语。 浮光跃金，静影沉璧。始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。（3） 【甲】【乙】两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请结合两篇文章简述之。 10. （8分） 阅读下面的文字，回答问题。 家书舒怀玉十九岁入伍，父亲便阔别故土，多地辗转。一家人也跟着他，忽而南至深圳，忽而北迁京城，不断地变换居住地。每次搬家，都要苦着母亲对家用进行取舍。哪双鞋子可丢，哪把凳子应留，哪套盘碟送人，决定权都在母亲手里。只有一样东西例外。那就是父亲保存的一麻袋家书，无论走到哪里，父亲都带着它。它带给父亲的慰藉与日俱增。父录的数百封家书，安静而温暖地躺在家中某一个角落。它们斑驳、浸渍、堆放，娓娓诉说血肉深情与家族基因密码。这些文物般的家书，是父亲和祖父母的来往书信。当父亲打起背包去军营时，祖父特地买了十本信纸，在站台上塞进父亲的挎包那是一个在邮局打电话都要排队的年代。自此，多少年军旅岁月，祖父母从未去部队探望过他们的儿子，家庭的经济基础决定了两代人之间的交往与交流方式。写信成为祖父母那一段人生旅途的重大寄托。父亲每个星期给家里写一封信，这个频率一直保持到手机出现。十本信纸，写尽父亲青少年时代的悲欢。如今，父亲的人生开始踏入念旧、怀旧的阶段，他是那么喜欢读那些略显稚嫩的文字，翻来覆去，不厌其烦。而且似乎他每读一遍都有新的。得与我交流，或勾起曾经以为忘记或放下的往事与我分享。祖父母用的“信纸”，是如此特别这些纸，有不规则的糊窗户纸，有香烟盒包装纸，有会计用的账本纸，有小孩用的田字格作业纸，还有那个年代杂货店包食品用的黄草纸它们被祖父母写上文字，寄给他们长年漂泊在外的儿子后，享受着传家宝式的珍藏。手捻这些恍若隔世的信纸，读着祖父的文字，我不禁正襟危坐。也许是祖父的字，横折竖钩，点提撇捺，一丝不苟。也许是信中有太多的教和训的字眼、虽然时隔二十多年，但透过信纸，依然能感受到祖父那严厉的语气，眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子，不苟言笑，不客置疑。袁凯在京师得家书中说：“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。”祖父却在信中反复告诫父亲，不要念家，不要回家，不要太早成家，在部队扎下根来，改变命运，建功军营。不久前，一档读信的文化节目见字如面在一片叫好声中大量圈粉。这些家书，讲述的就是中国故事，抒发的就是中国情感。我读祖母写给父亲的信，就时常会静静地泪流满面。这种跨代解读，因为血脉相通而没有任何困难。、有一封信，祖母用的是香烟包装盒纸，纸上有一大片污渍，她的笔就躲着这片污渍绕着写。如今，时间让这片污渍不断浸染扩大，它已经吞噬了大部分文字。隐约中，只见到四个字：我儿勿念。我推断，这文绉绉的四个字，是祖母从祖父那里现学现用的。因为祖母的一生，识字不过百十来个。但祖母敢于提笔，这是一种不可阻挡的力量在支撑着她。我合计过，祖母给父亲写的每一封信，都只有七八十个朴素的字。朴素到每封信都要告诫父亲“要听党的话”“要相信组织”干工作不要怕脏怕累”。所以，我有时候必须哭着读！“儿行千里母担忧”，这七八十个朴素的字，字字牵肠挂肚，句句有泪不弹，时时催人奋进。有几封信，祖母写在黄草纸上。当年，这类黄草纸是杂货店用来包红糖的。现在，这些纸已经极度脆弱，它们安静地睡在信封里，我都不敢打开，害怕心中有一个地方再次“决堤”。当时，乡下人家里不会常有糨糊，更没有现在用的固体胶棒。有时候，祖母写完信，干脆用饭粒粘住封口。这些饭粒，因为祖母，因为岁月，因为与字和纸的缠绵，在我的视线里变得如此圣洁，甚至有些神秘。“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。”最懂信的人，莫如游子。而之于我，感谢岁月，让我最终得以理解父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多东西。（选自人民日报，有删改）（1） 文章最后一段中说：“我最终得以理解父亲的行为方式”，“父亲的行为方式”具体指什么？ （2） 揣摩下面的句子，回答括号里的问题。 祖父特地买了十本信纸，在站台上塞进父亲的挎包那是一个在邮局打电话都要排队的年代。（划线词语表现了祖父怎样的心理）现在，这些纸已经极度脆弱，它们安静地睡在信封里，我都不敢打开，害怕心中有一个地方再次“决堤”。（请从修辞手法的角度赏析）（3） 文章多次提到祖父母简陋的信纸，有什么作用？ （4） 作者读祖父的信“不禁正襟危坐”，而读祖母的信却“有时候必须哭着读”。请分析原因。 11. （17.0分） (2019容县模拟) 阅读下面一篇小小说，完成下列小题。 魏大力是条汉子万芊银泾村多水，村中间是条大河，村两边是两条小河。三条河东西贯通，西承白淀湖，东泻淀山湖。一年四季，河水清澈。因银泾村水多，银泾村人全都会水。走路还有点儿蹒跚的小小孩，丢在水里竟如鱼一般游动自如。只是银泾村大人小孩们游泳的姿势实难令人恭维，一律是非常难看的狗刨式。一到夏天，满河水面上都是噼里啪啦双脚板打水的声音。曾有好几回市里、省里游泳队听说银泾村多游泳高手，专门赶来物色游泳苗子，一看满河的狗刨式 ， 掉头就走了。魏大力回村后，情况就开始变了。魏大力是名军人，当年也是百里挑一才被选上当了海军。谁料想，在一次飓风抢险中，魏大力两腿受了伤。受伤后的魏大力当时又被飓风困在海岛上没有得到有效的救治，最后两腿因肌肉坏死只能截肢。截肢后，魏大力只得退役回到了老家。当过海军，那游泳技能自然是一流的，只是魏大力缺了双腿，整天只能坐在轮椅上无所事事，内心空空，每天伴着他的是无尽的寂寞。到了暑天，孩子们像他小时候一样整天泡在水里，河水成了村里最热闹的去处。魏大力心里痒痒的，常常坐在轮椅上看孩子们戏水。有一回，村头李家的二丫头学游泳时，小木桶翻了，慌乱中一边挣扎一边呛水。说来谁也不信，魏大力就着岸上的坡度滚着轮椅冲入河中，靠两条坚实的手臂，快速游近李丫头，又神奇地用手臂挽起李家二丫头，让她趴在自己的肩膀上，游了回来。所有的人都愣住了，谁也没有想到，双腿截肢的魏大力竟有如此绝技。之后，魏大力每天还是坐在河边或桥边或河埠边看孩子们戏水，只是手边多了一根长长的竹竿，大凡有孩子出情况了，他就会迅疾伸出长竹竿，让孩子在水里拉着，助遇险孩子一臂之力。过了一段时间，魏大力手里又多了一根小竹竿，孩子们在他边上水里游动时，他会用小竹竿指点孩子们的手脚动作，传授一些游泳的要领。孩子们都喜欢他，上岸时，总推着他的轮椅，满村转悠。于是，满村充满了欢笑声。又过了一段时间，银泾村河面上安静了，再也没有难看的狗刨式了。孩子们的泳姿优雅又快速。甚至大人们也开始模仿起来。再过了一段时间，魏大力的脖颈上多了一只哨子，非常专业地为孩子们的游泳比赛发令。整个夏天，魏大力是忙碌的，更是快乐的。他成了孩子们的游泳教练，成了孩子们游泳的救生员，更成了孩子王。魏大力在哪里，欢乐的声音就在哪里。忙碌的大人们自有魏大力带着自己的孩子，也就放心让他们在河水里折腾了。那年秋天，又有市里、省里游泳队来挑游泳苗子，村头李家大小子、会计家的二丫头都被选上了，俩孩子带着简单的行李跟着镇上开来的机帆船走了。之后，每年都有一些孩子被选上，离开银泾村，成了游泳运动员。再后来，市里要在银泾村挂一块“游泳之村”的牌子。金泾村不服，说我们也被选拔过游泳苗子，只是没有你们多。银泾村就提出搞个邀请赛，两个村赛一赛。比赛就设在银泾村中的大河里，起点和终点都插着红旗，也请来了专业裁判。市体育局干部、电视台记者、报社记者都来了。大河两岸站满了好多看热闹的人。发令枪响，比赛开始。两村的男女老少游泳高手像下饺子一样，跃入河中，又如蛟龙一般争先恐后，河水顿时沸腾一般。渐渐地，好多游泳高手们汇成了一条长龙，依次向前游动 ， 而只有一个头影游在最前面，率领队伍向终点冲去。奇怪的是，原先游在前头的一些零散的高手也慢了下来，汇入到游泳队伍里。等领头的那位靠近终点红旗时，整个队伍像潮水一般涌了过去。金泾村的游泳高手们上岸后，都说，我们服了。为啥？你们银泾村有魏大力。原来，刚才游在最前面的竟然是没有下肢的魏大力，而银泾村所有的高手们都自发地跟在了他的身后。上岸后，魏大力双手挽着自始至终紧随他的两个他最得意的徒弟，哭了。几年后，魏大力在市体育局的支助下，参加了几次全国残疾人游泳比赛，获得了几枚奖牌。其实，知情人说，魏大力受伤前曾获得过几次全军游泳冠军，只是他没有跟人说而已。（选自微型小说选刊2018年第16期，有删改）（1） 下列对文中划线词语和句子的解读，不正确的一项是（ ） A . “狗刨式”意思不同，前者指的是像狗一样头一直露在水面以上，用四肢捣水的游泳姿势，后者指的是用狗刨式姿势游泳的人。B . “百里挑一”既说明部队对报名参军的人挑选严格，又强调魏大力人品才能超出众人。C . 句说明魏大力对孩子们的训练初见成效，俩孩子拿的是“简单的行李”，坐的是“机帆船”，这些描写也暗示了银泾村村民的淳朴。D . 句把游泳高手比喻成长龙，通过写银泾村男女老少游泳高手们的优雅泳姿，表现他们的勇敢无畏。（2） 下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是（ ） A . 小说以“魏大力是条汉子”为题，既交代了小说的主人公，也直接赞美了主人公的精神品质。B . 小说开头的景物描写，交代了故事发生的背景，为人物出场作铺垫，也揭示了“银泾村人全都会水”的原因。C . “轮椅”在文中多次出现，小说通过这个用于肢体伤残者外出活动的重要移动工具，展示了魏大力参与各种活动的不易和坎坷多变的命运，读来令人心酸。D . 小说的结尾，运用侧面描写的方法，通过“知情人”对魏大力受伤前的情况的介绍，突出魏大力为人低调，使人物形象更加鲜明。（3） 下列对小说中人物的表述，有误的一项是（ ） A . 银泾村的孩子们，活泼好动，用他们的童真给魏大力带去了无尽的欢乐；他们聪明伶俐，勤学苦练，成长迅速，为银泾村荣获“游泳之村”的称号立下了汗马功劳。B . 魏大力在部队时不顾个人安危，积极参加