人教版七年级下学期第一次调研语文试题

人教版七年级下学期第一次调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中表述有误的一项是（ ）A“曹文轩获国际安徒生奖，实现了中国作家在该奖项上零的突破”中的“突破”是名词。B“多年来，明视眼镜在专业、服务、产品上精益求精”的主干是“明视眼镜精益求精”。C中国女排奥运会上的成功是因为她们勤奋努力的结果，除了这没有第二条捷径。（句式杂糅，去掉“的结果”）D黄昏时分，雨过风停，东天的云彩映着夕阳的余晖，幻化为火红的晚霞难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景？（运用了反问的修辞，引发了人们对黄昏云彩的思考。）2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A学习有三忌：一忌上课分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。B为了提高大家的阅读兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。C我市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。D能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。3 . 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A聊斋志异是我国一部优秀的文言短篇小说集，“聊斋”是作者的书屋名。B鱼我所欲也和生于忧患，死于安乐都选自孟子，孟子是春秋时期的思想家。C老舍，现代著名作家，被称为“人民艺术家”，著有长篇小说骆驼祥子。D雨果，法国积极浪漫主义文学的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字，或者给加点的字注音。（1）锋芒毕露_（2）校样_（3）从不间断_（4）鞠躬尽cu_（5）调gng_（6）一xi千里_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。榕树，生命进行曲（节选）刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过、倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身都充满着一种最动人的东西，这就是生命。善于思辨的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉默的大山一样岿然而立。我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶在一开一翕地扇着翅膀，共同编织着生命的织锦。更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间从沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙响声。有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国本地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩大地的浓荫，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，在这充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。我比这位北国的友人更了解榕树，生命里积淀着更多的榕树的碧叶。小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平稳而坚实的脚步。我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里伸展出来的最初的嫩枝。这棵嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路、本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延、迈进，不体地继续寻找着前方险峻的路、险峻的希望。更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来我才知道，这就是所谓的气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。突破，挣扎，发展，挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。5 . 从上文看，作者对故乡榕树的情感有：爱恋、赞叹。（用文中词语填空）。6 . “我”爱恋榕树，是因为它的生命“充满着一种最动人的东西”，请你谈谈榕树的生命何以如此动人。7 . 联系上下文，谈谈你对画波浪线的词句的理解。8 . 本文是一篇语言优美的散文，请你摘录两处富有表现力的语句，并简要点评。（提示：可谈语句的表达效果，可说自己喜欢的理由。）四、文言文阅读阅读赵普一文，完成下列小题。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。9 . 用“/”为下面句子标出正确的朗读节奏（标一处）。（1）在 相 位 者 多 龌 龊 循 默（2）跪 而 拾 之 以 归10 . 解释下列加点的字。（1）普少习吏事 _（2）家人发箧视之_（3）尝奏荐某人为某官 _（4）卒用其人_11 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）及次日临政，处决如流。_（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。_12 . 研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？ 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。阅读下面的文言文，完成下列小题桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”13 . 解释下列句中加点的词语。 (1）有良田美池桑竹之属属（_）(2）便要还家要（_）14 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)黄发垂髫，并怡然自乐。_(2) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_15 . 画线句描写了美好的乡间图景，请概括回答：自然环境_，人们生活_。16 . 在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？五、句子默写17 . 古诗文能力考查（1）_，思君不见下渝州。（峨眉山月歌）（2）_，应傍战场开。（行军九日思长安故园）（3）_，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛）（4）_，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年）（5）次北固山下富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是_，_。（6）观沧海中突出欣欣向荣景象的句子是_，_。（7）天净沙秋思揭示主旨的句子是_，_。（8）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是_，_。六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面的诗歌，完成后面的小题。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗歌塑造了一个怎样的渔翁形象？七、名著阅读19 . 以下是不同时期的文学评论名家对骆驼祥子的评论，你最认同哪一种评价？请结合你的阅读体验说明理由。洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的，他们出没的场景是大杂院、小茶馆和街边巷口。在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，使我们透解他们也有梦想，也有奋斗，也都活鲜鲜的惹人爱、惹人愁，可歌和可泣。司马长风（1976）老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让，在一定程度上反映了中国国民性格中的某些弱点。钱理群（1998）八、作文20 . 从下面两个文题中任选一题作文。作文（1）题目：我的一次改变作文（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。有位旅客参观海洋水族馆，问身旁的管理员：“这只鲨鱼能长多大？”管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。”旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员说：“如果在水族箱里，鲨鱼只能