西宁市2019-2020学年九年级9月月考语文试题A卷

西宁市2019-2020学年九年级9月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）A古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。B“四书”“五经”是儒家经典。“四书”即大学中庸论语孟子，“五经”指诗书礼易春秋。C儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官的活动和精神面貌。D格列佛游记的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森，斯威夫特。选出古文上下句默写正确的一项，完成后面小题2 . 两岸连山，A略无阙处B略无缺处C略无阕处3 . ，隐天蔽日A重檐叠嶂B重岩叠障C重岩叠嶂4 . 林寒涧肃，A长有高猿长啸B常有高猿长啸C常有高原长啸5 . ，水中藻、荇交横A庭下如积水空明B亭下如积水空明C亭下如积水空名6 . 所以动心忍性，A增益其所不能B曾益其所不能C增意其所不能7 . ，出则无敌国外患者A入则无法家拂士B入则无法家弼士C入则无法家拂士者8 . ，此之谓大丈夫。A富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈B富贵不能吟，贫贱不能移，威武不能屈C富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能趋9 . ，五色交辉A两岸石碧，五色交辉B两岸石璧C两岸石壁10 . 夕日欲颓，A沉磷竞跃B沉鳞竟跃C沉鳞竞跃11 . 自康乐以来，A未复有能与其奇者B未复有能与其齐者。C未复有能者与其奇。12 . 下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A明月/装饰了/你的窗子。B风从/大地/卷来。C到你头边/放/一束红山茶。D我和一株顶高的树/并排/立着。二、基础知识综合13 . 阅读下面的文字，完成问题。桥下青石板，渔舟垂钓谁唱晚，听潺潺溪水渔声悠悠，是何人在黄昏后，披着心事沿石路走。阵阵复活的夏风，吹动如柴青衫袖，溪水泛着波光，石板路上人影垂青水纹，步履遥遥忆春光。宛转又上小桥头，四野甲（寂静安静），斜阳思念映土楼。垂钓的人，似问渔樵何处有，一步追思一回首，只见静如止水却听闻有声。思之声声如风拂，又似溪水匆匆流，风雨伶dng，年少青丝，_，_。相逢总是短暂，恨不得时光乙（坚固凝固），皎洁月光下散步的人，化作尘埃又如烟如雾如春秋，忘不了山谷的回声，可能是远方的汽笛声。生命叹息时间偷走的羞涩，归去放牧在那遥远的地方。（1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。步履_伶dng_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。甲：_乙：_（3）选择填入文中划线处的语句，最恰当的一项是_。A晨昏常相伴，苦乐总相守B总相守苦乐，晨昏常相伴C总相守苦乐，常相伴晨昏D晨昏常相伴，总相守苦乐三、现代文阅读胭脂龙应台 每次到屏东去看妈妈，还没到时先给她电话：“你知道我是谁吗？” 她愉快的声音传来：“我不知道你是什么人，可是我知道你是我喜欢的人。” “猜对了，”我说，“我是你的女儿，我是小晶。” “小晶啊，”她说，带着很浓的浙江乡音，“你在哪里？” 带她去“邓师傅”做脚底按摩，带她去美容院洗头，带她到菜市场买菜，带她到田野上去看鹭鸶，带她到药房去买老人营养品，带她去买棉质内衣，宽大但是肩带又不会滑下来的那一种，带她去买鞋子买乳液买最大号的指甲刀。我牵着她的手在马路上并肩共行的景象，在这黄狗当街懒睡的安静小镇上就成为人们记得的本村风景。不认识的人，看到我们又经过他的店铺，一边切槟榔一边用眼睛目送我们走过，有时候说一句，轻得几乎听不见：“伊查某仔转来喽！” 见时容易别时难，离开她，是个复杂的工程。离开前二十四小时，就得先启动心理辅导。我轻快地说：“妈，明天就要走啦。” 她也许正用空蒙蒙的眼睛看着窗外的天，这时马上把脸转过来，慌张地看着我，“要走了？怎么要走呢？” 我保持声音的愉悦，“要上班，不然老板不要我啦。” 她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。跟“上班”，是不能对抗的，她也知道。她低声自言自语：“喔，要上班。” “来，”我拉起她的手，“坐下，我帮你擦指甲油。”11 买了很多不同颜色的指甲油，专门用来跟她消磨卧房里的时光。A她坐在床沿，顺从地伸出手来，我开始给她的指甲上色，一片一片慢慢上，每一片指甲上两层。她手背上的皮，抓起来一大把，是一层极薄的人皮，满是皱纹，像蛇蜕掉弃置的干皮。我把新西兰带回来的绵羊油倒在手心上，轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪、青筋暴露而今灯尽油枯的手。12 涂完手指甲，开始涂脚指甲。B脚指甲有点灰指甲症状，硬厚得像岩石。把她的脚放进热水盆里她缩起脚，说：“烫。”我说：“一点也不，慢慢来。”浸泡五分钟后，脚指甲稍微松软了，再涂色。选了艳丽的桃红，小心翼翼地点在她石灰般的脚指甲上。效果，看起来确实有点恐怖，像给僵尸的脸颊上了腮红。13 C我们没法交谈，但是，我已经认识到，谁说交谈是唯一的相处方式呢？还有什么，比这胭脂阵的“摆布”更适合母女来玩？D只要我在，她脸上就有一种安心的平静。更何况，胭脂阵是有配乐的。我放上周璇的老歌，我们从夜上海一直听到凤凰于飞、星心相印和永远的微笑。14 涂完她所有的手指甲和脚指甲，轮到我自己。黄昏了，淡淡的阳光把窗帘的轮廓投射在地板上。“你看，”我拿出十种颜色，每一只指甲涂一个不同的颜色，从绯红到紫黑。她不说话，就坐在那床沿，看着我涂自己的指甲，从一个指头到另一个指头。15 每次从屏东回到台北，朋友总是惊讶：“嗄？你涂指甲油？”16 指甲油玩完了，空气里全是指甲油的气味。我说：“明天，明天我要走了。要上班。”17 她有点茫然，“要走了？怎么要走了？那我怎么办？我也要走啊。”18 把她拉到梳妆镜前，拿出口红，“你跟哥哥住啊，你走了他要伤心的。来，我帮你化妆。”她一瞬间就忘了我要走的事，对着镜子做出矜持的姿态：“我啊，老太婆了，化什么妆哩。”19 可是她开始看着镜中的自己，拿起梳子，梳自己的头发。20 她曾经是个多么耽溺于美的女人啊。六十五岁的时候，突然去纹了眉和眼线，七十岁的时候，还问我她该不该去隆鼻。多少次，她和我一起站在梳妆镜前，她说：“女儿，你要化妆。女人，就是要漂亮。”21 现在，她的手臂布满了黑斑，黑斑在干枯的衰老的皮肤上，像褪下的蛇皮。22 我帮她擦了口红，说：“来，抿一抿。”她抿了抿唇。23 我帮她上了腮红。24 在她纹过的眉上，又画上一道弯弯淡眉。25 “你看，”我搂着她，面对着大镜，“冬英多漂亮啊。”26 她惊讶，“咦，你怎么知道我的名字？”27 “我是你的女儿嘛。”我环抱着她瘦弱的肩膀，对着镜子里的人，说，“妈，你看你多漂亮。我明天要走喔，要上班，不能不去的，但马上会回来看你。”阅读背景：龙应台：著名作家。籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄，1974年毕业于成功大学外文系，后赴美深造，攻读英美文学。代表作有：野火集、亲爱的安德烈、目送等。写作本文时，龙应台的母亲罹患失智症，她每隔两周就会到屏东潮州探望妈妈。（小题1）下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）我认真而细致地“摆布”她，她静静地任我“摆布”。AA处BB处CC处DD处（小题2）从描写方法的角度，赏析第段划线句子的表达效果。她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。跟“上班”，是不能对抗的，她也知道。她低声自言自语：“喔，要上班。”（小题3）联系上下文，第段中“伊查某仔转来喽！”的意思是：。（小题4）分析文章标题的作用（小题5）阅读下面的材料，结合本文内容，谈谈你对“孝道”的认识。材料一：6年来，武汉大学社会学系讲师、同时也是国家社会科学基金项目农村老年人自杀的社会学研究项目主持人的刘燕舞走进湖北、山东、江苏、山西、河南、贵州等11个省份的40多个村庄。他发现，农村老人的自杀现象“已经严重到触目惊心的地步”。材料二：一个在外打工的儿子请7天假回家，看望病危的父亲。两三天过去，发现父亲没有要死的迹象，这个儿子就问父亲：“你到底死不死啊？我就请了7天假，是把做丧事的时间都算进来的。”老人随后自杀，儿子赶在一周内办完丧事，回城继续打工。阅读下文，回答问题。最后一天在朱克曼家里，快乐地生活着一群小动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我教你。”于是，夏洛用丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖和一个安享天年的未来。夏洛和威尔伯单独待着。威尔伯躺在那里，经过颁奖典礼上兴奋了一通，紧张了一番以后，正在休息。它的奖章仍旧挂在脖子上。“夏洛，”过了一会儿，威尔伯说，“你为什么这样安静啊？”“我喜欢一动不动地坐着，”夏洛说，“我一向就是十分安静的。”“对，不过你今天好像特别安静。你没事吧？”“也许有点累。不过我觉得很平静。你今天上午在圆圈栏里的成功，在很大的程度上也是我的成功。你的未来有保证了。你会活下去，安然无恙，威尔伯。现在没有什么能伤害你了。秋天的白昼要变短，天气要变冷。树叶要从树上飘落。于是圣诞节到了，接下来就会下冬雪。你将活下来欣赏冰天雪地的美景，因为你对朱克曼先生来说太重要了，他怎么也不会伤害你。冬天会过去，白昼又变长，牧场池塘的冰要融化。歌雀将回来唱歌，青蛙将醒来，和暖的风又会吹起所有这些景物、声音和香气都是供你享受的。威尔伯噢，这个美好的世界，这些珍贵的日子”夏洛停了下来。过了一会儿，威尔伯的眼睛里涌出了泪水。“噢，夏洛，”它说，“想到第一次见到你时，我还以为你很残酷、嗜血！”等从情感激动中恢复过来时，威尔伯又说了。“你为什么为我做这一切呢？”威尔伯问道，“我不配。我没有为你做过任何事情。”“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇，它的生命是毫无意义的。通过帮助你，也许可以提升一点自我生命的价值。谁都知道活着就该做一点有意义的事。”“唉，”威尔伯说，“我不会说话。我也不能像你说得那样好。不过你教了我，夏洛，我很高兴为你献出生命我真心愿意。”“我断定你会的。我感谢你这种慷慨之心。”“夏洛，”威尔伯说，“我们今天都要回家了。这集市差不多结束了。重新回到谷仓，又和那些羊和鹅聚在一起，这不是好极了吗？你不盼着回家吗？”夏洛半晌不语。接着夏洛用那么轻的声音说话，威尔伯好不容易才听出来夏洛在说什么。“我不回谷仓去了。”夏洛说。威尔伯跳起来。“不回去？”它叫道，“夏洛，你在说什么？”“我完了，”夏洛回答说，“我一两天就死。我甚至没有力气爬到下面的板条箱里。我怀疑我的吐丝器里是不是还有足够的丝可以吊到地面。”威尔伯一听这话，悲痛万分，_“夏洛，我忠实的朋友。”“好了，我们不要婆婆妈妈了，”蜘蛛说，“安静下来，威尔伯，不要折腾自己了！”“可我受不了，”威尔伯大叫，“我不能让你单独留下来等死。你留下来我也要留下来。”（选自夏洛的网）14 . 选文题目“最后一天”在文中是指_。15 . 画线句写夏洛不厌其烦地描摹世界的美好，有何作用？16 . 选文中的夏洛和威尔伯分别是怎样的形象？17 . 请结合语境，在文中画线处补充对小猪威尔伯的动作和神态描写，30字左右。18 . 夏洛认为生命的意义是什么？你从中获得了怎样的启示？四、对比阅读（甲）口技清林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（乙）乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”注释：鹘（g）：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪（o）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。19 . 解释下列加横线的词语。便有妇人惊觉欠伸_几欲先走_款扉扣之_今客鼓此_20 . 选出下列加横线词意思、用法不相同的一项。（ ）A无敢哗者/念无与为乐者B于厅事之东北角/于旅中独奏洞庭之曲C以弹絮为业/以丛草为林D酷类其声耳/其真无马邪21 . 用现代汉语解释（甲）文中画线的句子。中间力拉崩倒之声。22 . 请用自己的话依次概括（甲）文中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面：_第二个场面：_第三个场面：_23 . （甲）（乙）两文都用了侧面烘托的表现手法。请从（乙）文中举一个例子并说说这样写的好处。五、句子默写24 . 在下面的横线上填写出相应的句子。（1）春天像健壮的青年，_，他领着我们上前去。（朱自清春）（2）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，_，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（鲁迅从百草园到三味书屋）（3）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（4）王湾在次北固山下中用“_，_。”揭示了时序变迁、新旧交替这一自然规律。六、诗歌鉴赏阅读下面两首诗歌，完成小题。（一）它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它-艾青（二）辋川六言（其五）王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。25 . 第一首诗中的“它”可能指_（意象），第二首诗中“_”“_”这两个字让人感受到了一份寂寥与落寞。26 . 两首诗都关于“向往”，请结合具体的诗句，谈谈艾青与王维在诗歌中分别表达了何种情感？阅读黎明的通知中的选段，回答问题。为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去