大班美术活动教案：小青蛙的家教案(附教学反思)_第1页
大班美术活动教案：小青蛙的家教案(附教学反思)_第2页
大班美术活动教案：小青蛙的家教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班艺术活动教学计划：小青蛙的家庭教育计划（反思教学）太极艺术活动小青蛙的辅导案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们可以从生活中体验并让孩子们从了解学习，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看小青蛙的导师案例。事件设计背景内心有很多想法。他们不同意成年人。当他们想要表达自己的想法时，我们应该更多地鼓励他们，为孩子们提供更多表达和想象的空间，并鼓励他们表达自己的内心想法。因此，我确信古雨的想法。活动目标1.让孩子体验生活。2.让孩子们从学习中理解。让孩子们在手中长大。4.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。教学重点，难点有必要让孩子们从小青蛙的家中开始弄清楚今天要做什么。这就是重点。活动准备1.归纳2.后续3.教师将绘制第一个4.学生将按照笔开始游戏。 5.游戏6.这些画有优势。活动程序今天的艺术是装饰画小青蛙的家，主要是为孩子们用分割方法来装饰青蛙。在画画之前，我问：首先用短线划分青蛙，然后用你喜欢的图形或分割方块中的点，线等装饰它。当我来到评论时，我发现孩子们装饰的青蛙有自己的特点。孩子们结合起来的一些模式非常好。只有新生，顾宇和孩子们用着色方法来装饰青蛙。当然，我称赞那些用点，线和各种图形装饰青蛙的孩子们。当我问每个人时：顾雨的孩子的方法怎么样？ “这位小朋友齐声回答：不好。 “我认为这会很糟糕，因为这个艺术活动的目的是让孩子们学会用分割方法和各种图形来装饰这幅画，而不是在平时画画。然而，当我的眼睛触动他的不满时，我沉默了。我应该听他的想法吗？这个念头在我心中闪过。所以，当我问古羽谈论他为什么使用这种方法时，她说：“我认为这种青蛙比装饰有点，线和图形的蜗牛更美丽。 这种答案让我有点惊讶。是的，孩子的心中有很多想法。他们与成年人不一致。当他们想要表达自己的想法时，我们应该更多地鼓励他们，为孩子们提供更多表达和想象的空间，并鼓励他们表达自己的心。理念。因此，我确信古雨的想法。同时，在区域活动中，我为孩子们提供了更多的绘画材料，使他们想画画如何画画，让他们充分发挥自己的想象力，画出自己的内心思想。教学反思是的，孩子的心中有很多想法。他们与成年人不一致。当他们想要表达自己的想法时，我们应该更多地鼓励他们，为孩子们提供更多表达和想象的空间，并鼓励他们表达自己的心。理念。因此，我确信古雨的想法。同时，在区域活
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