精选二年级期末班主任总结2020

2020年二年级期末班主任总结这学期我是一名二年级的班主任。在过去几年的班主任工作中，我深深地体会到，小学阶段是人成长的初始阶段，也是人的基本素质形成的初始阶段。良好的班级风格和外貌是形成各种习惯的基础，而低年级是形成良好习惯的关键期。这学期，我主要关注学生的培养教育。在学校领导和同事的关心和指导下，通过我的不懈努力，班级工作也取得了一定的成绩。现在，这学期的工作总结如下：一、班级实际情况这学期我们班有35名学生，包括25名男生和10名女生。班上大多数学生心理健康，富有进取心。他们可以遵守学校的纪律和规则，礼貌地对待他人。同时，他们形成了良好的学习习惯。然而，一些学生没有形成良好的学习和生活习惯。由于学生的自我控制能力弱和小学年龄，他们喜欢在课堂上随意交谈或做一些小把戏。课后会有跑步和打闹，许多行为习惯需要进一步培养。此外，新转学的学生和剩余的学生学习基础差，学习习惯差，所以老师总是被学习所困扰，比如乱扔垃圾和卫生习惯差。思维懒惰，学习不积极，不能按时完成作业，学习成绩差。班级中也存在一些问题，如：班级间活动混乱，喜欢追逐打闹；班上的干部不能正常工作，也不能在课堂上有意识地学习。健康方面总是让老师费心等等，针对这些不足，这学期，这学期我主要从以下几个方面做。二、开展的主要工作1、继续培养学生养成良好的行为习惯。在过去的一个学期里，我从培养学生的良好习惯入手，试图在课堂上找到吸引学生注意力的方法，组织学生纪律，利用早会课和思维课来教育学生的思想工作，从而促进良好行为习惯的培养。课后，要求学生在课前做好准备，在课中和课后注意观察学生的行为习惯。在课堂上，我经常纠正学生错误的阅读和写作姿势，使他们养成正确写作的好习惯，根据学生的表现在其中树立榜样，互相学习，及时纠正不良现象。在日常学习和生活中，注意调动学生学习的积极性，使他们逐步养成认真听讲、积极发言、按时认真完成作业、遵守纪律、讲文明、讲礼貌的良好习惯，努力做一名合格的少先队员。2.利用主题班会对学生进行思想道德教育。根据学校和年级活动计划的安排，开展了“行为习惯教育”，并组织开展了以“学习心中绽放的良好学习习惯”为主题的班会。结合自己的生活实际，学生们被允许交流好习惯，讲述好的学习习惯故事。通过这次活动，学生们意识到了养成学习习惯的重要性。3、做好学生的安全教育。在班级管理中，我总是把学生的安全放在第一位。我每天都去检查教室，并努力对学生进行安全教育。我教学生课后不要追，上下楼梯时不要追或打，不要和同学打架或捣乱。我必须告诉老师或班干部。4、做好家访工作，加强与家长的联系和沟通。注意与父母的联系并获得他们的帮助。学校通讯为我们沟通搭建了一座桥梁。现在我经常用学校的时事通讯给家长发通知，这样家长就能及时收到相关信息。如果时间允许，我还会花时间打电话和家访，了解情况，讨论如何一起教育孩子。特别是，那些顽固的学生需要父母和老师一起管教他们。过去，几个学生经常在学校和同学吵架，打架，上课不认真听讲，不能按时完成作业。与合作者为了搞好一个班，我们必须培养几个称职的班干部。这学期我在这方面做得不够，没有培养出有效的班干部。今后，我会在这方面多下功夫，加强对班干部的培训，让他们真正成为老师的助手和学生的好榜样。在住院学生的管理方面，我也做了很多工作，每天耐心地指导他们的生活和学习，及时地了解他们的思想、情绪、冷热疼痛，并投入大量的思想给他们，使他们能够安心地学习和生活。此外，我经常与生活中的老师接触和交流。虽然取得了一些进展，但我的工作仍然不够耐心和细致。在今后的工作中，我会纠正上述不足，给予他们更多的关心和爱护。三。缺点和未来改进的领域虽然这学期我做了很多工作，但我在工作中仍有许多缺点。例如，我不能以身作则教育学生，缺乏耐心和毅力，不能坚持做事情。早会课没有很好的计划和准备，课堂气氛没有完全建立，学生的精神面貌不好，他们在学校组织的各种活动中表现一般。与老师、家长和孩子沟通不够，对孩子缺乏