初一寒假作业语文答案

初一寒假作业语文答案 下面是出guo为大家的“初一寒假作业语文答案”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于小学寒假作业答案内容，请关注出guo实用资料栏目。 一、 基础字词。 Chn q li qng ch qinkn rng ts su gu 二、 文学常识。 常建，唐;杜甫，唐，子美，杜工部集;柯岩 一、令人杂念顿消;环境的极静极美，诗人内心的旨趣。 二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动; 三、人格力量;精神影响;热爱周总理。 第一单元“诵读欣赏”问题评价单答案 基础巩固A; 阅读提升 一、阅读题破山寺后禅院，完成下列题目。 1.D 2.A 二、阅读登岳阳楼，完成下列题目。 1.C 2.戎马关山北，凭轩涕泗流。 从百草园到三味书屋问题导读单答案 初步感知 1.浙江绍兴人;狂人日记;孔乙己 2.散文;中年以后回忆童年和青少年时期的往事;对比 3. 第一处：百草园是之乐和三味书屋之乐。 说“同”：都是儿童之乐，都表现儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对有本事的人的单纯崇拜、对自由欢乐的追求、对成人世界的无知等等。 说“异”：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐，三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求;百草园生活可谓“快乐无极限”，三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”;百草园里有朴素自然的情趣，三味书屋里有于平淡中开掘的美好情调等。 第二处：“百草园”和“三味书屋”的生活。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿童对它的厌恶。 第三处：感官对比。写形状，这两者都从视觉上写; 鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧 从百草园到三味书屋问题评价单答案 阅读提升 1.详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。 2.视觉：不必说碧绿的菜畦向云霄里去了。 听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 味觉：又酸又甜 3. 两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。 4. 。不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态 不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。 5.表现出“我”好奇的心理，想找一块像人的何首乌;又表现出百草园，既富有神秘感又富有吸引力。 月迹问题导读单 自学内容四：家里到家外，奶奶和孩子们，寻月 五：院中望月，杯中饮月，河中寻月，眼瞳见月 初步感知一 倏 ，嫉，q， zh 二 月迹 贾平凹 当代 三(1)满满 玉玉 银银 粗粗 疏疏 疏疏 累累 (2) 淡淡 痒痒 (3)示例：明月松间照，清泉石上流。-(唐)王维山居秋瞑;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。-(宋)苏轼水调歌头 月迹问题评