第四章第一节细菌和真菌的分布(44张幻灯片）

,猜一猜它们是什么生物？,大型真菌,发霉桔子,在比较潮湿的季节，衣服也容易发霉,酸牛奶,变坏了的馒头,细菌和真菌的分布,第一节,菌落一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。,霉菌菌落,细菌菌落,怎样区分细菌和真菌的菌落形态？,不同形态的菌落,细菌菌落,霉菌菌落,形态大小颜色,1.细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,细菌菌落和真菌菌落区别：,小,大,大多数光滑粘稠或干燥粗糙,绒毛状,絮状或蜘蛛网状,白色或无色,红,褐,绿,黑,黄,因此，往往成为菌种鉴定的重要依据。,菌落,到底什么是细菌和真菌呢？,细菌很小，是一种单细胞生物，它没有叶绿体，没有细胞核，因此也被称为原核生物。,真菌与植物细胞相似，有细胞核，属于真核生物。,（植物、动物也属于真核生物！）,思考：,细菌的种类(按形态不同)：螺旋菌、球菌和杆菌,螺旋菌,球菌,杆菌,常见的真菌有哪些？,霉菌，酵母菌、青霉一般都属真菌,食用菌是大型的真菌。,思考：,细菌和真菌属于动物还是植物呢?,两者都不属于！细菌和真菌，通常也称为微生物,讨论：,拓展应用：,某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断出该“毛”属于（）A、霉菌B、大肠杆菌C、乳酸菌D、金黄色葡萄球菌,A,培养细菌或真菌的一般方法：,1.配制培养基,2.高温灭菌（冷却）,3.接种,4.恒温培养,配制含有营养物质的培养基.牛肉汁+琼脂高温灭菌：避免杂菌干扰冷却接种将少量细菌或真菌放在培养基上的过程4.恒温培养.把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养.,培养细菌或真菌的一般方法,1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。,探究讨论P69,2、第三条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？相当于一般培养方法中的接种步骤。,3、你认为细菌和真菌的分布情况怎样？细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手机、百元大钞上附着的细菌和真菌较多。,4、什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？为什么？经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在。存在，因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。,细菌和真菌的分布,细菌与真菌都分布在那些地方？,土壤水体空气工农业产品人体及动物极端环境（寒冷的极地，热温泉中，深海的火山口）,生存基本条件,1.水分2.适宜的温度3.有机物质4.有的还需要特殊条件（例如有些细菌必须在无氧条件下生存）,细菌和真菌的生活需哪些基本条件?,食物在干燥的环境下容易发霉还是在潮湿的环境下容易发霉？细菌真菌的生活需要适宜的食物在冬天容易变质还是在夏天容易变质？细菌真菌的生活需要洗净的碗容易长霉还是未洗净的碗容易长霉？细菌真菌的生活需要,请思考！,水分,温度,有机物,炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，为什么？细菌真菌的生活需要适宜的温度夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉？细菌真菌的生活需要有机物晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容易发霉，为什么？潮湿的种子，细菌真菌的生活需要水分,考考你!,1、科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？,说明了古细菌适应环境的能力非常强,也说明了细菌的分布很广泛,考考你!,六、课本练习,P701、,（）（),P702、,P703、,（C）,盐抑制了细菌生长，促进A细菌生长。,P704、,造成缺氧环境，使里面的微生物进行无氧呼吸而产生乳酸等产物。,细菌和真菌的分布,小结,观察菌落,培养基：,适于细菌、真菌生长的物质,菌落（菌类繁殖后的集合体）,细菌,真菌,分布：,生存的基本条件,水分适宜的温度有机物质有的需要特殊条件,广泛分布于生物圈,1、细菌和真菌分布在（）。土壤中水里空气中生物体上B.C.D.,D,学得怎样？,2、下列关于细菌的菌落特点叙述错误的是（）。A.比较小B.或光滑黏稠C.或粗糙干燥D.比较大,D,学得怎样？,A,B,3、上图培养基中（）是细菌的菌落，（）是真菌的菌落。,A,B,4、细菌和真菌的生活需要（）。氧气水有机物适宜的温度A.B.C.D.,c,学得怎样？,5、大量的细菌能使食物腐败，食品在冰箱能保存一段时间不腐败，主要原因是在冰箱的环境中（）。A.无细菌B.细菌繁殖慢C.细菌被冻死,B,学得怎样？,6、细菌和大部分真菌个体比较小，可以在（）中加入适于它们生长的物质制成（），经过接种就会繁殖成肉眼可见的（）。A.菌落B.培养基C.培养皿,学得怎样？,c,B,A,7.在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：,（1）实验步骤中，B是过程，完成步骤C需要在适宜的下进行。（2）若D中的菌落为细菌菌落，其形态特点是。,接种,温度,光滑粘稠或粗糙干燥,寻找细菌和真菌,三、探究细菌和真菌的分布,探究：检验不同环境中的细菌和真菌,问题：不同环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中更多一些？哪种环境中少一些？哪种环境中根本没有？,探究不同环境中的细菌和真菌,1、提出问题2、做出假设3、制定和实施计划4、得出结论,质疑点拨,硬币上有细菌吗？,硬币上有细菌。,配制培养基两套，编号A和B用高压灭菌锅对两套培养基灭菌冷却后在A上用硬币印一下，B不做处理。相同适宜温度培养。,硬币上有细菌,小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示：,洗手前按指处,（无菌操作28环境中培养后）,小明,（无菌操作28环境中培养后）,小聪,洗手前按指处,洗手后按指处,你认为_同学设计合理，理由是_。,小聪,设计了对照实验,放在28环境中培养是因为