![创新素养培训研修总结范文_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-5/30/79048890-bdd5-4a57-8456-425656cead0e/79048890-bdd5-4a57-8456-425656cead0e1.gif)
![创新素养培训研修总结范文_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-5/30/79048890-bdd5-4a57-8456-425656cead0e/79048890-bdd5-4a57-8456-425656cead0e2.gif)
![创新素养培训研修总结范文_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-5/30/79048890-bdd5-4a57-8456-425656cead0e/79048890-bdd5-4a57-8456-425656cead0e3.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
创新素养培训研修总结范文单位 姓名 20XX年X月 创新素养培训研修总结 姓名 20XX年X月 20XX年5月,我通过线上学习的方式,参加了创新素养系列课程培训学习活动,通过学习,我深深地感受到作为一名人民教师所肩负的神圣而伟大的责任。首先,作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断的提高自己。其次,教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。新的教育观念认为终身教育和终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。作为教师,我对教师的职业幸福感有了更新的认识,因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子,他们每天都在变化,都在成长。和他们在一起,只要我们用心,我们就会发现他们的可爱,我们就会意识到我们在与他们一起成长,我们就会感到自己永远年轻,我为我所担任的教师这个角色而骄傲而自豪,我们从事的职业确实是太阳底下最光辉的事业。做为一名教师,肩负着振兴教育,振兴民族,培养合格人才的重托,其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量,因此,做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人,学生不只是受教育的对象,他们首先是人,是正在成长中的青少年,他们有权接受教育,正像他们有权犯错误一样”。所以教师实施教育时要面向全体学生,使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果,内化为自己的内在品质,使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。通过学习,我更加意识自己才疏学浅,意识到自己教学理念需要进一步转变,教学教法有待进一步提升,我应该努力改变自己的习惯,利用学校创设的学习平台,转变教学理念,认真学习新课标,诚心向各位同仁、学者、专家学习,使自己不断地进步。新时代中国教师的角色是贯彻执行国家的教育方针政策,培养为社会主义现代化建设服务的具有良好思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质和审美素质的新型人才。一所学校能否坚持社会主义的办学方向,能否培养社会主义事业的建设者和接班人,关键在教师。教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。大多数的教师政治立场坚定,高风亮节终身不变,但也有少数人在风云变幻的社会环境中迷失方向,腐败堕落,甚至误人子弟。作为一名教师,要终身加强政治思想修养、加强现代教育理论、国家教育政策、法规和文件的学习;坚定共产主义信念、坚持社会主义方向、坚持正确的教育观、人才观和价值观;“学为人师,身为世范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为“全面建设小康社会”的新型人才。学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益,但不能完全适应现代化的教育需要。知识挑战的严峻程度有目共睹,每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短,旧知识淘汰很快,我们随时面临知识危机。新时代的教师要用发展的眼光看待学习,崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战,不懂就学,没有就补,学习是当代教师补充更新专业知识的最好途径。成长,是漫长的,所以我需要不断的充实自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高等代数课程设计
- 2024年中高压齿轮泵项目合作计划书
- 地基工程课程设计
- 健康管理教学课程设计
- 包装课程设计纸盒作品
- 剪纸特色课程设计思路
- 锅炉课程设计样本
- 2021年秋季高教自考《经济学(二)》试卷含解析
- 2024年出纳员个人年终工作总结简单版(三篇)
- 2024年班主任学期工作总结参考样本(三篇)
- 县卫生健康局有关开展医疗机构安全风险排查整改工作情况报告
- 幼儿简单迷宫图(整理打印)(共7页)
- 六年级语文(部编)上册词语表拼音
- 北师大七年级上册数学教学工作计划(1)
- 关于婚检率低的问题整改报告 (2)
- 双馈电机原理
- 校长个人专业发展规划(3年
- 初中家委会工作计划5篇
- 供应商QSA QPA评审表(电池)
- 2022最新小学一年级上数学期末试卷
- 滑板施工方案(完整版)
评论
0/150
提交评论