湘教版八年级期中数学试题_第1页
湘教版八年级期中数学试题_第2页
湘教版八年级期中数学试题_第3页
湘教版八年级期中数学试题_第4页
湘教版八年级期中数学试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湘教版八年级期中数学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . (3分)某校篮球队13名同学的身高如下表:则该校篮球队13名同学身高的众数和中位数分别是( )A182,180B180,180C180,182D188,1822 . 如图,若整数a,b是长方形的两条邻边长,且满足a2bab284,则这个长方形的周长为( )A12B21C24D143 . 下列从左到右的变形,属于因式分解的是( )ABCD4 . 在下列各式中,(1),(2)x2y3xy2,(3),(4),是分式的有( )A(1).(2)B(1).(3)C(1).(4)D(3).(4)5 . 在一次数学测验中,一学习小组七人的成绩如表所示:这七人成绩的中位数是( )A22B89C92D966 . 若将分式的分子、分母中的字母的系数都扩大10倍,则分式的值( )A扩大10倍B扩大100倍C不变D缩小10倍7 . 漳州市教育局为帮助全市贫困师生举行“一日捐”活动,甲、乙两校教师各捐款60000元,已知“”,设乙学校教师有x人,则可得方程,根据此情景,题中用“”表示的缺失的条件应补( )A乙校教师比甲校教师人均多捐20元,且甲校教师的人数比乙校教师的人数多20%B甲校教师比乙校教师人均多捐20元,且乙校教师的人数比甲校教师的人数多20%C甲校教师比乙校教师人均多捐20元,且甲校教师的人数比乙校教师的人数多20%D乙校教师比甲校教师人均多捐20元,且乙校教师的人数比甲校教师的人数多20%8 . 因式分解x2+mx12(x+p)(x+q),其中m、p、q都为整数,则这样的m的最大值是( )A1B4C11D129 . 函数的自变量x的取值范围是( )Ax2Bx3Cx3Dx2且x3二、填空题10 . m=_时,方程=有增根11 . 若是一个完全平方分式,则的值是_12 . 下列图案是用长度相等的火柴按一定规律构成的图形,依次规律第6个图形中,共用火柴的根数是_.图图图图13 . 已知一组数据2、1、8、2、1、a的众数为2,则这组数据的平均数为_14 . 若a+=2,则a2+的值是_.三、解答题15 . (1)计算:;(2)解方程:.16 . 解方程:(1);(2)17 . 某公司第一季度花费3000万元向海外购进A型芯片若干条,后来,受国际关系影响,第二季度A型芯片的单价涨了10元/条,该公司在第二季度花费同样的钱数购买A型芯片的数量是第一季度的80%,求在第二季度购买时A型芯片的单价。18 . 某校九年级(1)班甲、乙两名同学在5次引体向上测试中的有效次数如下:甲:8,8,7,8,9.乙:5,9,7,10,9甲、乙两同学引体向上的平均数、众数、中位数、方差如下:平均数众数中位数方差甲880.4乙93.2根据以上信息,回答下列问题:(1)表格中_,_,_(填数值)(2)体育老师根据这5次的成绩,决定选择甲同学代表班级参加年级引体向上比赛,选择甲的理由是_.班主任李老师根据去年比赛的成绩(至少9次才能获奖),决定选择乙同学代表班级参加年级引体向上比赛,选择乙的理由是_(3)乙同学再做一次引体向上,次数为n,若乙同学6次引体向上成绩的中位数不变,请写出n的最小值19 . 列方程或方程组解应用题:几个小伙伴打算去音乐厅看演出,他们准备用360元钱购买门票下面是两个小伙伴的对话:根据对话中的信息,请你求出这些小伙伴的人数20 . (yz)2+(xy)2+(zx)2(y+z2x)2+(z+x2y)2+(x+y2z)2求的值21 . 已知x=,y=,求下列代数式的值x2y+xy2。22 . 因式分解:23 . 阅读材料:常用的分解因式方法有提取公因式法、公式法等,但有的多项式只用上述方法就无法分解,如,细心观察这个式子会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式,过程为:这种分解因式的方法叫分组分解法,利用这种方法解决下列问题:分解因式;三边a,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论