新人教版八年级10月月考物理试题（教学质量自主调研）

新人教版八年级10月月考物理试题（教学质量自主调研）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际的是（ ）A成人正常步行的速度大约为1.1m/sB教室里黑板的长度大约50mC一般中学生的身高大约为 160mmD一般汽车在高速路上的速度为500m/s2 . 在使用刻度尺测量长度时，下列说法正确的是A若刻度尺的零刻度线已经磨损，则不能测出准确结果B读数时，估读的位数越多越准确C用多次测量求平均值的方法能减小误差D只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的3 . 首次发现电子，打破原子不可再分观念的科学家是A汤姆生B卢瑟福C伽利略D奥斯特4 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A“闻声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量5 . 如图，盲人过街提示器（即盲人砖）提示盲人的途径可能是A可见光B红外线C紫外线D声音6 . 在北回归线以北的地方，早晨的影子在西方，中午的影子在北方，傍晚的影子在东方。从原理上来说，根据影子的长度或方向都可以计时，但根据影子的方向来计时更方便一些。日晷都是以影子的方位计时的，如图所示是安置的武汉某地的日晷。下列说法错误的是（ ）A日晷是古代的“钟表”，是记录时间的工具B日晷的影子是光的直线传播形成的C能看见日晷上“子丑寅卯”等字，是因为光的反射D图中日晷显示的时间大约是上午10点7 . 下列单位与物理量匹配正确的是（ ）A质量的单位：牛顿B密度的单位：kgm3C速度的单位：米每秒D压强的单位：Nm2，简称帕斯卡8 . 声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是 （ ）A一切发声体都在振动B摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的C声音可以在真空中传播D我们可以利用响度区分不同人说话的声音9 . 下列说法错误的是（ ）A成年人走两步的距离大约是B课桌的高度大约是C人的头发直径大约是D一个正常中学生的脚长约为10 . 下列说法中，不正确的是A发现有人触电，应立即用手将触电人拉开B同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引C汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦D声音是由物体的振动产生的11 . 小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（ ）A1mmB1cmC1dmD1m12 . 下列说法正确的是A手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度B道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声C雷达发现军事目标，是声波在信息方面的应用D激光治疗近视眼是电磁波能量方面的应用二、填空题13 . 如图所示，用刻度尺测物体的长度，该刻度尺的分度值是_mm，所测物体的长度是_cm。14 . 所含物质的多少叫做物体的_图中所示的各种物体不论它们的状态、形状、位置怎样变化，它们各自所含物质的多少是_的。（a）冰块熔化成水 （b）泥团捏成泥人 （c）宇宙飞船飞向月球15 . 如图，用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中，听到的电铃声将_。实验说明声音不能在_中传播。16 . 中国人年夜饭桌前，央视“春晚”已不可缺少。节目口技中的演员模仿各种动物的声音，他主要模仿的是声音的_（选填 “响度”、“音色”或“音调”）。人能听到电视机扬声器发出的声音，是因为声波以_的形式传播。如果将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰被吹灭。这说明：声波具有_。17 . 某同学测量课桌的宽度，三次记录数据分别是48.17cm、48.15cm、48.14cm，则所用刻度尺的分度值为_，这张课桌的宽度为_18 . 如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片所发出声音的_是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的_有关。19 . 在下列中，填上合适的单位：某同学身高1.65_；我国壹元硬币的直径约2_；高速路上汽车的速度90_。20 . 用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知，_球做匀速直线运动，_球的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）。21 . 如图，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音_（选填“传递能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_（填“音调”或“响度”）。22 . 小刚是一位八年级的学生，身高约为1.65_，他平时走路的步幅约为60_，上体育课时他跑100 m所需时间约为16 _(填上合适的物理量单位) 23 . 下图中停表读数为A1min 2.0sB32.0sC2sD2.0s24 . 生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象在自然科学中诞生的物理学就是要研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务观察思考：（1）属于力的现象的有_；（2）属于声的现象的有_；（3）属于光的现象的有_25 . 如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，_能转化为_能；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能_。26 . 人类生活在声音的世界中，各种物体由于_发出声音，通过_传播到我们的耳中共和国六十华诞献礼剧在电视上热播，剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的_；在影片拍摄中，我们常能看见导演拿着扩音器组织拍摄，使用扩音器是为了增大声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）27 . 天平调节平衡后，小青同学按如图所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你操作时至少犯了两个错误”小江所说的两个错误是：_；_28 . 海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_，音调较_(甲)、(乙)两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，_(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的29 . 为了纪念物理学家为物理学发展做出的突出贡献，物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位，这样的物理量几乎遍及物理学的各个分支请仿照下面的例子，再各写出一组用物理学家的名字作单位的热学物理量和电学物理量及其单位热学物理量及其单位电学物理量及其单位温度（开尔文）电流（安培）_三、实验题30 . 如图所示，将衣架悬空挂在细绳中央如图（a）所示，另一人击打衣架时，我们_（“能”或“不能”）听到声音，此实验说明_能传声；将细绳两端绕在食指上，并用食指堵住双耳，如图（b）所示，另一人击打衣架时，听到的声音比直接听到声音的_更大，音色更好对比两次实验可知_31 . 周末，小明和妈妈一起在超市选购保温杯在选择双层不锈钢杯还是双层玻璃杯时，两人产生了分歧，妈妈认为不锈钢杯的保温性能好，小明认为玻璃杯的保温性能好请你设计一个实验方案帮助小明和妈妈判断哪个保温杯的保温性能好(温馨提示：注意实验方案的可操作性)（1）实验器材：_；（2）实验步骤：_；（3）实验结论：_32 . 在日常生活中，我们听到的声音高低不同。为什么有的声音听起来高，有的声音听起来低呢？小明想利用一把钢尺来探究声音的音调与什么因素有关，如图所示。实验操作：_实验现象：_实验结论：_此实验应用的科学研究方法是：_。33 . 学习了有关声音的知识后，小明对材料的隔音性能产生了兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题实验步骤：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：回答问题：（1）小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_（填“大”或“小”）的原理（2）根据小明所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强（3）如果在给你一块海绵，你认为其隔声性能与报纸相比，_隔声性能好一点（4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就