人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题

人教版九年级第二十章电与磁单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，能说明发电机工作原理的是（ ）ABCD2 . 有关于电和磁，下列说法正确的是A甲图中，A静止在空中，利用了两个磁环之间异名磁极相互吸引B乙图中，橡胶棒因为失去电子带负电C丙图中，通过小磁针的指向可以推测出地理的南极在地磁南极附近D丁图中，电路接通后，小磁针会发生偏转3 . 现有密度分别为1、2（12）的两种液体，质量均为mo，某工厂要用它们按体积比1:1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积保持不变），且使所得混合液的质量最大。则A这种混合液的密度为212/（i+2）B这种混合液的密度为（1+2）/3C按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（1-1/2）moD按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（2/1-1）mo4 . 关于电磁铁的特点，下列说法错误的是A电磁铁通电时有磁性断电时无磁性B通人电磁铁的电流越大，它的磁性越强C在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁性越强D当通入电磁铁的电流方向改变后，电磁铁就会失去磁性5 . 中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载下列是有关记载和相应的物理本质的解释，其中不正确的是A“山顶有泉，煮米不成饭”山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾B“司南之杓，投之于地，其抵指南”地球周围存在磁场C“花气袭人知昼暖”温度升高，分子的热运动加剧D“潭清疑水浅”光发生了折射6 . 磁体的特征是A与带电体一样，有吸引轻小物体的性质B只能吸引铁不能吸引其他金属C能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料D只能吸引异名磁极7 . 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是A铁和铝都能够被磁体吸引B磁感线是磁场中真实存在的曲线C磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极二、填空题8 . 中国正在研制超级磁悬浮列车，采用真空管设计，未来的时速可达3000 km/h。磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互_(填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到_(填“减小”或“增大”)阻力的目的。9 . 我国交流电的频率是50Hz,由此可知，在每秒内电流方向变化了_次，周期为_秒。10 . 发电机的原理是_原理，它工作时，把_能转化为_能。11 . 小刚将“220V100W”的灯泡接在家庭电路上，闭合开关，用一蹄形磁铁去靠近灯泡的玻璃泡，如图所示，他发现发光的灯丝晃动了，这是因为_;该灯正常工作lh消耗的电能是_J,能使标有“3000r/KWh”字样电能表的转盘转过_圈，如将两个相同的灯泡串联在家庭电路中，则其中一只灯泡的实际功率是_ (不考虑灯丝电阻的变化）12 . 小明发现指南针静止时N极总是指向_.他将一根条形磁体的一个磁极靠近指南针，指南针的N极被吸引，由此可知该磁极是_极（选填“N”或“S”）。13 . 如图所示的装置可用于研究磁场对电流作用及电动机工作的问题。闭合开关后可看到的现象是导轨上的导体棒会动起来，这说明_。若要改变电动机转动的方向可以采取的措施有_或_。若要改变电动机转动的快慢可采取的措施是_。在实验中如果有四个大小相同实心铝棒和铜棒、空心铝棒和铜棒你选的是_，理由是_ 。14 . 如图所示，通电螺线管的A端为_极（填：“N”或“S”）三、实验题15 . 学习奥斯特实验后，小喆和小巍想，既然通电导体周围存在磁场，那么如果把导线绕成线圈，周围是否也有磁场，磁场的方向如何呢？为此，她们找来线圈等器材，连接电路如图甲所示，运用研究磁场的方法来探究此线圈外部的磁场。(1)她们先将6个小磁针分别放在线圈外部的不同位置，闭合开关后，发现所有的小磁针均发生偏转。于是她们得出结论：通电后的线圈周围确实存在_。此时，如果移走小磁针，则该结论_（选填“仍然”或“不”）成立。图甲(2)细心的小品还发现线圈通电后，小磁针不但偏转，而且在不同位置的小磁针N极指向各不相同。如图甲所示，线圈正下方的小磁针静止时N极指向左，小喆综合分析判断，线圈的_端是N极。(3)为了进一步研究线圈周围磁场的分布特点，她们撤去小磁针，将铁屑均匀地洒满玻璃板，再次通电，铁屑会被磁化，每一个小铁屏都相当于一个小磁针，她们轻轻敲击玻璃板面，观察到了如图乙所示的铁屑分布情况，她们分析论证后得出结论：线圈周围的磁场与_磁体的磁场相似。(4)因为通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关，她们猜想线圈的磁场方向也会受电流方向的影响。为验证她们的猜想，小巍提出方案：应该在玻璃板上洒铁屑，小喆提出方案：应该在线圈周围放小磁针。你认为_的方案可行，接下来的实验操作应该是：调换电源的正负极，闭合开关，_。16 . 在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针甲乙(1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_的磁场相似(2)小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_方向有关(3)小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来探究_的关系17 . 根据古文论衡是应篇中的记载，“司南之杓，投之于地，其柢(握柄)指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上(1)如图甲所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的_(填“N”或“S”)极(2)1952年，中国科学院物理研究所尝试制作了一个司南如图乙所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的_(填“B”“C”“D”或“E”)处打磨成磁勺的A端(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善这是因为磁勺和盘子之间的_力影响了实验效果(4)为了达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近电磁铁，如图丙所示闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性H为电源的_极(5)历史上真有这样的司南吗？仍是众说纷纭一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺更_(填“轻”或“重”)，从而具有更好的指向效果；另一种观点认为除非今后出土了司南实物，才能真正下结论四、作图题18 . 完成下列作图（1）画出图甲中的BC的入射光线和AO的折射光线（2）如图乙所示，用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图（3）螺线管接通电源后，可以产生如图丙所示的磁感线根据图中信息标明电源的正负极，小磁针的N极19 . 在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示，请你根据图甲所示的实