西宁市2020年（春秋版）八年级上学期期末化学试题D卷

西宁市2020年（春秋版）八年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于下列粒子的结构示意图，归纳正确的是（ ）A均属于稀有气体元素的粒子B属于同种粒子C1个粒子带2个单位的负电荷D均易失去2个电子2 . 下列做法不正确的是A将NaOH固体放在称量纸上进行称量B若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖C加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上D不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的NaHCO3溶液3 . 地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是（ ）A用活性炭给水杀菌消毒B为了健康可多饮蒸馏水C用肥皂水鉴别硬水和软水D煮沸可以使软水变为硬水4 . 亚硝酸钠（NaNO2）常作为食品添加剂在肉制品中使用，其主要作用是保持肉制品的亮红色泽，抑菌和增强风味，但过量或长期食用对人体健康会造成危害。亚硝酸钠中氮元素的化合价为（ ）A3B+1C+3D+55 . 镧是稀土金属中的一员,可制合金,催化剂,制造昂贵的照相机镜头等,如图是镧元素的残留信息,下列有关镧的说法正确的是（ ）A镧原子变成镧离子是物理变化B镧元素原子中总粒子数为196C镧原子核内中子数为82D镧的相对原子质量为139g6 . 柠檬酸（其化学式为C6H8O7）是一种重要的有机酸，它在工业、食品业、化妆业等具有极多的用途。下列有关柠檬酸的说法中错误的是A柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B柠檬酸的相对分子质量为192C一个柠檬酸分子中含有6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子D柠檬酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为6877 . 欲配制10.0%的NaCI溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是A取固体B称固体C量取水D写标签8 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一.对下列事实的解释错误的是A1滴水中大约有1.67x1023个水分了-分子很小B夏季在公园里闻到陈阵花香-分子在不断地运动C氧气可被压缩成液氧储存在钢瓶中-分子的体积变小D酒精温度计遇热温度计内液柱上升-分子间的间隔变大9 . 下列热量变化主要由化学变化引起的是苹果腐烂发热摩擦生热干冰升华吸热生石灰与水混合放热白炽灯灯泡通电放热浓硫酸稀释放热A只有B只有C只有D只有10 . 下列变化过程中只发生化学变化的是（ ）A石头雕刻B食物腐烂C粉笔折断D玻璃破碎11 . 下列是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A和属于同种元素B和表示的元素是金属元素C和化学性质相似D和表示的是阳离子12 . 只有对探究活动的过程和结果进行认真反思，才能使我们不断进步。下列有关实验后反思的说法不正确的是（ ）A不需要反思探究过程是否安全环保B需要反思探究方法是否科学有效C需要反思探究程序是否合理、简捷D需要反思猜想与结论是否一致13 . 某同学对SO2、NO2、O3和CO四种空气污染物的认识，不正确的是（ ）AO3属于单质BSO2、NO2和CO都属于氧化物CSO2、NO2中都含有氧分子DSO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素14 . 下列符号中“2”所表示的含义不正确的是A2H二个氢原子BSO2二氧化硫中含有二个氧原子C钡元素的化合价为+2价D2H2O二个水分子15 . 下列物质由原子构成的是AAlBH2OCO2DNaCl16 . 某阴离子的结果示意图如图所示，则X的数值可能是A12B17C18D1917 . 下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ ）A原子中不一定都有中子B不同种分子构成的物质不一定是混合物C不带电的粒子不一定是分子、原子D最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子18 . 李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来，此白烟是A氧气B二氧化碳C棉线D石蜡小颗粒19 . 对下列事实解释不正确的是事实解释A在阳光下，湿衣服容易晾干分子运动速率随温度升高而加快B氯化钠固体不导电氯化钠固体中没有离子CCO和CO2的化学性质不同因为分子构成不同，D50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL分子之间有一定间隔AABBCCDD20 . 某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（ ）AO2：可表示一个氧气分子中有2个氧原子B2C：可表示两个碳原子CS2-：可表示一个硫离子带2个单位负电荷DNH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：3二、填空题21 . （1）用化学符号或名称填空HNa+硫酸根氧化钙2个氮气分子（2）请用元素符号完成金属活动性顺序表22 . 按要求写出对应的化学符号（1）2个氧原子_；（2）3个水分子_；（3）2个钠离子_。23 . 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水，生活中用_方法将硬水软化；（2）我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是_(填字母编号,下同)A 洗手擦肥皂时不关上水龙头 B 用洗菜水浇花C 用洗衣水冲厕所 D 用自来水不断为西瓜冲水降温（3）为了净化河水以供生活实用，一村民买了一台活性炭净水器，有关净水器的下列说法正确的是_；A 该净水器的进水口为b，出水口为aB 该净水器也能软化硬水C 净水器中的活性炭具有吸附和过滤的作用D 若将橙汁通过该净水器处理，可得到无色无味的清水。实验室电解水的符号表达式_。24 . 物质由微粒构成，其中奥秘知多少。（1）如图是前20号常见某些元素和粒子的相关信息，请完成下列内容。（1）图中涉及到的元素种类有_种；X_；（2）请写出E粒子的符号_；（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_（填序号）。25 . （1）通过A图中的实验，可以得出的结论是_；改进后如图B所示，改进的目的是_；（2）通过C图和D图的实验，可以得出的结论是_；（3）铁丝在氧气中燃烧的实验现象是_；发生反应的符号表达式是_；该实验有一处需要改进的地方是_。三、科学探究题26 . 人类的衣、食、住、行都离不开化学，实验是学习化学的一条重要途径华士实验中学化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了一系列探究实验（探究一）家庭小实验：物质的分类和鉴别现厨房中有失去标签的矿泉水、白酒、酱油、白醋等四瓶液体请判断同学们设计的实验方案是否可行，请在每小题后面的括号内填写“对”或者“错”：（1）小珠认为可以通过闻气味的方法就区别四种液体_；（2）小姗认为可以通过观察颜色的方法区别四种液体_；（3）小柯认为可以通过是否燃烧的方法区别四种液体_；（4）小红认为可以通过品尝的方法区别四种液体_（探究二）小瑚同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250加热制取氧气实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想：反应生成的二氧化锰分解放出氧气猜想：反应生成的锰酸钾分解放出氧气（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：（1）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_（填“”或者“”）错误（2）第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，用带火星的木条放在导气管口，发现木条_，得出猜想的结论正确（探究三）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究已知：在空气中，温度超过40，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置主要操作：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃（1）请写出白磷与氧气反应的文字表达式_，该反应_（填“是”或“不是”）氧化反应（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL（3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_（填写序号，可以多选）a加快集气瓶冷却b液封导气管末端，防止气体受热逸出c缓冲集气瓶内气