浅析影视剧配音的角色理解

浅析影视剧配音的角色理解 摘要：影视剧配音是播音与主持艺术专业必学的一门课程，是根据原片进行再创作的一门艺术。影视剧人物配音创作要做到声音画面的和谐统一和人物情感的真实表达，就要把人物体现得活灵活现。配音者必须掌握如何理解角色才能做到恰切的情感表达，本文以理解剧本、理解全片和把握角色性格特点综合分析影视剧配音的角色理解。 关键词：影视剧配音；角色理解 前言 影视配音艺术，对于开拓播音主持艺术专业的学生的业务视野、提高语言表现能力和整体提升学生的语言功力具有非常重要的意义，在平时的专业学习中也受到了我们学生的欢迎和喜爱。尤其近年来，传统媒体的发展对于影视剧配音的专门人才的需求十分强烈，这也对播音主持艺术专业的学生提出了更多和更高的要求。因此，我们播音主持艺术专业的学生为了提高自己的语言功力和拓宽以后的就业道路，要加强对于影视剧配音的学习。 一、理解剧本 如果配音仅仅是重复剧本上的台词就可以取得的效果，那它就是没有意义的重复。当我们拿到剧本后，首先应该仔细阅读，认真琢磨，分析整个剧本的主题思想，了解每句台词的意思。它说明了什么问题？要告诉观众什么？又将会收到什么样的效果？这句台词为什么要这样写？这几句的表达为什么要这样处理？理清矛盾线索，把握冲突高潮，都要仔细研究，认真考虑。在广西艺术学院2010级播音与主持艺术专业的毕业汇报演出功夫熊猫的改编配音中，我将剧本改编的更贴合校园生活，也更符合了观众的审美要求。我对蛇、螳螂和猴子一连串的台词表达做出了设计和处理，蛇“怎么没有煎蛋，煎蛋呢？”螳螂“难道你又把煎蛋给偷吃了？”猴子“说好的煎蛋呢！”这是一个冲突高潮，这一系列的表达是渐强的，我们在配音时既要注重语言衔接上的迅速，又要注重语气的渐强，在整个剧本中这是第一个亮点。而后的老虎“没有比食堂更难吃的了好吗，更何况食堂阿姨还那么抠门，打一勺菜还拨回去半勺，哦，真是够了！”，这里“哦，真是够了”实际上是在模仿班上某些同学的说话方式，是一个小的调侃，也是一个小的亮点。还有后面熊猫模仿班长“自信、淡然、乐观，一零播音深海蓝男主播！是谁在朗诵我的青春中国？或者我还可以一秒钟变图图”都模仿了我们身边的同学，也是将平时生活中的笑点加到了人物的台词中，所以这个地方演员在配音时声音要是夸张的，要有极强的表现力和感染力，这也是整个剧本中的高潮之一。最后班长浣熊出现，语重心长的教育大家，因为我们的班长是河南人，这里用方言会更有戏剧效果，里面教育小伙伴们快毕业了关于简历的话 “弄啥了，弄啥了，都快毕业了，别到时候简历就三张纸！一张封皮，一张封底，中间一个熊猫，一点都不知道着急！”这是我的专业老师曾经对我们说过的话，所以在配音时要找到老师对我们恨铁不成钢的那种着急的心态和语气。这几个地方就是高潮，是观众会笑的地方，是我们要着重理解、反复琢磨的地方，是要突出表现的。 二、把握全片 在我们所配的功夫熊猫中，熊猫和仙鹤、蛇、螳螂、猴子、老虎这几个小伙伴是和谐欢乐的朋友关系，在熊猫专门为他们下厨做饭还专门跑去食堂阿姨那买来所有的螺丝粉材料就可以看得出来，并且他们还都是一零播音班的同学，他们有一个共同的班长，他们是在毕业汇报晚会开始前吃饭，因为熊猫说“今天就是咱们绚彩依聆的毕业晚会了，我来露一手，给大家助助威！”这几个小伙伴的关系是非常融洽的，他们也会和现实中的朋友一样有说有笑，直到班长出现前他们都是处在一个非常轻松愉快的气氛中，因为班长出现时熊猫正在模仿班长、调侃班长，大家对班长是敬畏的，班长对于这几个同学更像是他们的师长，对他们还有一些恨铁不成钢的感觉，才会教育他们。所以前半段吃饭的气氛是非常轻松融洽的，大家有说有笑，我们在配音时就不能拘谨，要放得开。最后班长出现的部分是一个紧张的氛围，大家都不敢说话，这些都不是刻意要求要怎么做的，而是应该在把握全片的人物关系、人物所处环境的基础上最真实的表现出来。 三、把握角色性格特点 性格是一个人区别于其他人的独特的、重要的标志。在生活中人人都是有这样标志的，就像红楼梦中的王熙凤，未见其人先闻其声时就能感觉到这是一个性格泼辣的人，因为配音演员把握了她的性格特点，她的声音塑造就是成功的，我们在配音中就是要把握角色的性格特点。在我们的功夫熊猫配音中，熊猫给人的外在印象是个又高又胖，又笨又迟钝，还有些“娘”的“纯爷们，”从故事情节里又可以看出他还是个馋嘴的吃货，有时候偷吃小伙伴的煎蛋，但他同时又是个乐于为朋友付出的人，他会专门跑去食堂买那么多的材料为朋友做饭，他也是个幽默风趣热爱表演的人，当大家说他像班长的时候他就有模有样的模仿起来，在为熊猫配音时熊猫的声音就应该突出这些特点，憨憨的、贱贱的，但在我们实际配音中，塑造的声音并不是特别符合熊猫的形象。仙鹤呢是一个可爱的大鸟，可爱活泼是他的标志，“我以为除了练声，你就只会跑步减肥呢，”所以他的语气就很欢快。老虎是个挑剔的角色，从她的台词中就可以看出，在配音中我们就要找失恋33天中那个声音很嗲各种挑剔的做作感。班长是一个严厉的角色，在教育大家时声音不只是要凶，还要有恨铁不成钢的语重心长。每一个角色都有自己不同的性格特点，把握角色的性格特点，才能让人物形象更鲜明准确，才能把这个角色配活。 结束语 配音的任务不是创造出一个角色，而是真实的还原一个角色。我们要深入角色的内心，才能流露出最真实的情感