2020版人教部编版八年级上册期中综合能力检测（二）语文试题C卷

2020版人教部编版八年级上册期中综合能力检测（二）语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列句子中没有语病的一项。A响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。B这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。C通过这次包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。D无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究固态。B日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受他的影响了。C为了争夺迅猛增长的消费者的在线注意力，一场社交网络战争正在如火如荼地展开。D为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。3 . 下列表述不正确的一项是（ ）。A五猖会、藤野先生、狗猫鼠、从百草园到三味书屋、这几篇文章都出自于鲁迅先生的散文集朝花夕拾。B令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家慈，是对人称自己的母亲。C世说新语是南朝刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D再塑生命的人选自美国作家海伦凯勒的散文代表作假如给我三天光明。二、基础知识综合学校开展了“亲近大自然,走进世园会”的主题活动。请根据要求完成后面小题4 . 阅读下面文字完成后面小题2019年中国北京世界园艺博览会(简称“北京世园会”)的办会理念是“让园艺融入自然,让自然感动心灵”,强调顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。绿色是人类永恒的追求,代表着安全、健康和人与自然的和谐。城市是人类生活的重要环境。伴随着人类文明的,人类正从认识自然、改造自然走向，建设绿色城市已成为人们追求美好生活的新潮流。让园艺融入自然,让城市融入自然,让绿色融入城市，体观了人类渴望自然、返璞归真的精神追求。（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断全都正确的一项是（ ）A昭zho “重”字的第七笔是B昭zho “重”字的第七笔是C昭zho “重”字的第七笔是丨D昭zho “重”字的第七笔是丨5 . 阅读下面文字,完成后面小题本届世园会共有110个国家和国际组织参加展示,其展出规模之大、参展方数量之多，刷新了A1类世园会的历史纪录。多国奇珍花草绿色产品集中亮相,国际馆让大家不出国门就能欣赏到世界园艺。同时,绿色低碳的设计理念,成为本届世园会的最大亮点。下沉式庭院设计是天然的雨水收集系统；园中的地道风技术,冬暖夏凉,有效降低场馆空调能耗。此外,科技创新成果在展会上的应用让人应接不暇。奇幻光影森林集成AR技术、人工智能技术、人机互动技术等与山海经相结合,打造了一个充满想象的奇幻世界。可以说，2019北京世园会从参展规模、园艺资源、低碳环保方面着力打造了一坞文化盛宴。（1）画线句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。修改:_（2）参观了世园会的同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）A同心铸就如意中国梦敬业结成锦绣园艺情。B我们从远处俯瞰国际馆的沧海桑田,真是心旷神怡。C世园会不仅是一场文化盛宴，更是展示各国形象的“绿色名片”。D世园会以绿为桥,以园为路,以艺为媒，助力全球生态文明行稳致远。6 . 讲解员为同学们详细介绍了中国馆。阅读下面文字,完成后面小题作为园区标 (致/志)性建筑之一,中国馆如一柄温润的如意舒展于青山绿水间。大部分展厅处于梯田之下,与大地景观融为一体,梯田上露出金色的钢结构屋顶,屋顶下展示着来自全国各地的园艺精华。这个优雅的设计始于对园艺、农耕和自然的理解园艺脱胎于农耕,梯田是山区农耕文明的独特景观、人与自然和谐共生的典范。步入馆内,中华大地的因林景观,宛如一 (幅/副)山水画卷徐徐拉开。“天地人和”“惠风和畅”“山水和鸣”“祥和逸居”“和而共生”等主题依次布局,通过传统园艺场景与现代科技的结合,多方位诠释中国传统生态观和生活哲学。到底是人类创造了景观（甲）还是自然惊喜了我们（乙）相信同学们在观赏时一定会发出这样的疑问。（1）分别在横线处选填汉字,正确的一项是（ ）A致 幅B志 幅C致 副D志 副7 . 馆区内精彩纷呈,同学们引 阅读下面之字,完成后面小题（1）北京展厅是微缩的四合院,迎面的如意门上有对联“槐华衍庆,树德滋荣”。对下图中对联的欣赏，正确的一项是（ ）A对联的字体属于楷书,笔画平正而不呆,结体齐整而不拘。B对联的字体属于隶书,笔画平正而不呆，结体齐整而不拘。C对联的字体属于楷书,蚕头雁尾不乏生动,结体扁平不乏波折。D对联的字体属于隶书，蚕头雁尾不乏生动,结体扁平不乏波折。8 . 本次前往世园会开展活动,安全教育由学生会组织。下面是北京世园会的参观须知，请你以学生会主席的身份,依据“参观须知”向同学们提出要求。(要求:用“既，又”的句式,限30字以内)三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。从后排坐起张翔我工作的学校在郊区，位置有些偏僻，通往城里的公交车不多，人总是很多。有一次我和一名学生进城，上车的时候，车上的人很少，学生却一定要拉我到最后一排去坐，我很诧异，问她：“前面有位置，为什么我们要坐最后呢？”她俏皮地眨着眼睛，悄悄地对我说：“这趟车人特多，我敢保证，我们坐在前排的话，迟早要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排，就万事无忧了。”看着这个诚实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车居然有这样的讲究。后来，我和一位叫汉克的英国留学生去办事，也坐公交车。我上车后准备坐前排，但汉克拉着我就坐到后排去了。我想起那位女学生，很悲哀地想：汉克该不会这么快就“入乡随俗”了吧！我提醒他：“我们只坐3站就到了，为什么不坐前排呢？”汉克很吃惊地看着我说：“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗？”轮到我疑惑了，我问：“为什么先上来的就要坐后排呢？”汉克说：“在我们英国，先上车的人都是从后排坐起，因为这样方便后面的人上车啊！”我顿时无语，心潮翻涌。回去之后，我找了一个在伦敦生活过的教授一问，教授笑着告诉我：“没错，是这样的，这是他们恪守的规矩，这样可以让车厢整洁而不至于拥挤，更重要的是，让后上车的人能在短时间就顺利坐好。另外，他们的公交车上从不设置老弱病残孕专座，因为人们已经习惯把公交车的前两排留给这些人。”末了，教授笑着问我：“这下你知道为什么当时北京奥运会闭幕式上伦敦人开着巴士来了吧？”我恍然大悟，很肯定地回答：“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。”我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里？也许就藏在这一个座位的选择里。9 . 选文中，“我”的心理经历了五次变化，首先是“诧异”，随后分别是什么？10 . 品味下列语句中加点的词语。（1）看着这个诚实的孩子，我很吃惊，没想到坐公交车居然有这样的讲究。（2）我不禁想，世间最精深最美好的文化在哪里？也许就藏在这一个座位的选择里。11 . 文章的标题有何作用。12 . 文章主要运用哪一种表现手法突出了什么样的主题，请结合选文简要分析。阅读短文，回答问题。品味生命曲艳在绿叶与绿叶之间，你可以看到生命流逝的脚步；在欢笑与欢笑之间，你可以看到生命愉悦的笑靥；在颓废与颓废之间，你可以听到生命由衰的叹息，就这样，生命不断地从我们的指间，我们眼前，我们耳边匆匆溜走!其实，我们每天都在体验生命，感悟生命，品味生命。生命就像一个容器，它的容积是事先确定好了的，容器里无意义的东西多了，有意义的东西就会相应减少。生命是一条路，这条路是由一块块不起眼的砖石铺成的，而不是铺金布银，一路闪光。生命在于有一个充实而完美的过程，而不仅仅在于有辉煌的结局。生命是五线谱，有高有低，有起有落。有志者，即使在黄昏中，心灵也会洋溢着希望的晨曲。生命是一叶扁舟，航行在天水之间，航行在人生的茫茫大海中，会经历暴风雨的洗礼，会迎接朝阳彩霞的拥抱。生命，根本就是一连串的战斗，没有这战斗，就不会有胜利!生命最苛刻之处，在于它会死亡。只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。我们每天享受生命，却又每天丧失它。我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度。一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态：忠于生命又想战胜生命。扬帆于生命之河，难免会遇到暗礁；生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。静静地聆听，静静地品味生命之舟行驶过每一个港湾所发生的故事，有喜有悲，有甜有苦。每一个故事都带着某种微妙的情绪，而生命之舟也惟乎渐行渐远，风帆更加鼓满，只是作为船长的我却要打起十二分精神，把好航行的方向，勇敢地冲向大洋彼岸，到达另一个新的起点。还记得冰心老人说过：“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生我已经满足了。”把握生命，品读生命，珍爱生命吧!13 . 本文大量运用了什么的修辞手法，这样写的好处有哪些?14 . 作者对生命作了发散思考，赋予了生命以“_”、“_”、“_”、“_”等多方面的属性或特征，并加以准确阐释。15 . 谈谈你对“生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕”的理解。16 . 第段中，作者引用了冰心诗句“假如生命是乏味的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生我已经满足了”，请你仿照此句型再写两句。假如生命是_，我_。假如生命是_，我_。四、课内阅读17 . 解释列加点的文言字词。（1）白雪纷纷何所似_（2）未若柳絮因风起_（3）陈太丘与友期行_（4）太丘舍去，去后乃至_五、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成下面小题。龙潭夜坐王守仁何处花香入夜清，石林茅屋隔溪声。幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。草露不辞芒屦湿，松风偏与葛衣轻。临流欲写猗兰意，江北江南无限情。（注释）王守仁，号阳明，浙江余姚人。青年时就有经略四方之志，但初入仕途，就因反对刘瑾，远谪龙场驿。明正德五年，他由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿，但仍为闲曹。次年，他游览了滁州，龙潭夜坐就是这次滁州之行所作。猗兰：指猗兰操，琴曲名，相传为孔子自卫返鲁途中见香兰独茂，喟然叹曰：“兰为王者香，今乃独茂，与众草为伍。”乃援琴鼓之，托辞香兰。18 . “幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣”中的“时一鸣”用得极妙，请简要赏析。19 . “临流欲写猗兰意”传达出诗人怎样的情感？六、名著阅读20 . 红星照耀中国曾易名为_，作者是_。七、综合性学习21 . 综合性学习在当下“娱乐当道”的大环境下,作为国家级媒体,央视综艺肩负的是民族文化的传承责任。近期播出的朗读者,可以说是“精神颜值”的惊艳亮相。朗读者一档由董卿担任制作人和主持人的大型朗读类真人秀节目,于2017年2月18日起播出。该节目每期确定一个主题词,如“遇见”“礼物”“陪伴”“眼泪”,邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场,通过朗读的方式分享自己的心得和故事,并倾情朗读经典美文,让节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美,达到“以文化感染人,鼓舞人,教育人”的目的。董卿表示,朗读者中的“朗读”二字重文字,“者”字重人。我们要展现有血有肉的真实人物的情感,并感动于他们让观众遇见的大千世界。（1）阅读上则材料,请简要概括朗读者节目的特点。_(2)朗读者所传递的责任感、人文情,如一缕清风,唤醒了大众的文化触觉,也让不少人重拾朗读的乐趣。你校也拟举办一次“朗读者”活动,如果你是主持人,请为这次活动拟一则开场白,至少用上一种修辞手法。 开场白：_(3)你校将于6月20日下午5点在校广播室举办一期身边的朗读者的广播节目,拟请你校诗歌朗诵会的李欣老师作为访谈嘉宾并朗读欧亨利的短篇小说麦琪的礼物,请你以节目组联络员李卿的名义给李老师写一份简明的邀请函。_八、作文22 . 阅读下面文字，按要求写