人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题B卷（模拟）

人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A子衿（jn）城阙（qu）追溯（s）B緘默（jin）雾霭（i）龟裂（jn）C山麓（l）沟壑（h）腐蚀（zhu）D叹惋（wn）箬篷（ru）荇菜（xng）2 . 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）A老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，骆驼祥子是他的长篇小说代表作之一。B天净沙秋思是一篇散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，诗人马致远借此曲抒发游子孤寂愁苦之情。C李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义代表诗人，其诗风雄奇豪放，想象丰富。D儒家经典，四书指论语、荀子、大学和中庸；五经指诗经、尚书、礼记、周易、春秋，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。3 . 下列语句有语病的一句（ ）A任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。B事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。C在知识的海洋中，使我们深深感到自己的不足。D学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。4 . 依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（ ）没有丰富肥料滋养的土地，是的土地；没有先进文化沐浴的民族；是的民族；没有优秀浸润的心灵，是的心灵。A贫瘠 愚昧 荒芜B贫穷 愚蠢 荒凉C贫瘠 愚蠢 荒凉D贫穷 愚昧 荒芜5 . 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑现代人普遍患有“时间焦虑症”ABCD6 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A干躁窠巢分岐咄咄逼人B贮蓄抖擞莫名其妙金碧辉煌C化妆焦燥澄清波光粼粼D慰藉碣石入场卷应接不瑕二、现代文阅读7 . 阅读下面水浒传中的文字，回答问题。说时迟，那时快，那人只要诱得A上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。A虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声:“你来!今番和你定要见个输赢!”便把A胳膊拿住，口里说道:“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，都道:“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把A提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝彩。戴宗问众人道:“这白大汉是谁?有认得的说道:这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做B。”（1）语段中的A和B分别是谁？（2）A和B为何厮打成一团？（3）赏析文中的划线句。阅读选段，回答后面的问题。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（21）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！8 . 文中画线部分是个排比句，请说说它的作用9 . 文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？10 . 观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？11 . “好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？12 . 第（18）段用了哪几个词语来突出后生们身上所散发出来的生命活力？联系上下文，说说第（20）段画线句在文中的作用。三、文言文阅读阅读下列两则文言文，完成小题。炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（注释）炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。13 . 解释下面句子中的加点词。（1）恐已暮矣：（2）盲臣安敢戏君：（3）及鲁肃过寻阳：（4）士别三日，即更刮目相待：14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）少而好学，如日出之阳。（2）孤岂欲卿治经为博士邪！（3）但当涉猎，见往事耳。15 . 晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_。（每处所填不超过5字）16 . 两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？四、对比阅读阅读下面的文言文选段，完成下面小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zh）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（乙）曹操为汉鬼域，子所不道。然知人善任，实后世之所难及。荀或、旬攸、郭嘉，皆腹心谋臣，共济大事，无待赞说。其余智效一官，权分一郡，无小无大，卓然皆称其职张辽走孙权于合肥，郭淮拒蜀军于阳平，徐晃却关羽于樊，皆以少制众，分方面忧。操无敌于建安之时，非幸也。(洪迈容斋随笔)（注释）鬼域：比喻阴险的人。走：赶跑。17 . 解释下面加点的字。（1）安求其能千里也？（2）策之不以其道（3）君子所不道（4）实后世之所难及（5）一食或尽粟一石（6）才美不外见18 . 翻译下面的句子。（1）食马者不知其能千里而食也。（2）操无敌于建安之时，非幸也。19 . 给下面两个句子划分朗读节奏（每句只划一处）。（1）且欲与常马等不可得（2）徐晃却关羽于樊20 . 甲文中千里马被埋没的根本原因是_；乙文中曹操“无敌于建安之时”的根本原因是_(用原文回答)21 . 结合乙文内容，简要概括“食马者”怎样才能“知马”?五、句子默写22 . 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（2）感时花溅泪,_。（杜甫春望）（3）_,天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_,千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（5）北风卷地白草折，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）非淡泊无以明志,_。（诸葛亮诫子书）（7）李白在行路难（其一）中,既展现自己乐观、自信的品格,又表现对理想执着追求的诗句是:“_，_。”六、语言表达23 . 请依照下面例句仿写一个句子，使之构成一个句意连贯句。你渴望生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。_七、名著阅读傅雷家书（节选）早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！24 . 傅雷家书凝聚着对（ ）的爱A. 祖国、儿子 B. 儿子 C. 妻子25 . 傅雷教育儿子的信条是（ ）A. 艺术上要取得成就B. 随遇而安C. 先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家26 . 对文中画线句子理解错误的一项是（ ）A对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。B既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。C傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。D傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。八、作文27 . 阅读下面的文字，按要求作文。每个人的童年都是一个繁花似锦的花园，不管曾经贫穷还是富裕，在那片土地上永远盛开着天真、快乐、幸福、甜蜜的花朵，值得用一生去回忆。美好的童年对我们来说已经