重庆市2019年九年级上学期期末考试化学试题C卷（模拟）

重庆市2019年九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图。下列说法正确的是A乙、丁为氧化物B转化中乙和丙的质量之比为28: 2C该反应前后，原子的种类发生了改变D转化为化合反应2 . 下列实验操作或设计中正确的是AABBCCDD3 . 地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物为（ ）AFe2O3BSiO2CCaODAl2O34 . 用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）A该实验还可以说明N2难溶于水B可用木炭代替红磷进行该实验C红磷要足量，否则实验结果会偏小D待红磷熄灭后，装置冷却至室温后才能打开止水夹5 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的含量约占其体积的B火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，让烧杯中的水沿导管进入集气瓶C实验开始前一定要检验装置的气密性D该实验操作时红磷一定要足量，目的是把装置内的氧气消耗完6 . 下列说法正确的是（ ）A门捷列夫用定量的方法研究空气的成分B用干粉灭火器扑灭图书、档案等物的失火C包装食品使用聚乙烯塑料袋，可以用加热的方法封口D发现厨房燃气泄露是，立即打开电排气扇通风，严禁烟火7 . 下列实验操作能达到预期目的是）A用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体B用10mL量筒量8.2mL水C用托盘天平称取3.27gNaCl固体D用10mL水和10mL酒精配制成 20mL 酒精溶液8 . 如图是几张微粒的结构示意图，有关说法错误的是（ ）A微粒和核外电子排布相同，属于同种元素B微粒易得电子C微粒易形成带一个电单位正电荷的阳离子D微粒带两个单位正电荷9 . 将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下：物质ABCD反应前的质量/g6.43.24.02.5反应后的质量/g3.8待测数据7.22.5下列说法错误的是AA和B是反应物，D可能是催化剂B上表中的“待测数据”的数值为0.6CC物质中元素的种类，一定等于A、B二种物质中元素的种类之和D该反应一定属于化合反应10 . 用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是A制取 CO2B收集 CO2C干燥 CO2D检验 CO211 . 丙烷（R）燃烧的化学方程式为：。则丙烷（R）的化学式为ACH4BC2H6CC3H8DC4H1012 . 锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是A锌属于非金属元素B锌原子的中子数为30C锌的相对原子质量为65.38D锌原子在化学反应中易得到电子形成Zn2+13 . 苯的化学式为C6H6，下列有关苯的说法正确的是A苯中的C、H元素的质量比为12:1B苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成C苯的相对分子质量为13D苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成14 . 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示下列说法正确的是（ ）A木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B两个实验的操作过程中都要防止液体倒吸C两个实验中都可观察到红色固体变为黑色D木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生改变15 . 水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列说法不正确的是（ ）A生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水，保护水资源B河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法，这祥得到的淡水为纯净物D用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体质量比约为1:816 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与生活B化学与安全用肥皂水可以鉴别硬水和软水用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃碳酸钙可以做补钙剂炒菜锅着火可以用锅盖盖火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现防止铁生锈是节约金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源张青莲制出了纯碱拉瓦锡用实验证明了空气的组成门捷列夫发现了元素周期律AABBCCDD17 . 下列利用海洋资源的做法不可取的是（ ）A将海水引入盐田进行晒盐B利用海水潮汐能发电C工业废水直排入海水中，将其稀释D合理开发利用海底“可燃冰”18 . 下列叙述中，属于物质物理性质的是A铁易生锈B生石灰用作干燥剂C酒精易挥发DH2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色19 . 水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（ ）A水是最常用的溶剂B过滤可除去水中所有杂质C用肥皂水可鉴别硬水和软水D将硬水加热煮沸能降低水的硬度20 . 下列变化中属于物理变化的是A铁生锈B苹果腐烂C活性炭除去冰箱中的异味D蜡烛燃烧二、科学探究题21 . 某化学兴趣小组在实验室做“金属与酸反应”的实验，将两根铝丝分别插入稀盐酸和稀硫酸中发现产生气泡的速率不同，于是进行了下列研究：提出问题：影响铝和酸反应的速率的因素有哪些？猜想与假设：猜想一酸的浓度猜想二_猜想三_猜想四金属的颗粒大小验证实验：（1）为了验证猜想一是否正确，小明同学进行了如下实验：实验步骤实验现象将打磨后质量相同、粗细一致的两根铝丝、分别加入两支试管中，再分别倾倒体积相同、浓度不同的稀盐酸倒入盐酸浓度大的反应速率快写出铝与盐酸反应的化学反应方程式_。反应前打磨铝丝的原因_。该实验得出的结论是_。（2）为了验证猜想四是否正确，小阳同学进行了如下实验：实验步骤实验现象将打磨后质量相同、粗细不同的两根铝丝、分别放入两支试管中，再分别倾倒体积和浓度均相同的稀盐酸放入细铝丝的试管产生的气泡更快小星用质量相同的_替换细铝丝进行实验，现象更显著。反思与评价：小铭将铝丝与一定量稀盐酸混合在一密闭容器内反应，利用压强和温度传感器测出了反应过程中压强和温度随时间变化的关系（如图所示）（1）由图可知：_点（填字母）时铝与盐酸反应结束。（2）分析图象，解释压强曲线CD段变化的原因_。22 . 已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应：。化学兴趣小组对该实验产物（假设反应物已完全反应）作如下探究：探究一：检验产物的成份（提出问题）实验产物是暗红色固体，很难观察到紫红色固体。暗红色固体是什么？（查阅资料）氧化亚铜（Cu2O）为红色固体；。（猜想与假设）暗红色固体除铜外还可能含有 Cu2O。（设计实验）取少许暗红色固体，加入稀硫酸，如果观察到现象：_，说明暗红色固体含有 Cu2O。探究二：测定产物中 Cu2O 的含量原理：，称取一定质量的固体样品，用下图装置进行实验（碱石灰可吸收水和二氧化碳等酸性气体），通过测定反应前后装置 d 的质量达到实验目的。（1）装置 a中发生的反应方程是_；反应中用稀硫酸而不用稀盐酸，原因是_；（2）若不加装置 e，实验结果会偏_，原因是_；（3）点燃酒精灯前涉及的部分操作如下，正确的顺序是_；打开 K2，关闭 K1检查装置的气密性连接仪器关闭 K2，打开 K1，通氢气一段时间（4）还可通过测定反应前后装置_（填“a”、“b”或“c”）的质量达到实验目的。（5）实验后收集该暗红色固体 10g,通过探究二进行实验，发现装置 d 增加 0.18g，则该暗红色固体中氧化亚铜（Cu2O）的质量分数？_三、综合题23 . 下图是实验室制取气体的常用装置。（1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为_（填字母代号）；该反应的化学方程式为_。（2）实验室制取CO2的发生装置_，选择气体发生装置时，应该考虑的因素有_B的优点是_，使B装置中反应停止的原理是_。（3）若用下图装置采用排水法收集H2，请简述操作步骤。步骤：_。（4）同学们从山上采集到一种石灰石,已知其主要成分是碳酸钙。为测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,他们取10 g该样品与50g稀盐酸进行实验(杂质在过程中不参加反应),测得反应后烧杯中物质的总质量与反应时间的关系如下表:反应时间/st0t1t2t3t4t5反应后烧杯中物质的总质量/g605958.55857.857.8该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_。24 . 某科研小组对废弃辉铜矿(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性杂质)进行物质提纯以实现废物综合利用。部分实验流程如下：请根据上述实验流程回答下列问题: “焙烧”(加热而又不使熔化)中生成CuO和SO2，该气体直接排放会使雨水pH小于_，形成酸雨。 “酸浸”时发生的反应