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文档简介
长春市2019年中考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验方案中,合理的是A比较锌和银的活动性:将锌片和银片分别放入硫酸铜溶液中B鉴别氢氧化钠和硝酸铵两瓶固体:向瓶内加入足量水,测温度变化C除去稀盐酸中的少量硫酸:加入适量的硝酸钡溶液,充分反应后过滤D分离Cu(OH)2和NaNO3的固体混合物:取样,加入足量的水溶解,过滤2 . 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔离可燃物B油锅着火用锅盖盖灭是因为降低了可燃物的温度C汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点3 . 小滨同学对无色溶液所含溶质的记录,合理的是AHCl、NaOH、Na2SO4BNaOH、Na2CO3、NaClCAgNO3、H2SO4、NaClDKNO3、ZnCl2、FeCl24 . 关于物质性质及用途的描述中错误的是( )ACO2不支持燃烧,可用来灭火BCO有还原性,可用于冶炼金属C浓硫酸有吸水性,可作干燥剂D氧气支持燃烧,可作燃料5 . 分类法在科学研究中具有广泛应用。下列各组物质的分类,错误的是( )A(尿素)都属于铵态氮肥B金刚石、石墨、都属于单质C棉花、羊毛、天然橡胶都属于天然有机高分子材料D糖类、油脂、蛋白质都属于基本营养素6 . 蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。以下说法错误的是A丙氨酸由四种元素组成B一个丙氨酸分子中含有13个原子C丙氨酸中氮、氢元素的质量比为2:1D丙氨酸中氮元素的质量分数最小7 . 饮用水的pH在6.58.0之间,才符合健康标准若要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围,下列处理方法最可行的是A加入适量纯碱B加热C加入适量食醋D加入适量明矾8 . 电解水实验如下图。下列说法正确的是A试管2中得到H2B产生H2与O2的质量比约为2:1C可用带火星的木条检验生成的O2D该实验说明水由H2和O2组成9 . 下列实验过程中没有颜色变化的是( )A向稀盐酸中滴入酚酞溶液B碳和氧化铜固体混合物高温加热C将活性炭加入红墨水中振荡D将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中10 . 随着科技的发展,人们有可能通过操纵单个原子来制造分子若用这种方法制造葡萄糖(C6H12O6),则不需要的原子是( )A碳原子B氮原子C氢原子D氧原子11 . 我国古代下列古代发明或技术中,主要原理涉及化学变化的是( )A矿石炼铁B水车灌溉C活字印刷D雕刻石像12 . 空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是A二氧化碳能引起温室效应,但也是人类生存必不可少的物质B稀有气体在空气中含量极少,只占空气体积的0.03%C分离液态空气时,先蒸发出来的气体是氧气D氧气具有助燃性,可用作火箭发射的燃料二、填空题13 . 完成下列反应的化学方程式,并描述实验现象。反应物实验现象反应化学方程式NaOH+CuSO4_NaOH+FeCl3_14 . 下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)t1时A、B两种物质的溶解度为_。(2)使一定量接近饱和的B物质溶液变成饱和溶液,可以选择的方法是_(填序号)。降低温度增加溶质蒸发溶剂(3)t2时,分别用等质量A、B制成饱和溶液,需水的质量A_B(填“”、“=”或“”)。(4)将100g溶质质量分数25%的A溶液从t2降温到t1,此时A溶液的溶质质量分数是_。15 . 分析下图内容回答问题。(1)海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由_(填离子符号)和C1-构成。(2)如图试管A所对应的气体为_,我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为_。(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是_(填字母)。A水分子不断运动B水分子之间间隔不变C水分子大小不发生变化D水分子可以保持水的物理性质(4)防治水体污染,推动绿色发展的措施_(举一例)。三、实验题16 . 下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_,若要收集较纯净的氧气可选用的收集装置是_(写出字母标号);若用D装置收集氧气时,_,说明氧气已经集满。(2)装置B是实验室用_和_(填试剂名称)制取氧气的发生装置,其反应的文字表达式为_。(3)实验室里可以用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫,已知二氧化硫的密度比空气大,且易溶于水,二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体,则制取二氧化硫的发生装置和收集装置应该是_(填字母标号),反应结束后,为了_,应将导管通入水中。四、科学探究题17 . 某同学向一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到固体A和滤液B,并对固体和滤液的组成进行探究。(1)该同学对滤液B所含的溶质作出猜想:猜想一:溶质只有Zn(NO3)2猜想二:溶质为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2猜想三:溶质为_(填化学式)(2)请
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