南京市2020版九年级上学期第二次联考化学试题

南京市2020版九年级上学期第二次联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（ ）A用自制净水器把浑浊的河水变为澄清的水B用加热的方法修补电木插座C用电池上的“锌皮”与食醋反应制氢气D用小苏打和柠檬酸自制汽水2 . 经过近两年的城乡环境综合治理，达州的环境得到了良好的改善下列做法仍会导致环境污染的是（ ）A工业废水、生活污水经处理达标后再排入河中B农业上合理使用了农药、化肥C对垃圾进行了分类回收处理D大量使用煤作燃料3 . 关于相对原子质量的叙述正确的是 （ ）A相对原子质量是一个比值，它的国际单位制单位为“1”B相对原子质量只是一个比值，它没有单位C相对原子质量就是原子的质量D碳的相对原子质量是12 g4 . .推理是一种重要的化学学习方法下列推理正确的是（ ）A、气体是由分子构成的，所以气体都是由分子构成的B、点燃前要验纯，所以可燃性气体点燃前都要验纯C铁、铜、铝、锌金属元素有金字旁，所以所有金属元素都有金字旁D化学变化通常有发光发热现象伴随，所以发光发热的变化都是化学变化5 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B雪碧饮料C石灰水D液氧6 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A镁元素 MGB氧离子O2C水银HgD2个氮原子N27 . 从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是A木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成B液氧转化为氧气：分子总数增加C食物腐败：分子种类发生变化D光合作用：分子分成原子，有新的原子生成8 . 实验是学习化学的灵魂，如图所示基本实验操作中正确的是（ ）A点燃酒精灯B配制溶液C二氧化碳验满D倾倒液体9 . 下列变化属于化学变化且反应类型属于化合反应的是（ ）A把酒精和水勾兑后形成白酒B水通电生成氧气和氢气C氢气在氧气中燃烧生成水D3体积水和7体积酒精混合成70%的消毒酒精10 . 今年3月在日本发生的地震，引发了福岛核电站核燃料泄漏，释放出了容易致人体甲状腺损伤的放射性元素碘-131（它的相对原子质量为131）。已知在元素周期表中碘的原子序数为53，则碘-131的中子数为A131B53C209D78二、填空题11 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)回答下列问题。在水蒸发的过程中，下列说法错误的是(填字母序号，下同)_；A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变C氢、氧原子不发生改变 D水分子可以保持水的化学性质在电解水的过程中，下列说法不正确的是_；A水分子发生了改变 B氢原子和氧原子没有发生变化C氢分子能保持氢气的化学性质 D水分子是由氢分子和氧分子构成的(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行_(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有_。A带铁圈的铁架台 B酒精灯 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F烧杯实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是_。(写出一条即可)再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。某同学采用右图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是_。(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的_；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_ (写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是_。12 . 物质通过化学变化不但生成_，还会伴随着_变化。这种变化通常表现为_、_和_的释放或吸收。13 . 请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价_；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子_；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁_。14 . 下列A、B分别为某些粒子的结构示意图请回答下列问题： （1）A中，m=_；（2）B中,当y=8时，该粒子带两个单位的负电荷，其粒子的化学符号为_；（3）若B中，当x（2+y）时，对应元素的化合价为1，该元素与A对应的元素形成化合物的化学式为_三、实验题15 . 实验室常用的气体制取装置如下，请回答：（1）写出编号仪器的名称：a_。（2）某同学利用图G装置收集二氧化碳，验满时，把燃着的木条放在玻璃管_。（填“b”或“c”）端，如果立即熄灭则满了。（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为_（填装置编号）；实验室制取CO2的化学方程式为_；实验室常用锌粒和稀硫酸制取H2，发生装置可用B或C，C装置相对于B装置的优点是_。四、科学探究题16 . 请你参与下列探究：（问题情景）在课堂上老师给大家做关于分子运动的演示实验。（见图1）同学们都闻到了刺激性的氨味。于是，课外活动小组的同学们在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（查阅资料）氢氧化钠溶于水放出大量的热，但不与氨水发生化学反应（实验探究与结论）同学们用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条变成了红色，从分子的角度分析，此现象可说明的结论是_。（2）放氢氧化钠的目的是_。从