合肥市2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷

合肥市2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不当的一项是（ ）A阅读议论文要把握论据。事实和道理是论据的两种基本形式。B从分句之间的关系看，复句可以分为因果类复句和非因果类复句。因果类复句主要有因果复句、假设复句、转折复句和条件复句等。C许多诗本身侧重于虚写，读诗需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出它背后的深层意蕴。D演讲稿，内容要有针对性。演讲者应根据听众的身份、心理、需求以及演讲的场合，有针对性的准备演讲的内容。二、字词书写2 . 给下列加点的字注音。派遣（_）拈（_）轻怕重狭隘（_）漠（_）不关心三、现代文阅读阅读下文，完成小题。婆婆八十孔明珠婆婆说她自己是苦命人，幼时被父母送给姑母，年少时出嫁，嫁得也不好，靠劳动带大四个儿女，接下来是中年守寡，老年失女，如今一身病痛，孤苦伶仃。婆婆说话很生动，像写作的人一样，喜欢夸张，幽默，时而小刻薄。我喜欢听她唠叨过去，不像小姑子老是打断她揭发她“瞎讲有啥讲头”，婆婆年轻的时候一手好厨艺，老来退步很大，可是我也吃她的东西，不像我老公，拔腿就逃。婆婆说和我蛮轧得拢。婆婆性格倔犟，万事相信自己。过年过节我接她来家住，才住了三天，我就累得要瘫倒，不光是体力上，她开窗我关窗，她关灯我开灯，主要是心理上太累了，婆婆客气过头，媳妇搭不准脉搏，永远不明白哪句话说错了，哪个动作惹事儿了。那就各自在家，打打电话好了。谁知道，隔着电话线，婆婆的气场也是了得。婆婆中年到老年一共做过三台手术，身上缺了很多零件，每去电话，我便紧着头皮听她从头到脚抱怨全身病痛，抱怨应该对她好然而“不敬不孝”的女儿，老太太一五一十，喉咙越来越响，我脸上表情却慢慢放松，心渐渐放下。婆婆今年八十了，独居，靠自己往返医院，配药吊针，常常在医生的鼓动下，一轮轮地化验摄片，把买菜的钱扔在医院里。她听电台饮食和营养节目，科学打理三餐。为她请好钟点工，一眨眼就被她解雇。可是两个星期前，婆婆因为便血到医院做肠镜，在直肠上发现了东西，要做第四次大手术了。前三次按序是，子宫肌瘤、肾病和胆结石。与15年前肾病开刀时一样，我们对婆婆病情保密，只说是直肠息肉，让她搬进单人房享受老干部待遇，目的也是与喜欢闲聊的病友隔离。开刀前，婆婆满以为住一个星期就可以痊愈回家，仍旧拖地板洗衣服，蒸一碗小黄鱼吃吃。不料这是一台大刀，手术后婆婆被关进重症监护室四天。下午只有一刻钟探视，那天我一进去，婆婆就拉住我大骂，不该告诉我们便血，这点小事被搞那么大，后悔莫及。我心疼得摸着婆婆的额头，夸她与小护士关系搞得那么好，答应要替她写表扬信。婆婆一天天好起来了，她真是个明白人，再也没有多问过什么。她很坚强，希望早日拔掉所有的管子，她上进心那么强，懂得预防肠粘连，预防尿不畅，她勉力下床走动，关切自己输的什么液，吃的什么药，小护士拿药来，婆婆询问是“格力其达（音）”？医生查房，婆婆的火眼金睛之下，也只得讪讪退下。八旬老人脑子刹刹清，大家都叹服不已。婆婆住的医院离我家很远，我每天下午去接小姑子的班，骑车到830车站，再坐9站过去。那一天出门之前我在网上看见了胶州路高层的大火，那是我每天路过的街角。果然，车子久久不来，半个小时后我跳上车，司机和全车乘客都沉着脸，车子绕道，我还是看见了燃烧中的大楼，窗洞中明火灼灼，我无奈、压抑、愤怒，深感性命之渺小，世事之难料。8点过后，婆婆睡着了，我关照护工几句，坐上830回家，手捧着龙应台的目送。一路上，街景依旧，霓虹闪烁，车厢里空荡荡的，又要路过胶州路余姚路高层公寓火灾现场了，我的心紧揪着。龙应台和我差不多年龄，读她的感叹“曾经相信后来知道”同感太多，孩子大了，我们都老了。目送中有很多篇幅是陪伴她妈妈的故事，从她的描述我知道她母亲患的是老年痴呆症，但是龙应台一句也没提那个名词。“龙旋风”在亲情面前，变得那样轻柔缠绵，那样茫然与惆怅。我父母去世很多年了，公公也早已不在，婆婆这株“独苗”好像我的精神支柱，朋友们抱怨父母的病痛，我会觉得她们仿佛在炫耀，连忙抬出婆婆，还是有得说。11明天，后天我都还要去看婆婆，去坐在她床边，读几段报上的新闻，数落几句老公和孩子，再听听她的妙语，笑着认输。（原载文汇报，有删改）3 . 文章围绕“婆婆”，写了婆婆的哪些事情？4 . 本文语言口语化，生活气息浓厚，结合上下文语境，猜猜加点短语的意思。（1）婆婆说和我蛮轧得拢轧得拢：_（2）婆婆客气过头，媳妇搭不准脉搏搭不准脉搏：_5 . 文章很多句子看似矛盾，仔细品读又合情合理，请对划线句进行分析。（1）我便紧着头皮听她从头到脚抱怨全身病痛，抱怨应该对她好然而“不敬不孝”的女儿，老太太一五一十，喉咙越来越响，我脸上表情却慢慢放松，心渐渐放下。为什么我由“紧着头皮”到“慢慢放松”？（2）那天我一进去，婆婆就拉住我大骂，不该告诉我们便血，这点小事被搞那么大，后悔莫及。我心疼得摸着婆婆的额头，夸她与小护士关系搞得那么好，答应要替她写表扬信。为什么婆婆骂我，我还夸她？6 . 文章第-小节写胶州路余姚路高层公寓火灾的事情，能否删去？为什么？阅读下文，完成第下列小题阅读是一种人生方式曹文轩我一直坚信，阅读是一种行为，是一种人生方式。阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。它们中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦；一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。一种人认为：人既然作为人存在着就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走，可以叫嚣，可以斗殴与行凶的躯体，即使勉强算作人，也只是原始意义上的人。现代对人的定义是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物世界上唯一的那种动物，叫人。这种动物是需要修炼的。而修炼的重要方式，便是阅读。另一种人认为其实，他们并没有所谓的“认为”，他们不阅读，甚至并不是因为他们对阅读持有否定的态度，他们不阅读，只是因为他们浑浑噩噩，连天下有无阅读这一行为都未放在心上思索。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的娱乐，比如麻将，比如游戏，比如洗脚房。至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲近图书的人，我们更要批判。因为这是一种主动放弃的堕落。几乎可以说：这是一种明知故犯的犯罪。古人对读书很在意，留下了许多发愤读书的故事。如等等。但是古代一般的读书人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。因此，过去一般读书人，总不在一个较高的境界。虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去一番俗气。很少有阅读的快意，更少有达抵人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永耸心中。有时我会想：如果这些先生不是读书人又将如何？我且不说他们的内心因精神缺失会陷平庸与俗气，就说其表，大概也是很难让人恭维的。此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕风范，好不让人仰慕。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。阅读，是一种具有美感的人生方式。7 . 第段两处横线上填入的词语恰当的一项是（ ）A虽然但B不而C不仅还D即使也8 . 第段中作者提到的三种人分别是：（1）认为人作为人存在着就必须阅读的人。（2）_（3）_9 . 第段横线上填写的内容不合适的一项是（ ）A囊萤映雪B凿壁偷光C悬梁刺股D纸上谈兵10 . 第段划线句的作用是什么？11 . 下列理解不符合文意的一项是（ ）A阅读和不阅读是两种截然不同的人生方式。B中国古人很在意读书，但对读书的认识不够深刻。C阅读的美感来自于阅读时的审美陶醉。D阅读的熏陶使人变得更加具有魅力。四、对比阅读阅读下列的文言文，完成下列小题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(选自欧阳修醉翁亭记)（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民同乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。(选自欧阳修丰乐亭记) 注：掇:采摘。刻露:鲜明地显露。本:根据。安:安享。12 . 下列句子中加点词的意思和用法不同的一项是A名之者谁 遂书以名其亭焉B山水之乐乐其地僻而事简C有亭翼然临于泉上者既得斯泉于山谷之间D醉翁之意不在酒四时之景13 . 下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是A（甲）（乙）两文的作者都是欧阳修，唐代的文学家、史学家，晚年号六一居士。B（乙）文中画波浪线句断句为：“夫宣上恩德/以与民同乐/刺史之事也”。C（甲）文中的“太守”和（乙）文中的“刺史”都是官名。D（甲）文“环滁皆山也”一句中的“也”表判断语气。14 . 下列对选文的文意理解和分析，不恰当的一项是A（甲）文介绍醉翁亭之所在，引出与之相关的人和事。B（乙）“丰乐亭”是根据作者的情趣、爱好来命名的。C（甲）（乙）两文均是作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。D（乙）在描写山川美之余，还描绘了一幅官民同游的风俗画面。15 . 把下列文中的句子翻译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）掇幽芳而荫乔木。五、句子默写16 . 古诗文默写。（1）便觉眼前生意满，_。（张栻立春偶成）（2）_，小桥流水人家，_。（马致远天净沙 秋思）（3）俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“_”兄女曰“_。”（咏雪）（4）古人多用意象来抒发自己的情感：李白在闻王昌龄左迁龙标遇有此寄一诗中借明月表达对友人怀才不遇的惋惜与同情的诗句是_，_。王湾在次北固山下一诗中借北归的大雁表达思乡之情的诗句是_，_。（5）“_”， 不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（6）曹操在观沧海中运用想象，写出自己壮志情怀的句是_，_。_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成小题题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，。曲径通幽处，禅房花木深。，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。17 . “曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人称道，请说说你对这个词的理解。18 . “万籁此都寂”和“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？七、名著阅读19 . 孙悟空的本领中哪一项不是从菩提祖师那里学到的?（ ）A筋斗云B七十二变C火眼金睛D长生不老之道20 . 请你调动自己的阅读积累，完成题目。傅雷家书中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要_，礼仪要得体；遇到困境不_， 获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的_，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。八、综合性学习21 . 浙江绍兴的鲁迅故居是著名旅游景点，该景点拟增加一个“鲁迅在日本”陈列室，挂上一幅藤野先生的照片，请你为照片配上一段解说词。（100字左右）九、作文22 . 阅读下面的材料，按要求作文。日本人森冈督行开了一家特别的书店。这家书店的特别之处在于：每周只摆出一本书售卖。书店老板森冈认为