黑龙江省齐齐哈尔市八中2019-2020学年高二生物上学期期中试题（含解析）

黑龙江省齐齐哈尔市八中2019-2020学年高二生物上学期期中试题（含解析）一、 选择题1.下列有关稳态的叙述中，正确的是（ ）a. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的b. 稳态指的是在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的c. 内环境中发生葡萄糖的氧化分解为细胞的生命活动提供能量d. 正常人血浆的ph稳定在7.357.45之间，与内环境中含有的hco3-、hpo42-等离子有关【答案】d【解析】【分析】正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态；稳态的调节机制：神经体液免疫调节网络。内环境主要由组织液、血浆、淋巴构成；组织液和淋巴的成分成分和含量与血浆相近但不完全相同。【详解】内环境稳态的维持直接涉及到的系统是消化、呼吸、循环、泌尿四个系统，a错误；稳态指的是在正常情况下，内环境的各项理化性质和成分是保持动态平衡；b错误；细胞中发生葡萄糖的氧化分解为细胞的生命活动提供能量，不在内环境中，c错误；正常人血浆的ph稳定在7.357.45之间，与内环境中含有的hco3-、hpo42-等离子有关，d正确；故选d。【点睛】稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的。2.图为人体内物质交换示意图，图、表示反射弧的部分结构示意图。相关叙述正确的是（ ）a. 图中a、b、d依次为组织液、血浆、淋巴b. 正常情况下，蛋白质水解酶可以存在于a中c. 图中a与b可构成突触，图中a与图中e为同种结构d. 在反射弧中，兴奋在图、中的传递方向分别为ba、ec【答案】c【解析】根据淋巴来源于组织液回流进血浆进而判断，中a表示血浆，b表示组织液，d表示淋巴，a错误；血浆中中含有7%-9%的蛋白质，则蛋白质水解酶一般不能存在于血浆中，b错误；图中a表示上一个神经元的轴突，b表示下一个神经元的细胞体，可构成突触，图中e长而分支少，也为轴突，c正确；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制，因此兴奋在神经元之间传递是单向的，在图传递方向为ab，中是ce，d错误。【考点定位】内环境的组成；反射弧各部分组成及功能；突触的结构3.如图所示将灵敏电表连接到神经纤维表面，当在p点给予足够强度的刺激时，下列相关叙述正确的是（）a. 该图所示实验可以证明兴奋在神经纤维上的双向传导b. 电流表可以检测到的电位变化是由于na+外流引起的c. 静息时，p点处的k+浓度膜外高于膜内d. 电表指针将发生两次方向相反的偏转【答案】d【解析】【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是神经信号传导、膜电位变化，电流表指针的偏转情况，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答。【详解】该图所示实验可以证明兴奋在离体的神经纤维上的双向传导，a错误；电流表可以检测到的电位变化是由于na+内流引起的，b错误；静息时，p点处的k+浓度膜内高于膜外，c错误；电表指针将发生两次方向相反的偏转，d正确；故选d。4.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是()a. 长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能b. 大量出汗导致失水过多，抗利尿激素分泌减少c. 球员在神经与肌肉的协调下起脚射门d. 球员的相互配合与大脑皮层的调控有关【答案】b【解析】【分析】1、人体内环境稳态的维持机制是神经-体液-免疫调节网络，运动员运动的调节是神经-体液调节，主要的调节方式是神经调节，神经调节的基本方式是反射，低级反射活动要受高级中枢的控制。2、当人体大量失水或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重吸收水分，同时大脑皮层产生渴觉，主动饮水，使细胞外液渗透压下降。3、血糖浓度过高，胰岛b细胞合成和分泌胰岛素增加，加速细胞摄取、利用和储存葡萄糖，其中一部分葡萄糖转化成肝糖原和肌糖原，当血糖浓度过低，胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解形成葡萄糖，升高血糖浓度，肌糖原不能分解形成葡萄糖，可以直接被骨骼肌分解利用。【详解】糖原是动物细胞的储能物质，运动员长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能，a正确；大量出汗导致失水过多，抗利尿激素分泌增加，减少尿液，b错误；起脚射门是神经与肌肉协调的结果，c正确；运动员的低级中枢的反射活动受大脑皮层的高级神经中枢的控制，d正确；故选b。【点睛】本题的知识点血糖平衡调节，水盐平衡调节，神经调节的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识解释生活中的问题。5.中科院上海生科院营养科学研究所郭非凡组，在国际学术界刊diabetes在线发表的研究论文阐明：下丘脑活化转录因子4（atf4）通过激活核糖体s6k蛋白激酶（p70s6kl），进而抑制外周肝脏的胰岛素敏感性的分子机制，揭示了下丘脑atf4调节外周代谢稳态的新功能。请判断下列有关下丘脑的说法，正确的是（ ）a. 下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水盐的平衡b. 下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡c. 下丘脑能够参与体温调节，但是不能感知内环境的渗透压的变化d. 下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体【答案】a【解析】【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素；调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】下丘脑分泌的抗利尿激素，通过垂体释放后，促进肾小管和结合管对水分的重吸收，a正确；下丘脑的神经直接作用于胰岛细胞，b错误；下丘脑是体温调节中枢、水平衡调节中枢，所以下丘脑既能感受体温变化，又能感受渗透压变化，c错误；下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素释放激素直接控制相关腺体，d错误；故选a。【点睛】本题考查下丘脑的功能，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6.下列有关免疫调节叙述，不正确的是（ ）a. 浆细胞通过直接接触流感病毒，从而使该病毒被抗体消灭b. 体液中的溶菌酶清除细菌不属于体液免疫c. 在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体d. t细胞受到抗原刺激后，部分转变为效应t细胞【答案】a【解析】【分析】1、人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞（b细胞、t细胞）和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等。2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激b细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，再由t细胞呈递给b细胞；（2）反应阶段：b细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给t细胞；（2）反应阶段：t细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应t细胞，同时t细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应t细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。【详解】浆细胞的功能是产生抗体，不能与通过直接接触流感病毒消灭抗原，a错误；体液中的溶菌酶清除细菌属于第二道防线，不属于体液免疫，b正确；在体液免疫中，每个效应b细胞只分泌一种特异性抗体，这是研究制备单克隆抗体的原因，c正确；t细胞受到抗原刺激后，会增殖分化为效应t细胞和记忆细胞，d正确；故选a。【点睛】本题结合人体的特异性免疫过程，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握特异性免疫过程，能结合所学的知识准确判断各选项。解答此类题目的关键是理解掌握体液免疫和细胞免疫的过程及特点。7.下列关于生长素的叙述，错误的是（ ）a. 发育中的种子细胞中的色氨酸，经一系列反应转变成生长素b. 在成熟的组织中，生长素可以通过韧皮部进行极性运输c. 生长素是对植物生长发育有着显著影响的微量有机物d. 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长【答案】b【解析】【分析】生长素的产生：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，即具有分生能力的细胞都能合成生长素。运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。【详解】发育中的种子细胞中的色氨酸，经一系列反应转变成生长素，a正确；在成熟的组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，b错误；生长素是对植物生长发育有着显著影响的微量有机物，c正确；植物的向光性，使背光一侧生长素分布较多，细胞生长较快，可以说明生长素能促进植物的生长，d正确；故选b。【点睛】本题考查了生长素的产生、分布和运输的情况，意在考查考生的识记能力，属于简单题考生在积累知识点时注意：生长素一般产生于生长旺盛的部位，而分布比较广泛，即植物的各器官中都有分布。8.探究不同浓度的生长素（iaa)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，实验结果如图所示。下列说法错误的是（ ）a. 实验中需要设置iaa浓度为0的对照组b. 光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行c. 该实验说明生长素低浓度有促进作用，高浓度有抑制作用d. 当生长素的浓度增高到一定值后，生长素浓度与乙烯的产量呈正相关【答案】c【解析】置iaa浓度为0的组别，与一定浓度的iaa进行对照，a正确；单侧光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行，b正确；生长素浓度为0的作为实验的对照组，曲线中，不同浓度的生长素只体现出促进作用，没有体现抑制作用，c错误；分析可知，生长素浓度升高到一定值会促进切段中乙烯的合成，乙烯含量的升高，生长素浓度与乙烯的产量呈正相关，d正确。【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用9. 如图是关于种群数量特征的图形，相关叙述错误的是 （ ）a. 种群密度是种群最基本的数量特征b. a、b分别表示出生率和迁入率c. d通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度d. a的含义是预测一个种群数量发展的变化趋势【答案】c【解析】种群密度是种群最基本的数量特征，a正确；出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，其中出生率和迁入率使种群密度增大，所以a、b分别表示出生率和迁入率，b正确；d表示性别比例，通过影响出生率间接影响种群密度，c错误；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势，即图中a的含义，d正确。10.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（ ）a. 环境容纳量是指种群数量的最大值b. 同一种群的环境容纳量不是固定不变的c. 植食性动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大d. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量【答案】b【解析】【分析】在种群生态学中，最高环境容纳量（简称“环境容纳量”）是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源，环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长。【详解】a、环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值，a错误；环境容纳量的大小与环境的变化有关，故同一种群的环境容纳量不是固定不变的，b正确；植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量随季节变化，以夏季最大，c错误；理想条件下，种群数量达到环境容纳量后处于动态平衡，d错误；故选b。【点睛】本题考查环境容纳量相关知识点，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.如图表示种群在理想环境中呈“j”型增长、在有环境阻力条件下呈“s”型增长的情况。下列有关种群在某环境中数量增长曲线的叙述中，正确的是（ ）a. 当种群数量达到e点之后，种群数量增长速率为0b. 若该种群在c点时数量为100，则该种群的k值为400c. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量d. 若该图表示蝗虫种群增长曲线，防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后【答案】a【解析】【分析】据图分析，曲线中的两个关键点：c点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。“j”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“s”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值k，种群增长率先增加后减少，在k/2处种群增长率最大。【详解】到达e点后，种群达到k值，此时出生率等于死亡率，故增长率为0，a正确；若该种群在c点时数量为k/2=100，则该种群的k值为200，b错误；图中阴影部分表示在环境阻力下被淘汰的个体数量，c错误；若该图表示蝗虫种群增长曲线，防治蝗虫虫害应该在曲线c点之前，d错误；故选a。12. 弗莱明发现在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素，图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间的关系是（ ）a. b表示青霉菌b. a表示青霉菌c. b表示青霉菌d. a表示青霉菌【答案】c【解析】【分析】【考点定位】种群数量的变化曲线；种间关系【详解】图示曲线表示的两种生物是捕食关系，图示曲线表示的两种生物是共生关系，图示曲线表示的两种生物是竞争关系，其中a表示青霉素在竞争中获胜，图示曲线表示的两种生物是寄生关系。13.关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）一棵树上不同高度的喜鹊巢，体现出群落存在垂直结构动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关森林群落有垂直分层现象,草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，体现了群落的垂直结构a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】1、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。2、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。【详解】一棵树不属于群落，故一棵树上不同高度的喜鹊巢，不是群落的垂直结构，错误；动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关，正确；森林群落有垂直分层现象,草原群落中植被类型主要为草本，也存在垂直分层现象，错误；某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，体现了群落的水平结构，错误；故选，故选d。【点睛】本题考查群落结构相关知识，意在考查学生的识记和分析能力。14.如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下列做法错误的是（ ）a. 常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查b. 可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具c. 可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度d. 可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器【答案】d【解析】【分析】（1）许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适宜用样方法或标志重捕法进行调查调查土壤中小动物常用取样器取样法。（2）统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。（3）采集的小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中。（4）观察时最好用实体镜观察。【详解】常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查，a正确；可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具，b正确；可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度，c正确；可依据土壤小动物趋光、趋湿、避高温等特性来设计诱虫器，d错误；故选d。【点睛】本题考查土壤中小动物类群丰富度的研究，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。15.下列关于群落演替的叙述，正确的是（ ）a. 如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林b. 初生演替和次生演替的根本区别在于所经历的时间长短不同c. 群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光竞争的结果d. 初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争激烈【答案】c【解析】【分析】群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替。次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。演替的趋势：生物数量越来越多，种类越来越丰富，群落的结构也越来越复杂，稳定性增强。【详解】弃耕的农田不一定能形成树林，可能会受气候的影响，a错误；群落演替分为初生演替和次生演替，主要的区别在于演替起始的条件不同，b错误；群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光竞争的结果，c正确；初生演替和次生演替形成的群落内都存在竞争现象，d错误；故选c。【点睛】本题考查群落的演替，考查学生对演替过程的理解能力。16.下列有关生态系统结构的说法，正确的是（ ）a. 在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为初级消费者b. 不能进行光合作用的生物也可能是生产者c. 营腐生生活的细菌不一定是分解者d. 每条捕食食物链的起点都是生产者，终点都是分解者【答案】b【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（腐生细菌、真菌）组成，生产者是自养生物。【详解】在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为次级消费者，a错误；不能进行光合作用的生物也可能是生产者，如硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，b正确；营腐生生活的细菌一定是分解者，c错误；每条捕食食物链的起点都是生产者，终点都是不能被捕食是消费者，d错误；故选b。【点睛】本题考查生态系统结构的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17. 下图示某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的是a. 狼和兔b. 狼和红狐c. 兔和鼠d. 昆虫和青草【答案】c【解析】试题分析：在生态系统中，处于同一营养级的生物因为共用相同的资源而竞争激烈。狼和兔、昆虫和青草均处于不同的营养级，a、d项错误；狼和红狐、兔和鼠都处于同一营养级，但狼和红狐还有各自的食物来源，竞争程度小于兔和鼠，b项错误，c项正确。考点：本题考查生态系统的营养结构、种间关系的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。18. 食物链长度一般不超过五个环节的原因是a. 随着营养级的升高动物的个体数量越来越多b. 随着食物链的延长最高营养级可得到的能量越来越少c. 随着食物链的延长最高营养级的动物的天敌越来越少d. 随着食物链的延长最高营养级的动物获得食物所需的面积越来越大【答案】b【解析】试题分析：态系统的能量随营养级升高而沿食物链流动逐级递减，流经5个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量，所以一条食物链的营养级一般不超过5个，选项b符合题意。考点：生态系统的功能19. 假设某生态系统中的次级消费者摄入量为a单位：kj/(a)，粪便量为b，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量为c，则下列说法正确的是（ ）a. 该次级消费者流向三级消费者的能量最多为（a-c)/5b. 该次级消费者的同化量为(a-c)c. 该次级消费者流向分解者的能量为bd. 该次级消费者的呼吸消耗量为（a-b-c)【答案】d【解析】试题分析：次级消费者的同化量为a-b，流向三级消费者的能量最多为（a-b)/5，a错误；次级消费者的同化量a-b，b错误；b为初级消费者流向分解者的能量，c错误；次级消费者的呼吸消耗量为a-b-c，d正确。考点：本题考查生态系统的能量流动，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。20. 生态系统的能量流动是指 （ ）能量的输入 能量的传递 能量的储存 能量的转化 能量的散失a. b. c. d. 【答案】c【解析】生态系统的能量流动指的是能量的输入、传递、转化和散失。21.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（ ）a. 就食物而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类b. 样方法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度c. 从生态系统结构的角度分析，生态瓶的稳定性主要取决于物种数目d. 蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于物理信息【答案】a【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。【详解】就食性而言，杂食性鸟类食物来源较多，则数量波动小于其他食性的鸟类，a正确；标志重捕法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度，b错误；物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，生态系统的稳定性越强，但生态瓶的容积有限，稳定性取决于生态系统的成分是否齐全，c错误；蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，这属于行为信息，d错误；故选a。【点睛】本题主要考查种群、群落和生态系统的相关知识，要求学生理解样方法的关键，理解种间关系的特点，理解动物垂直结构的含义。22.在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是（ ）生产者消费者分解者光合作用 呼吸作用蒸腾作用 化能合成作用a. ；b. ；c. ；d. ；【答案】b【解析】在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群是生产者和分解者。生产者将大气中的二氧化碳固定，使碳流入生物群落，分解者将动植物的遗体和排出物分解为无机物返还给无机环境。连通无机环境和生物群落的生理作用是光合作用、化能合成作用和呼吸作用。所以连通无机环境和生物群落的生物类群有，生理作用有。23.在生态系统中，碳元素在生物群落内部传递的主要形式是()a. 碳酸b. 碳酸盐c. 二氧化碳d. 有机物【答案】d【解析】在生态系统中，碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式流动，而在生物群落内部主要以含碳有机物的形式流动，故选d。24.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列属于运用化学信息传递的措施是：a. 延长家禽的光照时间，提高产蛋率b. 农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂c. 施用一定浓度的2，4d，除去双子叶杂草d. 施放性引诱剂，干扰害虫的正常交尾【答案】d【解析】【分析】信息传递在农业生产中的应用：提高农产品和畜产品的产量；对有害动物进行控制。【详解】生态系统信息传递可用于提高畜产品的产量，如延长家禽的光照时间，提高产蛋率，是通过物理信息实现，a错误；农作物的适时灌溉是应用了光合作用原理，b错误；施用一定浓度的2，4d，除去双子叶杂草，是通过生长素的双重性作用特点实现的，不是信息传递，c错误；性引诱剂属于化学信息，施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾，这是运用生态系统信息传递原理来提高农产品产量的措施之一，d正确；故选d。【点睛】本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类和作用，掌握生态系统信息传递在农业生产中的应用，并能据此准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。25.关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）a. 抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低b. 生态系统稳定性的维持依赖于自身的负反馈调节机制c. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强d. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性【答案】c【解析】【分析】有些生态系统如极发苔原，抵抗力稳定性与生态系统恢复力稳定性都较低；生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越低，抵抗力稳定性就越强。【详解】抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低，如热带雨林，a正确；生态系统稳定性的维持依赖于自身的负反馈调节机制，b正确；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统抵抗力稳定性就越强，恢复力稳定性较弱，c错误；生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性，d正确；故选c。【点睛】本题考查生态系统稳定性的知识意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26.下列有关制作生态缸实验的叙述中，错误的是（ ）a. 放置生态缸时要避免阳光直射b. 制作完成后要对生态缸做密封处理c 要定时向生态缸内通入洁净空气d. 生态缸内各个营养级生物数量要合理搭配【答案】c【解析】【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。【详解】生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，a正确；生态缸可制作成封闭型，但对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求，即生态系统成分齐全，另外比例适中，因为能量流动的特点是单向流动，逐级递减，b正确；该生态瓶必需密封，防止外来生物和非生物的干扰，另外生产者可以进行光合作用制造氧气，c错误；生态缸内各个营养级生物数量要合理搭配，d正确；故选c。【点睛】本题以生态缸为素材，考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生分析生态缸的制作要求，难度不大。27.下列属于生物多样性的间接价值的是（ ）a. 科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪b. 野生生物相互依存、相互制约,共同维持生态系统的稳态c. 生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库d. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”激发人们文学艺术创作灵感【答案】b【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物多样性的价值的相关知识的识记和理解能力。【详解】科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪，体现了生物多样性的直接价值，a错误；野生生物相互依存、相互制约,共同维持生态系统的稳态，属于生物多样性的间接价值，b正确；生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库，体现了生物多样性的直接价值，c错误；“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”激发人们文学艺术创作灵感，体现了生物多样性的直接价值，d错误。28.有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是a. 风干种子中有机物的消耗减慢b. 风干种子上微生物不易生长繁殖c. 风干种子中细胞呼吸作用的强度高d. 风干种子中结合水与自由水的比值大【答案】c【解析】【分析】由题文“种子入库前需要经过风干处理”可知，该题考查的是水的存在形式及其与细胞呼吸等代谢活动的关系。【详解】风干的种子中自由水含量极少，细胞呼吸作用强度非常弱，因此有机物消耗减慢，a正确，c错误；风干的种子含水量少，不利于微生物的生长繁殖，b正确；风干的种子中自由水含量极少，导致结合水与自由水的比值增大，d正确。【点睛】种子风干的过程中自由水含量逐渐降低。在一定范围内，自由水与结合水比值的大小决定了细胞或生物体的代谢强度：比值越大说明细胞(或生物体)中自由水含量越多，代谢越强；反之，代谢越弱。29.下列研究工作中由我国科学家完成的是a. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验b. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验c. 证明dna是遗传物质的肺炎双球菌转化实验d. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】d【解析】【分析】本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。【详解】a、以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，a错误；b、用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，b错误；c、证明dna是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，c错误；d、首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，d正确。故选d。【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。30.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是()a. 叶绿体的类囊体膜上存在催化atp合成的酶b. 溶酶体在正常细胞内也需要发挥作用c. 细胞的核膜是双层膜结构，核孔在物质进出细胞核时具有选择性d. 线粒体dna位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶【答案】d【解析】【分析】细胞的生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换 和信息传递的过程中也起着决定性的作用。第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行。细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。【详解】a、叶绿体的类囊体膜是光反应的场所，而光反应有atp 的生成，故叶绿体的类囊体膜上存在催化atp合成的酶，a正确；b、溶酶体内含有多种水解酶，正常细胞部分衰老损伤的细胞器需要溶酶体内的酶水解，b正确；c、细胞的核膜是双层膜结构，核孔是某些物质（如酶、rna等）进出细胞核的通道且具有选择性，c正确；d、线粒体dna位于线粒体内，可以编码部分参与呼吸作用的酶，d错误。故选：d。【点睛】分析解答本题关键要熟悉细胞内具膜结构的细胞器的功能，如溶酶体内含多种水解酶，对入侵细胞内的病菌、细胞本身的衰老细胞器等进行分解利用，不能利用则排除细胞外。31.下列有关各个实验的叙述中，正确的是（ ）a. 绿叶中色素的提取和分离: 在漏斗中放入干燥的定性滤纸过滤研磨液b. 低温诱导植物染色体数目的变化：用卡诺氏液处理洋葱根尖成熟区以固定细胞c. 观察植物细胞质壁分离: 可选用藓类小叶为实验材料d. 探究2,4-d促进插条生根的最适浓度:进行预实验能够减少实验误差【答案】c【解析】【分析】本题目考查课本实验，绿叶中色素的提取和分离试验中注意要用沙布过滤，低温诱导植物细胞染色体数目加倍的试验中要用分生区细胞，分生区细胞分裂旺盛，预实验是探究实验条件。【详解】a、不能用滤纸过滤色素提取液，a错误；b、成熟区细胞没有分裂的细胞，不能观察到染色体数目变化，b错误；c、藓类小叶薄，有叶绿体，能作为观察植物细胞质壁分离的实验材料；c正确；d、预实验是确定浓度范围，不能减少误差，d错误；故选c。32.下列关于自然选择的叙述，错误的是a. 自然选择是生物进化的重要动力b. 自然选择加速了种群生殖隔离的进程c. 自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累d. 自然选择作用于对个体存活和裴殖有影响的变异性状【答案】c【解析】自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适应者被淘汰的过程，使种群基因频率发生定向改变，导致同一物种不同种群间的基因库出现差异，当这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔离，进而形成新物种，可见，自然选择是生物进化的重要动力，加速了种群生殖隔离的进程，a、b正确；自然选择获得的性状，若为可遗传变异的范畴，则可以通过遗传进行积累，c错误；白然选择直接作用的是生物个体，而且是生物个体的表现型，使具有有利变异的个体存活的机会增加，进而通过繁殖，使有利变异在后代中积累，因此自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状，d正确。33.蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是aadd、aadd、aadd、aadd；雄蜂是ad、ad、ad、ad。这对蜜蜂的基因型是（）a. aadd和adb. aadd和adc. aadd和add. aadd和ad【答案】c【解析】【详解】由雄蜂的基因型可推测亲本雌蜂的基因型为aadd，后代的雌峰是由雄性的精子与雌蜂的卵细胞结合形成的，据此推测亲本雄性的基因型为ad，c正确。故选c。34.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是a. 体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性b. 受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方c. 减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子d. 雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合【答案】d【解析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，同源染色体是指形状和大小一般都相同，而且一条来自父方、一条来自母方的两条染色体。可见，体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性，受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，a、b正确；减数分裂时，成对的等位基因随同源染色体的彼此分离而分别进入不同的配子中，c正确；减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，d错误。35.果蝇的红眼基因对白眼基因为显性，位于染色体上：长翅基因对残翅基因为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，雄蝇中有为白眼残翅。下列叙述错误的是（）a. 亲本雌蝇的基因型是b. 雌、雄亲本产生含配子的比例相同c. 中出现长翅雄蝇的概率为d. 白眼残翅雌蝇可形成基因型为的极体【答案】c【解析】根据亲代表现型和f1的白眼残翅雄果蝇所占比例，可以判断出亲代雌果蝇的基因型为bbxrxr，雄果蝇的基因型为bbxry，a正确；母本bbxrxr产生的配子中，含xr的配子占1/2，父本bbxry产生的配子中，含xr的配子占1/2，因此亲本产生的配子中含xr的配子的比例相同，b正确；亲本的基因型分别为bbxrxr、bbxry，因此f1出现长翅雄果蝇（b_）的概率为3/41/2=3/8，c错误；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbxrxr，经减数分裂产生的极体和卵细胞的基因型都为bxr，d正确。36.下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是a. 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸b. 食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失c. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸d. 植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成atp【答案】c【解析】【分析】本题主要考查植物细胞的光合作用、细胞呼吸及生态系统能量流动的有关知识。植物在有氧时进行有氧呼吸，产物是co2和h2o，并释放大量能量，合成大量atp，在无氧时进行短时间的无氧呼吸，大部分组织无氧呼吸产物是co2和酒精，某些组织或器官是乳酸，并释放少量能量，合成少量atp；光合作用的光反应阶段主要反应是水的光解和合成atp；食物链中的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用。【详解】a.植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，a正确；b.食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，b正确；c.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是co2和h2o、co2和酒精，某些组织或器官是乳酸，c错误；d.植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成atp，d正确；所以选c。【点睛】光合作用虽然暗反应消耗了atp，但光反应阶段利用光能合成了atp；葡萄糖是细胞呼吸的底物，不是产物。37.关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是a. 淀粉水解成葡萄糖时伴随有atp的生成b. 人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化c. 叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程d. 硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量【答案】c【解析】【分析】atp是细胞中的能量通货，是细胞中直接的能量物质，atp的产生途径包括光合作用和呼吸作用；自然界少数种类的细菌，能够利用体外环境中的无机物氧化时释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做化能合成作用。【详解】a、淀粉是在消化酶的作用下被水解成葡萄糖的，该过程没有atp的生成，a错误；b、人体大脑活动能量主要来自葡萄糖的有氧氧化，b错误；c、暗反应产生葡萄糖的过程需要光反应提供的能量，c正确；d、硝化细菌生成有机物的能量来自其将氨还原成硝酸的过程，d错误。38.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是()a. 在细胞中，核外没有参与dna合成的酶b. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性c. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法d. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 【答案】c【解析】【详解】dna的合成主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与dna合成的酶，a错误；只要给予适宜的温度、ph等条件，由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性，b错误；盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，c正确；唾液淀粉酶催化反应最适温度是37，但是37不是保存该酶的最适温度，酶应该在低温条件下保存，d错误。39. 下列关于生物体结构和功能的说法，错误的是（ ）a. 原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统b. 由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性c. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多d. 神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性【答案】c【解析】原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统，如哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核，没有任何细胞器，没有生物膜系统，a正确；在由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞的分化，体现了生殖细胞的全能性，b正确；一般情况下，代谢旺盛的细胞中细胞核的数量不会增加，c错误；神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过成都体现了细胞膜的流动性，d正确。40.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（）a. 横坐标是co2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度b. 横坐标是温度，甲表示较高co2浓度，乙表示较低co2浓度c. 横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度d. 横坐标是光照强度，甲表示较高co2浓度，乙表示较低co2浓度【答案】d【解析】【分析】据图分析，图示纵坐标的含义是净光合速率，是光合速率与呼吸速率的差值，在横坐标以下表示光合速率小于呼吸速率，在横坐标以上表示光合速率大于呼吸速率，与横坐标相交的点表示光合速率与呼吸速率相等。【详解】a、若横坐标是co2浓度，纵坐标表示净光合速率，则根据题中信息无法判断出较高温度下和较低温度下呼吸速率的大小，同理，也无法判断出较低和较高温度下光合速率的大小，所以无法判断甲和乙的关系，a错误；b、若横坐标是温度，则随着温度的升高光合速率与呼吸速率都会表现为先升高后降低的趋势，b错误；c、若横坐标是光波长，则净光合曲线的变化趋势为先升高后降低，与图中甲乙曲线变化不符，c错误；d、若横坐标是光照强度，较高浓度的二氧化碳有利