人教版九年级七校联考期中考试化学试题

人教版九年级七校联考期中考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置如图），以下对此改进实验的叙述，错误的是A此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B实验前一定要检查装置的气密性C此实验中发热剂应该是足量的D此实验测出氧气的体积分数偏大2 . 成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是A聚沙成塔B百炼成钢C滴水成冰D铁杵成针3 . 对下列现象的微观解释不正确的是（ ）A氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分B湿衣服晾在太阳底下干得快温度升高，分子运动速率加快C用水银体温计测量体温温度升高，分子体积变大D水和过氧化氢具有不同的化学性质构成它们的分子不同4 . 下列实验现象的描述不正确的是A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B蜡烛燃烧生成二氧化碳气体C木炭在氧气中燃烧发出白光D铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体5 . 关于原子和分子的说法，正确的是A原子不能直接构成物质B分子是由原子构成的C原子在化学变化中可以再分D分子之间没有间隙6 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液B高温煅烧一定质量的石灰石C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D探究水的组成实验7 . 下列实验方案和现象正确的是（ ）A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体B为了除去CO2中混有的HCl可将混合气体通入澄清石灰水C为了鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维，可用燃烧并闻气味的方法D为了验证化学反应中的能量变化，用刚洗过的手直接拿取生石灰二、填空题8 . （1）在下列物质中：洁净的空气 氧化铜 硬水 过氧化氢 液态氧 蒸馏水 汞其中属于混合物的是_（填序号，下同），属于化合物的是_，属于氧化物的是_，属于单质的是_（2）如表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息请完成以下填空：Na、Mg两种原子属于不同种元素的原子，其根本原因是_；上表从左到右具有一定的排列规律，请写出期中的一条_（任写一条）。三、简答题9 . 水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）日常生活中，常用_区分硬水和软水。（2）请列举一条日常生活中的节水措施_。（3）下列做法会造成水体污染的是_（填序号）。工业废水处理达标后排放随意丢弃废旧电池提倡使用含磷洗衣粉合理使用化肥和农药（4）操作中常加入明矾，加入明矾的作用是_。（5）操作后发现滤液仍然浑浊，分析其可能的原因_（答出一点即可）。（6）X试剂常用活性炭，是因为它具有_结构。四、推断题10 . 有下列反应:暗紫色固体A在受热条件下分解生成固体B、C和无色气体A无色液体E在一定条件下也可以分解，生成一种鱼类生存离不开的常温下为液体的物质F和无色气体D;若向E中加入B，则E的分解速度加快，而B在反应前后本身的质量和化学性质都不改变。红色固体G在和D中燃烧能产生大量白烟H。（1）写出下列物质的化学式: D_，E_，H_。（2）写出以上三个反应中和的文字表达式:_，_。五、科学探究题11 . 松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，收集到所需氧气之后，停止加热，同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣，他们决定从反应后固体成分进行探究：（猜想与假设）小姗同学认为：固体可能是锰酸钾、二氧化锰小俊同学认为：固体可能是高锰酸钾、二氧化锰（表达与交流）利用所学的知识分析，小姗同学猜想的理由是_。（反思与评价）经讨论后大家一致认为_的猜想不正确，理由是：_。（解释与结论）为了证明请你对小姗同学的猜想，小元同学进行了如下实验，取少量反应后的固体于试管中继续加热，然后将_，观察到_现象，证明小姗的猜想不正确，则固体的成分是_。（总结与归纳）实验结束后老师带领大家总结，根据此实验在分析反应后固体成分时，需要考虑的物质是：_。六、计算题12 . 工业炼铁是把铁矿石和焦炭等原料一起加入高炉，在高温下通入空气进行一系列反应把铁还原出来。计算：Fe2O3的相对分子质量是：；5000t含氧化铁84%的赤铁矿中，其氧化铁的质量是t；上述赤