福州市2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷_第1页
福州市2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷_第2页
福州市2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷_第3页
福州市2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷_第4页
福州市2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福州市2020年九年级上学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面一段文字,完成后面的题目。亲爱的同学们,如果把书本比作一方蔚蓝的天空,你就是那o( )翔天际的雄鹰,展翅高飞;如果把书本比作一片碧绿的草原,你就是那奔弛原野的骏马,纵横万里;如果把书本比作_,_,_。请自信地拿起你手中的书吧,别犹豫,勿停zh( ),尽情畅读,品味我们斑澜多味的世界!也许你会比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快。(1)根据拼音写出汉字。(2)语段中有两个错别字,请找出并加以改正。(3)在横线处续写句子,使之与前后句构成一组排比。二、字词书写2 . 阅读文段,完成下列小题。适合你的事业,不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但是因为相宜的事业,并非像雨后白桦林中的菌子一样f sh j sh,而且因为我们对自身的认识,也是抽丝剥茧,需要水落石出的流程。你很难预知,将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱地位,或是其他显赫的光环,也许会灼晃了我们的眼。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋,也定需住进你所爱好的事业。否则,鸠占鹊巢,l di to jing,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。(1)请给文段中加点字注音。菌子( )显赫( )(2)请根据文段中的拼音将汉字工整地书写在田字格内。f sh j shl di to jing三、现代文阅读3 . 请阅读议论文,完成下列练习小议“慎独”现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候,越能严格要求自己,做到谨慎从事,不做违德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界。“慎独”还是道德品质的“试金石”。后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事:杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见,想送他十斤黄金,杨震拒绝了。王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,神知,我知,你知,怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时,同样面对十斤黄金,杨震、王密二人的道德修养,就高下分明了。“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神,就会降低自己的道德水准,只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去,别人也会以他为“榜样”,如果人人效仿,久而久之,世风日下就成必然。那么,怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微上下功夫即无人在场和有人在场都是一个样,不让任何微小邪恶的念头萌发,这样才能使自己的道德品质日臻完善。“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。2005年感动中国的王顺友,一个普通的乡村邮递员,就是当代恪守“慎独”的典范。他一人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣,但他没有延误过一个班期,没有丢失过一封邮件,投递准确率达100。他说:保证邮件送到,是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求,在“一个人的长征”中,他服务无数山里人的执著,为人类创造了一笔宝贵的精神财富。“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步,就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己:“我自己认为,在19501960这十年里是取得了可喜成绩的,那时自己也的确十分勤奋,但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够,也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辫是非曲直;.“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事。坦荡为人,做一个道德高尚的人,使我们的社会更加文明,更加和谐。(1)本文的中心论点是(2)第节举王顺友例子的作用是什么?(3)本文除了运用举例论证法之外,还运用了什么论证方法? (4)根据你对课文的理解,你认为人怎样才能做到“慎独”?(5)选文段的顺序能否调换,请说明理由。(6)下面三句话均出自选文结尾段,请选择其中的一句,联系自己生活实际,谈谈你的感悟。“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辨是非曲直;“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。阅读下文,完成下面小题。人间四月天小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经过物业同意,在南门附近的空地搭一个棚子,白日卖货,夜间关起门来歇息,长则个把月,短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠;卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶;洗衣机、冰箱以旧换新这些跟生活息息相关的日用品,走出家门便可买到,挺受欢迎。年初,进驻了一对夫妇代客现场加工蚕丝被。进出间,惹人停下脚步,细细打量。他们带来了无数蚕茧,以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器,合上盖子,一会儿工夫,囫囵的蚕丝抽出来,白练一般亮眼,湿漉漉的妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架,晾在池塘边的绳子上,春天风大,一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去,诗意盎然。门口一张木桌,摆了一盆蚕沙,咖啡色,油菜籽粒般大小,桌边悬一张红纸,写一行黑字,大抵是讲,这蚕沙可以装进枕头里,给小孩用,祛毒、活血什么的。昨日买菜回来,经过他们的棚屋。许是时间尚早,生意寥落,只有几匹蚕丝挂在屋内,丈夫不知去了哪儿,妻子则闲闲坐在池塘边的草地上,一棵一棵,耐心地择一堆蒲公英她背后是一排柳树,春风微微地吹,万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她,像极一幅静物画,脸上流泻娴雅与安宁。这一幕,让我的心略动一下,有一份感动,隐隐地来。人在春天里的这份安宁,多值得珍惜啊这对夫妇自千里之外的外乡来,将孩子丢在老家,就为出门挣点钱,一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候,也不急,趁便在小区挖点蒲公英,焯焯水,凉拌,便是一道菜。挖蒲公英的时候,顺便赏赏景儿。四月了,小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。他们的小屋边,有一棵木瓜海棠、一棵梨树,一树红,一树白,开得新鲜洁净,好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被,再穿针引线地缝进被套里,颈椎酸了,抬头看看花,低头挖挖蒲公英,也是一种放松,顺便在心里想想乡下的孩子一个母亲在春天里想念远方的孩子,阳光也变得柔润了。这对夫妇纵然漂泊着,有四海为家的动荡,但也可看出来,两人感情深笃,配合默契,从不相互埋怨。中国乡下有许多这样子的夫妇,一起出门闯荡,相互扶持。一年年地辛苦着,但心里是有满足的生来恬淡,便不贪心。人无贪念,便会减少许多痛苦,不会身陷焦躁不安之中。一贯知足,自闲。如今,在人们的脸上,很难捕捉到那一份遥远的闲适之色,尤其在城市,人们总是匆匆来去,上下班高峰,哪一条路不被堵得水泄不通,脸上普遍流露出焦虑、烦躁,不能有片刻的安宁匆匆去接孩子,回家烧好晚饭,急迫地吞下,孩子最后一口饭尚在嘴里,便催促着他去到书桌前做大人的,连散步的空都挤不出,忙东忙西的,转眼夜深,躺倒于床,每一条骨头缝都疼,日复一日,总是陷入孤独无援的精神困厄在我们小区这对夫妇的脸上,那份“闲”似一只白鸽,久违地飞回来了,即便每天忙碌着,但还是让你感受到一种恬淡安适他们的目标,也许就是在乡下屋基上起一座三层小楼,将来娶个好媳妇养蚕是辛苦的,一夜无数次喂食桑叶,好不容易把蚕养大,收获了蚕茧,原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的,但为了能卖上好价,就再辛苦一次,勤勉地拉到城里,为人现做蚕丝被。这一阵,进进出出间,看见他们,无比心安。他们相互爱惜着,朴素的感情如微风,吹得旁观者的心上起了涟漪,荡了又荡。春风吹在脸上,有时还有点儿寒意,但,也不碍事的啊,身边有那么多的花开,尤其红叶李,如烟如霞,阳光一直笼着你,有人世的寂静安宁,如此平凡,又如此珍贵再过几日,他们将所有的蚕丝卖完,便要赶回家乡,重新养蚕,摘不尽的桑叶,喂不够的蚕宝宝一年的生计都在这里了。生命就是这样的,一年一年的花开草长,一年一年的平凡日子,急不来,须一日一日地过。人世的安稳,值得珍视。一年年里,春去春回坐在南窗前,听一听柴可夫斯基的第一钢协,久违的安宁重新回来。窗外的香樟发了新叶,斑鸠领着一群儿女在学飞,戴胜在枝头跳跃来去,红叶李无声地开着,风来,浅粉的花落了一地(作者:钱红莉选自光明日报2019.4.19)4 . 本文标题很有艺术性,请作简要分析。5 . 做蚕丝被的夫妇让作者产生了哪些感触,请结合文章内容简要概括。6 . 请从描写的角度品析第段画线句的妙处。7 . 文章第段写城市人“总是匆匆来去”的情形,有何用意?四、句子默写8 . 古诗文默写。(1)感时花溅泪,_。(杜甫春望)(2)_,隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(3)陶渊明在桃花源记中,用对偶修辞描绘出桃花林美景的句子是:_,_。(4)庄子说:“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”杜牧赤壁中的“_,_”即物感兴,暗含物是人非、时光流逝之感;刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_,_”借典故感叹岁月流逝、人事变迁。五、对比阅读阅读下面文字,回答问题。(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(选自张岱湖心亭看雪)(乙)天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,苍头送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱之,竟不得醉。马小卿唱曲,李岕生吹洞箫和之,声为寒威所摄,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。(选自张岱陶庵梦忆)(注)李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃:这五个人都是当时的伶人。生,指男伶。马小卿、潘小妃为女伶。呆白:苍白。苍头:指以青色包头巾裹头,这里指年纪大的仆人。欱:通“喝”9 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)湖中人鸟声俱绝_(2)余拏一小舟_(3)上下一白_(4)坐久清冽:_(5)举大觥敌寒_10 . 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)湖中焉得更有此人!(2)声为寒威所摄,咽涩不得出。11 . (甲)(乙)两文都用了白描的写法。(甲)文中体现这种写法的语句是“_”,(乙)文中体现这种写法的语句是“_”。(用原文语句填空)12 . 两文都写出了作者对山水的痴迷,表达了作者什么样的思想感情?六、诗歌鉴赏阅读下面这首词,完成下列小题。 清平乐李煜别来春半,触目柔肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。(注释)公元971年秋,李煜派弟弟李从善去宋朝进贡,被扣留在汴京。公元974年,李煜请求宋太祖让从善回国,未获允许。李煜非常想念他,常常痛哭。砌:台阶。13 . “乱”字一语双关,请你写出它在句中的含义。14 . 李煜虞美人中有“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”句,请你找出此词中与它由异曲同工之妙的句子,并加以赏析。七、语言表达15 . 下面是一份申请书,请仔细阅读,按要求答题。申请书我通过团章的学习,在团组织和团员同学的教育和帮忙下,认识到作为时代的青年,应当积极争取加入共青团组织。共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,我会用实际行动争取加入共青团。我决心遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务。如果我一时未被批准,我也不灰心,我一定争取继续努力入团。此致敬礼初三(1)班李明2019年3月9日修改意见:(1)格式上有误:_(2)内容上不够完整,请在相应位置作补充:_(3)画线句子有语病,请改正:_八、名著阅读名著与综合实践活动16 . 格列佛游记中,“我”来到了大人国的皇宫,受到了王后的侏儒的哪些欺侮?_17 . 下面这段文字提供了黄山哪几个方面的具体信息,请用三个短语(每个短语不超过四个字)概括。大自然是崇高、卓然而美的。它煞费心机,创造世界。它创造了人间,还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔,用火山侵入的手法,在周围一百二十公里、面积千余平方公里的一个浑圆的区域里,分布了这么多花岗岩的山峰。大自然布置完毕,就把胜境给予人类。18 . 某新开的一家茶楼,打算在门口挂一副对联,可下面两个句子,不知道哪个是上联,哪个是下联?请你帮他区分。古语三句振雄心香茶一杯解乏力上联:_下联:_九、作文19 . 微作文。请根据情境进行自然景物描写。要求:结构合理。至少使用一种修辞手法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论